复活节活动策划.docx
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1、复活节活动策划 活动主题:欢乐复活节 活动背景: 为了丰富学生的课余生活,了解复活节相关内容活动,从中学习更多英语学问。 活动目的: 1使学生了解复活节的由来和时间。 2相识复活节相关的人、事、物和歌曲。 3体验复活节的活动与嬉戏。 活动方案: 内容:Easter Party 日期:2022年4月20日下午 活动用时:4小时 形式: 全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣扬机会。班级Party可选择其中的活动绽开。) 对象: 在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参与) 活动前打算工作: 1.布置老师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”,可作为当日
2、的一个活动。 2.提前一周发给学生和家长邀请函,同时附加须要学生自己打算的内容。 3.打算活动物品及其他:电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(依据分组的数量打算)、多个物品(供应给遗忘带的或非本班的学生):巧克力彩蛋、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、剪刀、胶水、彩色笔、气球。 4.全程录像、照相。 人员支配: 大门接待工作:凡姐 前台登记记录:李飞飞 主持人:蒋婷 幻灯片操作:daisy 授课老师:keith 助教老师:yoyo 活动流程: 一、开场热身(10分钟) 主持人头戴兔子头饰,拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息,包括复活节的时间、特别物
3、品(一一展示相关的物品或者运用PPT展示图片)及人物、活动及相关的留意事项等。 二、进入活动 老师向学生及家长公布今日的活动支配,分为以下几个阶段: 第一阶段:开场热身(5分钟) 其次阶段:复活节文化直通车(5分钟) 第三阶段:进入活动(30分钟) 第四阶段:找蛋(20分钟) 第五阶段:手绘彩蛋(15分钟) 第六阶段:晚会结束 参加活动的学生在指定的闯关票(印上学校的标记,学生报道时领取)。上盖印则通过,得到印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折劵等(也可提前跟当地的商家洽谈合作,学生持有本学校发放的实惠券,可供应相应的实惠)。 第一阶段 主持人头戴兔子头饰,拎着装有制作好的彩
4、蛋篮子上台。 其次阶段 干脆按朗训总部供应复活节文化PPT讲解。 第三阶段 活动一:读词有奖(10分钟) 课件展示跟复活节有关的词,请孩子起来读,读的标准有奖。为了提高气氛,主持人可以“变魔术”,给出音标,视频有详解 外教老师打算,用已经学过的单词 活动二:激活彩蛋(10分钟) 学生自选并击破一个气球,拿出里面掉出来的字条,并说出其完整的内容(回答问题或拼法单词等),即闯关胜利。 小贴士:单词的拼法难度尽量适中,使未参与前期学习的学生也能顺当过关。 活动三:亲子跳跳跳(10分钟) 由爸妈背着自己的孩子,以跳的方式向前,运输彩蛋!在规定的时间内,运输的彩蛋的数量最多,获胜! 配乐甩葱歌 第四阶段
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 复活节 活动 策划
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