学校法律顾问服务方案.docx
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1、学校法律顾问服务方案 学校法律顾问服务方案 为扎实开展“法律进学校”活动,进一步提高广阔青少年学生的法律意识和法制观念,推动全县依法治校工作的深化开展,特制定全县教体系统开展“法律进学校”集中推动年活动实施方案。 一、指导思想 以党的十七大精神为指导,仔细落实科学发展观,深化推动素养教化,提高教干老师、青少年学生的法制观念和学法、知法、遵守法律、用法的自觉性,增加学校依法办学、老师依法执教、学生自觉遵守法律意识,提升学校法治化管理水平。 二、学习内容 “法律进学校”教化活动的主要学习内容是:宪法、教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、治安管理惩罚法、道路交通平安法、消
2、防法、劳动法、环境爱护法、国防教化法、食品卫生法及山东省一般中小学管理基本规范、课程标准规定的法律学问学习内容以及与学校教化相关的法律法规。 三、主要任务 仔细落实市、县关于开展“法律五进”集中推动年活动的看法精神,深化开展“六个一”活动,做到“六个结合”。“六个一”:每学期举办一次法制教化报告会;每月召开一次法制教化主题班会;在校内网开设一个“法律进学校”专题网站;开展一次“法律在我心中”征文活动;组织一次法律学问竞赛活动;评比一批“依法治校示范校”。“六个结合”:把“法律进学校”集中推动年活动与实行义务教化法相结合;与全面推动素养教化相结合;与严格执行山东省一般中小学管理基本规范相结合;与
3、道德教化、心理教化、青春期教化紧密结合;与交通、禁毒、国防、环保等专题教化有机结合;与日常行为规范教化相结合。 (一)加强学校法治文化建设,营造深厚的宣扬氛围。各级各类学校要主动组织“法律进学校”集中宣扬月、宣扬周、宣扬日活动。要用好校内广播、网络、板报、升旗仪式、班团(队)会等宣扬教化阵地,设立法律宣扬橱窗、开拓法制宣扬栏、张帖法制挂图、播放法制教化影片、悬挂横幅标语、开拓校内网“法律进学校专栏”等,通过深化开展形式多样、富有成效的“法律进学校”活动,在校内中营造学法、用法的深厚氛围,对教干老师、青少年学生进行法制教化,发挥学校法治文化建设在法制教化中的主动作用。 (二)组织好教干老师法制教
4、化。要将法制教化列入老师培训、考核的重要内容,结合师德建设和育人实践,组织教职工学习基本的法律原则和各种必要的法律规范,以及教化专业法律学问,促进广阔教职工始终坚持依法施教,全面贯彻党的教化方针,严格遵守职业道德规范,以身作则,为人师表,爱岗敬业,教书育人,着力提高指导学生学习法律、培育学生法制观念的意识与水平。年内,教干老师法制教化学习时间,不少于40学时。 (三)抓好学生课堂法制教化。坚持发挥学校第一课堂在青少年法制教化的基础性和主渠道作用,建立全面系统的学校法制教化课程体系,使法制教化成为各级各类学校全面实施素养教化的重要内容。制定学校法制教化安排,明确课时支配,义务教化阶段学校要依据山
5、东省义务教化地方课程和学校课程实施纲要及有关要求,把法制教化纳入课程范围,主动开设法制教化地方课程,选用义务教化地方课程学习指导书目中的法制教材,各级各类学校要依据实际编写法制教化校本教材,课时数量不少于18学时。要充溢教学力气,切实做到教材、课程、师资、经费“四落实”。同时,充分发挥小学思想品德、中学思想政治课在法制教化中的重要作用,要在相关学科教学过程中依据青少年学生身心成长的特点和接受实力,渗透法制教化内容,把传授学问和法纪教化融为一体,不断提高法制教化的针对性和实效性。 (四)主动开展形式多样的课外法制教化活动。各单位要在接着开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教化活动的基础上,主动开拓其次
6、课堂,组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动,利用班团队活动、学生社团活动、节日纪念活动、社会实践活动等多种载体,通过举方法制专题讲座、模拟法庭、普法大奖赛等多种形式,开展青少年学法、用法实践活动,不断推动法律学问的普及,不断丰富学校法制教化内容,创新教化形式和手段,增加青少年法制教化的互动性和趣味性。根据市、县统一部署,4月份,组织全县中小学生法律学问竞赛活动;10月份,组织“法律在我心中”征文活动。 (五)建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教化网络。一是加强学校兼职法制副校长和“青少年学生法制教化示范基地”建设。仔细做好法制副校长、法制辅导员调整充溢工作,各级各类学校都要配备
7、兼职法制副校长或法制辅导员;围绕青少年的法制宣扬教化,发挥青少年法制宣扬教化示范基地的引领作用,大力推动全县青少年学生法制宣扬教化工作的深化开展。二是通过开办家长学校、设立家校联系卡、举办学校向家长开放日等形式向家长宣扬法律学问和科学的教化方法,提高家长的法律意识和法律素养,更好地协作学校对学生进行法制教化。三是深化开展“小手大手互牵活动”,推动中小学生和家长互动式的法律学习。通过“每周法制一题”、“每月每个同学讲一个法制故事”等方式,使青少年学生学到法律学问的同时也带动家庭法律学问的学习。四是协作有关部门加大对校内周边环境清理整治力度,严格执行互联网上网服务营业场所管理条例,主动与公安、工商
8、、文化等部门联合实行专项整治行动,为青少年健康成长营造良好的法治环境。 (六)深化开展“依法治校示范校”创建活动。今年,县教体局将组织“依法治校示范校”评比活动。组织参与省、市级“依法治校示范校”复评和创建活动。将“法律进学校”活动的开展状况作为评比“依法治校示范校”的重要依据。各级各类学校要根据“依法治校示范校”的评比要求和标准,将开展“法律进学校”集中推动年活动与“素养教化工作制度落实年”活动紧密结合,进一步规范办学行为、推动依法治教。 四、方法步骤 “法律进学校”集中推动年活动,从2008年1月份起先,到12月底结束,分三个阶段进行: (一) 宣扬发动阶段(1-2月份) 参与全市教化系统
9、“法律进学校”集中推动年活动动员会、全县“法律五进”集中推动年活动动员会,制定法律进学校实施方案和考评方法。各乡镇教体办、局属各学校层层动员,启动“法律进学校”集中推动年活动。 (二) 组织实施阶段(3-10月份) 在县教化信息网开拓“法律进学校”活动专栏,进行深化宣扬。各单位制定“法律进学校”活动实施看法,组织学习有关法律法规,开展系列活动;主动开展典型培育工作,发挥榜样示范作用,推动“法律进学校”工作全面绽开。 (三) 总结考评阶段(11-12月份) 各单位对“法律进学校”活动状况进行总结,总结阅历,查找不足,提出下一步整改措施。县“法律进学校”集中推动年活动指导组依据考评标准,组织检查验
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