如何提高科研课题申报的成功率.docx
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1、如何提高科研课题申报的成功率 如何提高科研课题申报的胜利率 课题探讨是科研人员提高科研工作实力的重要途径,科研人员差不多每年都会申报各种课题,课题申报的最终胜利是大家共同的追求与期盼。但如何做到正确申报课题,有效提高项目申报的胜利率,结合多年组织北京市社科规划项目申报以及在日常项目管理工作方面积累的一些阅历,在此简要谈几点自己的看法,希望能对广阔社科探讨工作者在进行项目申报时供应一些借鉴与帮助。 1、要细心设计探讨选题 项目申报能否获得胜利,选题的确定、选题的新奇程度至关重要。所谓新奇的选题一般包括四类:一是尚无人涉足的探讨领域或选题;二是学科前沿的理论探讨;三是老问题的新探讨视角、新材料发掘
2、或新技术、新方法的运用;四是海外新理论、新观点的引进与推广。其中第一类最具创新性,属于开拓新的探讨领域或探讨方向,甚至是创立新学科的探讨项目,具有填补学术空白的价值,申报这样的课题立项可能性最大。为此,在申报项目确立选题前必需仔细做好选题的“查新”工作。所谓“查新”,就是通过查阅相关立项信息,确定申报选题或课题立项是否具有新奇性。在每年的立项工作结束后,市社科规划办都会通过北京社科门户网站将立项名单予以公布,对以往全部立项项目的基本状况通过北京社科门户网站都能进行查阅。因此,在确立选题前应有针对性地进行文献查阅和以往立项信息查询,从而最大限度地避开从事重复性探讨。同时,通过文献查新和信息查询,
3、还可以了解国内外相关探讨领域的探讨水平和现阶段的探讨热点,这对于确定探讨选题与探讨方向也是特别有价值的。 同时,申报的课题还应力求满意以下几点:一是申报的课题应有相应的前期探讨成果。在评审时申报者是否有前期成果也是一个很重要的条件,是对申报人员自身探讨实力、前期打算状况、能否高质量完成本探讨任务做出正确评价的基本考量指标。二是申报的课题要有特点,要切实结合本单(本文来自 范文中国 ,转载请保留。)位或部门的探讨优势和自身的探讨专长。在课题的设计上不宜过大,尽量做到小中见大,以免因探讨时间、探讨经费等而影响最终探讨成果的质量。同时,要有相应的实际调查资料,多结合北京实际开展调查探讨。三要围绕课题
4、指南来选题,申报的课题要尽量符合课题指南的要求。市社科规划项目是按每个规划期来制定课题指南,提出五年内各学科应探讨的主要问题,同时在每年增补项目申报通知中会依据首都社会经济发展须要,有针对性地补充一些重点探讨方向。课题指南是在广泛征集社会各方面看法、组织专家集中研探讨证的基础上确立的,是广阔社科探讨工作者集体才智的结晶,所提出的题目也是当前或今后一段时期须要探讨的基础理论问题和现实中的重要问题,具有科研选题导向。同时,也并不是要求全部申报课题,都必需严格根据课题指南中的题目来作为项目名称,而是在课题的选题设计要尽量符合课题指南提出的探讨方向或范围。 2、课题论证要力求精确、精炼 课题论证的好坏
5、是确定项目能否被评上的前提条件,是评审专家评定项目是否具有立项价值的重要依据。因为同样的选题申报者可能有几个甚至几十个,哪个能评上,哪些评不上,主要看论证。怎样论证?如何论证?我认为重点要说清晰以下几点:第一,你为什么要探讨这个课题,探讨的意义是什么?其次,你所探讨的课题将主要解决什么问题?第三,解决主要问题的难点是什么,怎样解决,如何加以突破,有何创新点?第四,主要采纳哪些探讨方法?这些问题在论证的时候肯定要考虑周到,要让评审专家通过课题论证特别清楚地了解你这个课题所要解决的是什么,难点是什么,你完全有实力解决。而且课题论证有明确的字数限制(市社科规划项目申报限3000字、国家社科基金项目申
6、报限4000字)。因此,课题论证必需反复推敲,力求做到精确、精炼,表述清晰、明白。 3、要合理组织课题组成员 您正阅读的文章如何提高科研课题申报的胜利率由范文中国()整理,访问地址为: 题组成员的构成是衡量课题组综合探讨实力、能否顺当完成课题探讨任务和能否产出高质量探讨成果的重要指标。在以往项目申报过程中就曾发生过申报人员选题较好,课题论证也不错,但课题组只有申报者一个人,或者成员综合水平较低而未能通过的状况。近几年,项目申报呈现一个显著特点,就是青年项目的申报比例明显增大。这反映了广阔青年学者的探讨实力和探讨水平在不断提高,课题意识也明显增加。但在项目审核中我们也发觉,青年项目申报人员因年青
7、,专业职务较低,项目前期成果也相对较少,但在项目探讨组人员的配备上却许多选择独立探讨,这在肯定程度上也会影响项目申报的胜利。 随着科学发展的分支化趋势和综合化趋势的日益加强,各学科之间的交叉性和渗透性达到前所未有的程度,个体所拥有的学问已远不能满意完成困难科研工作的须要,科研项目探讨更多地须要组成课题组来进行联合攻关或集体探讨。课题组成员在科研活动中相互协作,相互协调,各取所长,互补所短,会产生单一的科研工作者在独立从事科研活动时所达不到的整体优势。当然这种整体优势绝不是数量上的“人多势众”,而是要根据探讨内容须要实现质量上的系统整合效应,实行团队作战,共同保障课题探讨任务的顺当开展与高质量完
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