大班幼儿美术教学计划.docx

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1、大班幼儿美术教学计划 此周期的学习增加了创作性的主题，绘画要求更高， 周三课程安排 影响孩子绘画实力、水平的几种关系 一：天性关系。每个孩子都是一个独特、唯一的生命，自诞生就带有自己的禀赋。在绘画中的详细表现为：酷爱绘画。对某种题材或某种材料有超于常人的感觉。例如有人爱画建筑，擅长画建筑，无人教也能画好建筑。有人爱画汽车，有人爱画风景等。材料方面则表现为，有人天生对油画有感觉，有人天生就对线条有感觉，有人天生对水墨有感觉等。 二：性格关系。性有急缓，每个孩子性格不同，作品也有很大差异。性格能影响、确定人的命运，也能确定作品的气质，性格关系是影响艺术作品的重要关系。故古人云，人品及书品，人品及画

2、品。例如黄宾虹温厚长者，作品也是浑厚华兹，富有学养，作品呈大家气象。梵高虔诚和善，作品绚丽美妙。 三：家庭氛围关系。家庭是孩子第一课堂，氛围营造和熏习极为重要。家庭氛围不但能够影响孩子的性格，更能影响孩子的信念和爱好。例如毕加索父亲是美术老师，从小就带着毕加索观赏名作，写生，营造了一个很好的学习成长氛围，以致少年的毕加索就已经画的极为精彩。例如赵孟頫和夫人管道昇都善画，文征明家族也都善画，这样的例子数不胜数。 四：视觉氛围关系。视觉氛围分两个方面，一为时代氛围，会对孩子将来的风格、题材产生巨大的影响。如齐白石生长生活在农家，从小看遍青山、斜阳、蜻蜓蝴蝶、螃蟹虾米，以至于以后画出天真、单纯的花鸟

3、画。二为眼睛阅读氛围，会干脆影响孩子的审美取向。从小要看好的作品，为将来打下坚实的基础。绘画分为几个层次，有眼高手绝者，有眼高手高者，有眼高手低者，有眼低手低着。眼界很重要，古人云，师法其上，得其中也就是这个意思。 五：师承关系。明师出高徒，严师出高徒。好的老师能刚好发觉孩子的天性、性格、禀赋、因材施教，使其打下坚实基础，步入正途。明师、严师的标准就是视野开阔，有很深的艺术素养，有很强的实践实力，同时具备很好的传达艺术阅历的实力。 绘画心理特征 幼儿绘画大致分为三大时期：涂鸦期、象征期、形象期。5岁左右的儿童处于形象期，其绘画呈现以下特点： 1、构思比较稳定，儿童能在动手之前就想好绘画的主题，

4、然后根据主题去画； 2、在造型方面，渐渐用更精细的角度去表现物体各部分在方向上的差别。 3、在构图方面，形象排列也随着改变，部分儿童能做散点式、多层并列式、遮挡式等构图方式； 4、设色方面，能将色调同他们对事物的情感联系起来。 详细课程支配 一、春天来啦 设计意图：随着天气的改变，气温上升，树叶变绿的特征显现出来，这些改变也引起孩子们的留意，结合幼儿爱好与实际发展须要，结合季节特征，围绕“春天来啦”进行创作。 活动目标：1感知自然界的微小改变 ，熬炼视察力，感受生命的奇妙。 2林风眠作品观赏。 教学重点：春天的叶子的特征和颜色上的显著改变。 二、毕加索的面包手 设计意图：毕加索是近现代宏大的艺

5、术家，一生风格多变。任何物品到了他手里都可以变出有意识的作品来，甚至在餐桌上利用吃饭的间隙也可以为家人们变出作品。 活动目标： 1、简洁了解毕加索的生平。 2、了解毕加索创作的隐私。 3、毕加索作品观赏。 三、房子的四周 设计意图：艺术家创作是有秘诀的，好作品的产生也是有秘诀的，秘诀在哪里呢？宏大的艺术家最擅长从平凡的生活中、事物中发觉不一样的视觉组合、形式美。挖掘自己最真诚的感受、感觉。敬爱的小挚友，你们的房子四周都有什么呢，什么最打动你呢？ 活动目标： 1、会大胆讲解并描述自己家房子四周的景物。 2、观赏大师的画，能用较清晰、连贯的语言描述画面中房子的景色及自己的感受。 3、能大胆想象创作

6、房子四周的景物。 四、好挚友画像 设计意图：艺术史上留下了多数经典的作品，有风景，有人物，有静物，有山水，有花鸟艺术家创作的核心是什么呢？不外乎一个“情”字，他们无一例外地通过各种画面表达着自己的情感。许多艺术家为自己的家人、挚友画了像，表达了浓浓的亲情、友情。敬爱的小挚友你的好挚友是谁呢？你最观赏他（她）什么呢？你有没有送给她特别的礼物呢？有没有为他（他）画过画呢？我们试着学习大艺术家们为他（她）画一幅像吧。 活动目标：细致视察好挚友的特征，带着浓浓的爱意和情感进行作画，表达小挚友之间的友爱之情。 五、为老师画像 设计意图：视察人物的形象特征，与上次课形成对比，不同年龄的人哪些特点不同？ 活

7、动目标：养成细致视察生活的习惯，依据不同的特点来推断人物的年龄和特性特征。 六、装饰花瓶 设计意图：中国古代有许多优秀的装饰花瓶的图案，这些漂亮的图案都是人类文化的经典，让小挚友了解图样纹饰的规律，了解祖国绚丽的美学文化。 教学目标：1 学会用漂亮的纹饰进行装饰事物。 2学会以下装饰方法：1）主题式的装饰 2）瓶口、瓶底对应的装饰 3激励幼儿进行富有特性的创作。 4共同布置花瓶展，相互观赏、评价 七、热气球 设计意图：小孩子拥有许多奇思妙想，把奇思妙想变成现实是他们很渴望的事情。“发挥想象力，为你的热气球添上美丽的图案。”让图案坐上漂亮的热气球，在空中，看风景吧。 教学目标：将创意生活化，呈现

8、出来。 八、螃蟹 设计意图：从幼儿熟识并感爱好的事物入手，精准的表现事物的特征。螃蟹有八条腿，每条腿由七个关节组成，这些关节只能向下弯曲。螃蟹的左右是对称的，眼睛的造型激励孩子夸张一点，可以让画面更有情趣。壳上很空，可以用线条做一些装饰，让画面饱满起来。敬爱的小挚友你要画的螃蟹在哪里呢？在沙滩？在海底？还是被妈妈端上了餐桌？ 教学目标：1了解情感的不同性质。在沙滩，在海底，在餐桌上呈现的是不同的情感； 2 进行装饰再创建的实力。 九、母鸡 设计意图：鸡蛋从哪里来的呢？母鸡和公鸡有什么不同？母鸡爱吃什么呢？鸡妈妈怎么带着鸡宝宝找食呢？接着学习各类动物的不同形象特征，视察母鸡轮廓及色调。 活动目标

9、：1 大师作品观赏； 2 动物的不同特征确定了动物的哪些特别的功能； 3鸡妈妈的护犊之情。 十、荷塘 设计意图：好多小挚友见过荷塘，荷塘里还有哪些其他的事物？青蛙？小鱼？学会表达曾经见过的事物，熬炼形象记忆实力。 活动目标：1学习布局的疏密关系； 2 学习处理背景和主体的关系； 3 学会“画龙点睛”的作画方法。 十一、太空旅行 设计意图：小挚友常常会幻想去太空，那么你想象中的太空是什么样呢？让幻想变为现实吧！ 教学目标：1 引导幼儿将心中所想用恰当的方式表达出来； 2 视察导入真正的太空图，幼儿在此基础上进行创意； 3 了解太空的常识，激发探究欲望。激发幼儿的创建力。 十 二、我心中的太阳 设

10、计意图：太阳与人们的生活亲密联系，和它相关的歌曲、儿歌、舞蹈等内容在幼儿园也极为丰富。平常幼儿的画面中常常会出现各种各样的太阳，有做嬉戏的，有捉迷藏的在日常美术活动中发觉，幼儿大多是用一个呆板的圆和一种单调的红色来表现太阳，间或有一两个给它加点其他的色调，但都缺乏创建力。”引导幼儿用自己的方式创建图像，表达自己的相识。于是就设计了本次活动。 活动目标： 1、通过探讨、谈话的方式让幼儿初步了解有关太阳的学问； 2、画出自己心中的太阳，培育幼儿的想像创建实力； 3、能通过想像创建一个自己心中的太阳，培育幼儿的想象实力及对色调的敏感度。 大班幼儿美术教学安排 幼儿园大班美术教学安排 幼儿园大班美术教学安排 幼儿园大班美术教学安排 幼儿园大班美术教学安排 幼儿园大班美术教学安排 大班美术教学安排 大班美术教学安排 大班美术教学安排 大班上美术教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页