四年级语文下册第二单元测试卷.docx
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1、四年级语文下册第二单元测试卷 一、拼音驿站。 1.给加点字选择正确的读音和义项。(3分) 还:hi 依旧,仍旧;更加;再,又;尚,牵强过得去。 hun 回到原处或复原原状;回报别人对自己的行动;归还。 (1)明月何时照我还。 读音 义项( ) (2) 都一个小时了,你的作业还没写完吗? 读音 义项( ) (3)今年的天气比去年还要热。 读音 义项( ) (4)成都的哥捡到一箱黄金,怀抱一夜归还失主。 读音 义项( ) 2.看拼音写汉字。 (1) m( )色中的西湖水平如jng ( ),船桨划过水面,立时yng ( )起一阵水纹,湖里的星星闪shu( )着像对我们挤眼睛。 (2)藏族的舞蹈豪放纯
2、p( ),从一个侧面反映着藏区的风mo( ),像雪峰一样圣洁无xi( )。 (3)今年8月下xn ( ),我们游ln ( )了峰lun ( ) xing ( )伟的阿勒泰lu tu( )峰,那min ( )延的群山让我zh ( )今难忘。 二、词语乐园。 1.在括号里填上恰当的词语。 ( )的画卷 ( )的雪山 ( )的景观 ( )的倒影 ( )的阳光 ( )的土地 2.补充词语并回答问题。(分,每空0.5分) 拔地而起 形态万千 色调斑斓 惊心动魄 著名遐迩 腾云驾雾 漫山遍野 昂然挺立 (1)看到画横线的词语,你想到的景观或产品是:、 (2)看到画曲线的词语,你想到的景象是: (3)请再写
3、两个像画“ ”词语这样的带数字的词语:、 (4)请写出画横线词语的反义词: 3.看到“池里的水有五种颜色,红的,黄的,绿的,蓝的,紫的,好看极了”这句话,你想到的词语是:、 三、句子加工厂。 1.读一读,用加点的词语写话。 水 池的形态各异,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的 2.读句子回答问题。 好一幅“家家溪水绕户转,户户垂柳赛江南”的“高原姑苏”图景。 (1)说出句子中两个引号分别有什么作用? (2)请你也引用一个诗句来说句话。 3.给下面句子换个说法,使其意思不变。 (1)看着水中闪闪耀烁的灯光倒影,听着远处传来的隐隐隐约的纳西古乐,你莫非不会被这里的一切深深沉醉吗? (2
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