大一班上学期班级工作计划07.908.1.docx
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1、大一班上学期班级工作计划07.908.1 大班班级工作安排 又是一个金秋的好季节,我们在收获成果的同时,也欣喜地迎来了新一年播种的起先。新的学年已经起先,为了使班级各项工作得以有条不紊地顺当开展,使幼儿发挥最大的潜能,获得最大的进步,现制订班级工作安排如下: 班级状况分析: 我们班共有38名幼儿,男生20名,女生18名,经过中班一学年的努力,每位幼儿在原有水平上均有不同程度的提高,尤其在与同伴交往、生活自理、艺术表现力等方面有显著提高。主要表现在:孩子的自我服务实力不断增加,能做好自己力所能及的事情,如:自己穿脱衣服、整理床铺、折叠衣服等;产生了为集体服务的意识,喜爱做值日生工作;在生活中,孩
2、子的语言表达实力有了很大的提高,能较清楚、完整地表达自己的想法,讲解并描述自己的发觉;有肯定的任务意识,在老师的提示和激励下能自己收集主题资料等。在看到进步的同时,我们也发觉了一些不足:孩子的规则意识差,自控实力仍较弱,坚持性不够,不能较好地限制自己的言行;部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、喜爱趴或跪在地上等;个别幼儿不疼惜玩具、图书等物品,还不能很好地管理自己的物品;部分孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺当开展;在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探究精神,不敢作尝试等。依据纲要、指南精神及园部工作安排等,结合本班幼儿实际状况,现拟定本学期班级工作安排
3、。 一、教化教学工作 本学期我们将进一步探讨语言、数学领域活动及分区、主题探究活动的开展;科学、合理地利用活动场地,加强体育嬉戏活动的开展;培育幼儿良好的阅读习惯;提高保教人员协同的实力,注意幼儿自我爱护意识的培育。 九月份: 修订一日活动各环节的基本规则,并与幼儿探讨制定班级的规则,建立完善班级新常规。 创设新班级环境,合理布局,宜于幼儿进行分区、集中、嬉戏等活动。1 从幼儿的爱好和动作发展特点动身,编排新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。 帮助小班幼儿稳定心情,以大带小方式,激发幼儿的骄傲感。 开展 “老师真辛苦”、“各族小挚友手拉手”等主题活动,开展班际、园际活动,培育幼儿
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- 一班 上学 班级 工作计划 07.908
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