学院教学工作总结报告.docx

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1、学院教学工作总结报告 各位代表、同志们： 今日，我院第七届第三次教职工暨工会会员代表大会在这里隆重召开,受大会主席团托付，现在我向大会作教学工作报告，请予审议。 一、2022年工作回顾 过去的一年，是我院深化学习贯彻科学发展观，全面落实国务院关于大力发展职业教化的确定和教化部关于全面提高高等职业教化教学质量若干看法精神的一年；是仔细执行省教化厅和学院制定的各项政策，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以创建全国示范性高职院校为动力，深化教化教学改革，加强校企合作，探究人才培育模式改革，突出内涵建设的一年；是我院仔细实施“教化规范管理年”，提高教化质量和管理水平的一年；是我院胜利跻身全国示范性高职院

2、校建设安排重点培育院校，谱写新篇章的一年。 （一）以市场需求为导向,加强专业建设 10年我院胜利跻身全国示范性高职院校建设安排重点培育院校，材料工程技术、工业分析与检验、建筑工程技术3个专业被教化部、财政部认定为2022年“国家示范性高等职业院校建设安排”（教高函202218号）重点建设专业；材料工程技术、工业分析与检验、数控技术3个专业被省教化厅评为“2022年江西省高校特色专业”。10年申报获批机电一体化技术、音乐与表演、报关与国际货运3个专业。10年加强了如何制定“以工作过程为导向的人才培育方案”的培训，使老师对以工作过程为导向的人才培育方案、如何构建新的课程体系和课程标准有了新的理解。

3、同时对一些基础条件好、特色显明、就业率高的专业进行重点建设。 （二）坚持产学结合，增加社会服务功能，科研成果不断增加 主动探究校企合作开放式的办学模式，拓宽校企合作渠道，形成优势互补、产学互动办学的机制，增加学院服务社会的功能。 10年学院与中国建材集团正式签署合作协议，成为中国建材集团高技能人才培训中心，形成战略联盟和利益共同体，标记着学院与行业企业的深度合作取得了突破性进展。 学院领导特别重视校企合作工作，单津辉院长带头率电子学院骨干老师，亲自考察深圳中兴通讯股份有限公司等合作企业。 10年电子学院与中兴通讯股份有限公司签定合作协议，在人才培育模式、实训基地建设、师资培训、课程开发等方面达

4、成了合作共识；与广东国光电器股份有限公司进行了“订单”培育校企合作，在06级电子（高级工）班中，细心选择75名同学组建了“国光班”，并派送这些同学下厂进行顶岗实习。 旅游经贸学院依据专业特点，拓宽校企合作渠道，加强了酒店管理等专业校外顶岗实习基地建设，先后与浙江远洲集团旗下的九江远洲国际大酒店、宁波远洲国际大酒店、宁海远洲国际大酒店及浙江东阳紫薇花园大酒店签定校企合作协议，分别支配06级和07级酒店管理专业学生前往以上各单位顶岗实习，取得了良好的效果，学生精彩的表现受到了上述全部企业的一样好评。此外，10年与北京铱天万合教化发展有限公司开展了酒店人才的社会培训合作，共同担当了200余社会再就业

5、人员的上岗培训，并全部支配了上岗就业。 艺术分院与江西艺苑风景设计有限公司在校内内共同创建了艺苑风景设计工作室，实施一站式教学,创新了我院校企合作模式和学生顶岗实习基地建设模式。 学院主动为社会服务，承办了全国数控工艺员第三期培训班、江西省国资委出资监管企业中青年经营管理者高级研修班、江西省技工院校老师上岗前“教化学”、“心理学”培训班、江西省中等职业学校骨干老师培训、技工院校师资培训等培训工作，取得了良好的社会效益。 为激励广阔教职工开展教研活动，主动参加教学改革项目的探讨工作，学院出台了江西现代职业技术学院老师科研工作量化考核与嘉奖方法等管理条例，2022年我院老师在各类学术期刊上公开发表

6、论文136篇，其中国家级核心刊物20篇，出版论著、专著48部，申报省级教改课题12项，申报院级教改课题21项，教学改革项目立项探讨、应用和推广工作有了新的进展。 （三）加强师资队伍建设，优化老师队伍结构 师资队伍建设是教学质量提高的前提和基础，根据我院师资队伍“十一五”建设规划和“先培训后上岗”的老师上岗制度要求，学院以培育专业带头人、骨干老师和青年老师为重点，坚持“立足培育，合理引进，多种形式聘任”的师资队伍建设基本原则。10年我院与江西省劳动和社会保障厅联合组织了技师培训，81名老师通过了国家二级职业资格（技师）证书，改善了双师素养老师比例。10年新引进老师28名，其中探讨生6名，有实践经

7、验的6名，学校对新引进老师进行了老师基本要求的培训，并进行了考试。我院与省高校师资培训中心联合组织了岗前培训，37名新老师通过了岗前培训并获得了合格证。 2022年，龚建国教授荣获江西省第五届高等学校教学名师称号；刘彦副教授荣获2022年省级中青年骨干老师称号；以李坚利教授为负责人的材料工程技术、王连英教授为负责人的电子信息工程技术等两个教学团队被评为“2022年江西省省级高校教学团队”。 （四）突出学生职业实力培育，技能竞赛成果裴然 依据教化部提出的“一般教化有高考，职业教化有技能竞赛”的要求，我院仔细总结以往竞赛工作的阅历与教训，细心组织师生参与各类技能竞赛，取得了可喜成果，在全院形成了学

8、技能，比技能的良好氛围。 2022年初中化学教学心得 新生代国学启蒙教化的实践与思索 体育熬炼与心理健康 2022年教学视导总结 2022年教化工作总结 七年级历史组20222022年上学期教学工作总结 2022年小学一年级数学教学工作总结 九年级上学期语文教学工作总结 【返回 教学工作总结 栏目列表】 在2022年4月至6月学院每年一度的学生技能节活动中，共有2048名同学参与了建筑工程测量、数控等33个项目的竞赛活动，同比去年参赛人数增加102.4%。竞赛活动得到了省劳动和社会保障厅的认可，在技能节活动中，有71名同学干脆获得三级职业资格（高级工）证书。 在江西省举办的各项学生技能竞赛中，

9、我院获六个团体一等奖，15名同学获个人一等奖，12名同学获个人1至6名，4名同学获“2022年南昌市十大金牌导游员”称号。 在全国职业院校学生技能大赛中，学院获特别贡献奖一次；有7名同学分别获得第 五、 七、八名（相当于一等奖），7名同学获二等奖，5名同学获三等奖。 （五）以国家职业资格证书认证为载体，加强实训建设，彰显职业教化特色 坚持以就业为导向，大力推行“双证书”制度。2022年有8539人次的学生参与职业资格鉴定，比XX年增长了20.93%，职业资格取证率达到了80%以上的要求。 学院结合“十一五”发展规划，10年在现有基础上加大了教学经费投入，新增实训场地15000平方米，新建影视动

10、漫等试验实训室共12个，进一步优化了校内试验实训条件，满意了各专业实训教学需求。 （六）教学管理进一步科学化、规范化 学院不断健全教学质量保障体系，完善了由教学督导员制度、听课制度、学生督教督学制度、教学工作定期检查制度、评教制度等构成的教学质量监限制度，为提高教学质量，改善教风、学风供应了有力保障；制订了相关措施，激励和引导老师把更多的精力投入到教学工作中，促进了教学质量的提高；学院狠抓考核管理，促进了考风、学风的良性发展。 各位代表，回顾2022年，教学工作取得了肯定的成果。我们要感谢各级领导和社会各界的悉心指导和大力支持，感谢广阔教职员工的不断努力、爱岗敬业、无私奉献和团结合作。在看到成

11、果的同时，我们要醒悟地相识到工作中还存在很多问题和不足，须要我们去探讨和解决。 一是工学结合的人才培育方案需进一步完善。 二是师资队伍素养、实力和结构需进一步提高和优化。 三是校内外实训基地的建设与管理需进一步加强。 四是特色专业和精品课程需进一步加大建设力度。 二、2022年的主要工作 2022年是我院示范性高职院校建设的第一年，我们的工作目标是：以科学发展观为指导，仔细学习实行教化部关于全面提高高等职业教化教学质量若干看法和教化部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设安排，加快高等职业教化改革与发展的看法等文件精神，根据国家示范性高职院校建设要求，实施教学质量与教学改革工程，改革并完善

12、人才培育方案；深化校企合作，加强专业建设、课程建设和高水平专兼职相结合的教学团队建设；进一步加强教学基本建设，规范教学管理，促进教化教学质量全面提高。 （一）围绕岗位（群）核心实力的培育，改革人才培育方案 以材料工程技术、建筑工程技术、工业分析与检验等三个国家重点建设专业为龙头，进一步完善校企合作和工学结合的人才培育模式；围绕职业岗位（群）的工作任务和职业资格要求，构建以工作过程为导向的课程体系，开发新的课程标准；合理进行教学设计，加强学生顶岗实习和社会实践熬炼，突出职业技能的培育，开设敏捷多样的其次课堂，为学生综合素养提高创建更多的实践熬炼机会。 （二）依据高技能人才培育的实际须要，大力进行

13、课程改革 改革课程教学内容、教学方法、教学手段和评价方式，建成一大批体现岗位技能要求、促进学生实践实力培育的优质核心课程。主动开发以企业工作过程为导向的教学内容；接着探究完善项目教学、特性化分层教学(特殊是英语分层教学)、一体化教学等教学模式，激励老师运用现代教化技术手段开展教学和进行“双语教学”，对课程进行有机整合，突出教学过程的实践性、开放性和职业性，注意学生校内学习与实际工作的一样性。实施以真实工作任务或社会产品为载体的教学方法，建立突出职业实力和素养培育的课程标准，规范课程教学的基本要求，重视与行业企业共同开发紧密结合生产实际的校本教材。进一步加大精品课程建设力度，争取实现省级、国家级

14、精品课程的再突破。 构建符合职业教化特色的学生学业考核体系，依据课程特色，在考核内容、考核形式上进一步改革与探讨，逐步推行以证代考、考教分别，对在技能竞赛中获奖的的学生相应科目予以免考等考核形式。 学院教学工作总结报告 教学工作总结报告 年度教学工作总结报告 年度教学工作总结报告 小学教学工作总结报告 学院教学工作总结 学院教学工作总结 学院教学工作总结 高三化学教学工作总结报告 高三化学教学工作总结报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页