如何上好小学科学课心得体会.docx
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1、如何上好小学科学课心得体会 如何上好小学科学课心得体会 乌江中心学校:李亮 近期我参与了区教化局举办小学科学老师培训班,通过听专家的报告和优秀老师的讲课,我深有感受,我认为小学科学课是小学课程中很重要的一门课程,值得我们小学教学师深挖掘、细探究。虽然培训的时间比较短但是我对如何上好科学课有几下几点体会: 一、科学教学从孩子们身边起先。 孩子眼中的世界是一个充溢未知、充溢色调的世界,科学课教他们从身边的事物起先视察,从一点一滴的改变起先探究其源,时时来问一个个为什么,足可培育孩子新奇心和深厚的爱好。从简单的活动着手,让孩子知道科学探究不是尖端的事物,只要专心、留心、细心,就如此这般既简洁又好玩。
2、 (1)、从身边的一草一木起先视察。 教孩子做一个细心的人,从身边的一草一木起先留心,视察校内里的植物;视察植物的根、茎、叶、花、果实、种子;视察植物的一生;视察我们四周生活的小动物,视察土壤、空气、水;视察云、雾、雨、雪、霜、风;视察我们吃的食物,了解食物包装上的信息;视察家中的电器,调查家中的材料,观看星空的改变,视察月相的改变; 找寻身边混合物等。能过一系列的活动,让孩子们用自己的眼睛去观 1 察树叶的改变,比较它们的形态、大小、颜色;去观赏四季见到的花,去分析花的构造,探讨花的颜色、花冠的形态,去闻一闻花香,想一想花作用,去瞧一瞧植物的果实,看其颜色、大小、形态,有的还可尝一尝其味道;
3、桔子的酸甜,苹果的香脆,梨子的清润,西瓜的甘甜, 草莓的酸溜溜等。 (2)、从身边的事物起先实践 (3)、从身边的小改变起先探究。 (4)、从身边的事物起先创新。 二、利用资源优势,开展科学教学。 教化心理学洛克说:“教育儿童的主要技巧是把儿童应当做的事也变成一种嬉戏似的”。要太阳与彩虹教学中,组织儿童到校门前的小河边,背对着阳光做“泼水”嬉戏,在开心地玩耍中,使学生意外的发觉了与彩虹类似的景象,于是固势利导,特别轻松地揭开了彩虹形成的奇妙。依据教材内容的须要,有目的的组织学生,到河边去考察水质是否被污染,视察河里生物的种类、形态、生活习性、运动方式等和卵石的形态;到田园去考察分析土壤成分、种
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