初中英语老师先进个人事迹材料.docx

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1、初中英语老师先进个人事迹材料 初中英语老师先进个人事迹材料 我叫李XX，XX县XX初级中学老师。参与工作已有十二个年头。自参与工作以来，始终担当英语教学工作。在平凡的工作岗位上静默地耕耘着、同时也欢乐地成长着 一，静心教书、潜心育人 自参与工作第一天起，我就明确地知道自己是一名老师。在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。因而如何做一个好老师便成为我永恒的追求。面对日益浮躁的社会、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行，我不是没心动过，但最终选择了坚守。十几年如一日地做着我教书育人的事业，而且越来越酷爱自己的这份职业。除过可以保障基本的衣食住行外，我在真心付出的同时，不断享受着来自学生的宠爱、

2、家长的好评和同事的艳羡。这些足以让我产生满意感。 对事业的执著追求让我乐此不疲地为之付出着。为了把上得生动好玩，我在备中倾注了许多心血；堂上从不轻易否定学生的观点，有的只是谆谆教导；为了关注学生的生命本质，我总是在教给他们学问的同时，介绍英美国家的文化习俗、礼仪习惯等，并和学生一起过圣诞节，让他们在亲自装扮圣诞树，自制礼物并互送祝愿中感受西方文化并获得最真实的感受。每节都给每一个学生一次回答问题的机会，同等对待每一人。切实从“人”的层面对待他们，让他们打好更好成长的基础。此外，让每个学生坚固树立“做人第一”的思想，并以身作则，无声示范着做人的真、善、美。只有这样才能无愧我心。 二，他山之石，可

3、以攻玉 当今的社会不断学习才是发展的硬道理。尤其是身为老师的我们，没有过硬的专业水平和较高的专业素养将很难立足于新形势下的教化者之列。因而学习成了我们的必做之事。除接着加强自身专业学问的学习和提高专业技能外，向古今中外的教化大家、名师榜样学习不失为一个快速提高自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法带来的好处。无论是名扬全世界的乡村教化创办者苏霍姆林斯基与陶行知；身为政府要员却热忱奔跑在新教化路上的朱XX；还是名声显赫却仍旧坚守教学第一线的李XX；甚至是那位史塔特生命中最好的老师汤普逊老师，都是我学习的榜样。除过他们所做的事情较有意义外，这些大师们自身的魅力和为人师者的高尚风范无不对我进行着一

4、次又一次的心灵洗礼。在他们先进的思想观念引领下，我渐渐进步着、成长着。虽自己读的书还不够多，写的也少得可怜，但我信任自己定会是一个好老师的。 三，关爱学生、华蜜成长 作为老师，我坚守着清贫，为了生活而奔波劳累；但同时，我更享受着与学生共同成长的乐趣，时刻收获着学生带给我的点滴华蜜。不管是刚参与工作的天真活泼，热忱奔放时，还是教学数十年后的稳重严谨期，我始终不变的是拥有一颗童心和爱心。我引以为豪的是能与学生融洽相处，我心安理得的是为孩子们真心付出过。当然，在付出过后得到的是孩子们的回报。初为人师时，我04届几个小女生石XX、任XX等因我建议她们多读英语，特在起床铃响前在我宿舍门前大声朗读，全然没

5、留意到其他还在熟睡中的邻居老师们；03届学生李XX的母亲告知我，她的女儿每天晚上洗脚的时候都会手捧英语书而看，只因我引发了她对英语的爱好；0届学生任XX、宋XX等上迟到后自觉站在我宿舍门前两节多，直到我打完点滴出来时才发觉。那一刻我怪她们太笨时心里却暖融融的；也是这些女生在我要求其多熬炼身体后，半夜4点半全宿舍出动外出跑步；我在参与县级赛教归来时，李XX等男生第一时间冲出教室为我提行李。一个个脸晒得乌黑、声音嘶哑只为打算下午的歌咏竞赛为李老师争光，整整练唱了一上午。怎能不令人感动？上重点中学的学生周XX在学习压力大、思想负担重时给我打电话和我闲聊，聊完后她浑身轻松，又一次可以轻装上阵了。而我做

6、的只是仔细倾听和适当建议；我的两个强子（X强和X强）虽不同年级却同村，回家后各自争着说我对他们更好一些。在送给我的新年贺卡里会同时出现两个人的名字。其实，老师对学生的爱学生会恒久记在心里。今年毕业班学生照相时，我的学生马XX紧紧地贴着我的脸，杨XX、张XX则大胆地搂着我的腰，使我有点震惊（乡村学生不会这样大胆）的同时，体会到了学生对我的好。 这一桩桩、一小的不能再小的事情，我却如数家珍般一一排列，只因这些事儿已在我心中定格为永久。或许比之获奖证，这些点滴小事才是当老师最最宝贵的财宝。 路漫漫其修远兮，吾将求索永不息。在今后的教化事业中，我会一如既往地静心教书，潜心育人，向名师学习。并会一如既往地爱学生。因为我是老师，我要做一个好老师！ 初中英语老师先进个人事迹材料 初中英语老师个人读书安排 初中英语老师实习日记 初中英语老师自我评价 初中英语老师暑期培训口语 初中英语老师工作总结 老师先进个人事迹 (双语作文)我的初中英语老师 初中英语老师培训心得体会 初中英语老师年度个人教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页