小学书香班级创建计划.docx

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1、小学书香班级创建计划 四（1）班书香班级创建安排 一、特色班级建设的目标： 为接着协作学校“营造书香氛围，创建和谐校内”的活动，以特色班级创建为载体，以学生特长培育为抓手，以人为本，弘扬特性,要求人人都参加，个个求特长，更大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素养的提高，培育出“和谐发展，特长明显”的学生。 二、特色班级建设的原则： “人格自尊、学习自主、行为自律、生活自理”，使学生“人人胜利，个个成才”。 口 号：“我读书、我写作、我欢乐” 班 训：学海无涯趣作舟。 三、特色班级建设的特色 1、培育学生写作爱好和审美实力，达到陶冶情操，增加学生的民族骄傲感和自信念。 2、让学生感悟语言的

2、魅力，懂得做一个讲文明、懂礼貌、知荣明耻，让学生自觉地约束自己的言行，使学生与环境保持和谐一样，使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力气。 四、特色班级建设的理念 依据我班学生怕作文，爱看书的特点建设此特色班，因为我发觉他们的文章多数内容是空话、大话、套话，“劣质”作文和“假货”充溢了作文本。 “新课标”对作文教学部分作了阐述：一是激励自由表达，二是既强调写实（记叙文），又提倡写虚（想象文），并对两者作了明确分工，前者要求表达真情实感，后者要求激发想象，发挥创建性。因此，在大力推动素养教化的今日，培育学生良好的说话实力、习作实力特别有意义，这是对学生真正负责的体现。 五、特色班级建

3、设的内容 为了进一步弘扬班级精神，各班级还主动开展了“文明班”“示范班”争创活动，都仔细制定了班级精神创建工作安排，进行了班级文化布置，举办了“学会感恩、奉献爱心”，“知荣明耻，找寻身边榜样”的主题班会，开展了以“培育团队意识，增加班级凝合力”为目标的心理素养训练活动，这些活动使每个学生都能主动参加，每个学生可以主动抒发感情，畅谈志向，为打造班级精神张扬自己的特性，发挥自己的才能，从而使班级精神得到深化。 六、创建特色班级的内容和详细措施: (一)、德育和书香相互结合 1、详细内容 （1）过学校和家庭组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修

4、养。帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。提升学生语文水平，培育学生良好的语文素养。培育学生读书爱好，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。 （2）开展读书活动和写作活动，营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围，为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。让学生体验到：我习作、我努力、我欢乐！ 2、详细措施： （1）营造了书香环境，培育读书爱好。 我在班中大力宣扬读书带来的好处，张贴读书名人名言、利用晨会、班队课、语文课等时间进行读书节的宣扬活

5、动，使整个班级都洋溢着深厚的读书氛围，我们主动动手装扮我们的课室，布置我们的教室，贴口号，出好以“好读书，读好书，读书好”为主题的黑板报，使我们的校内充溢了浓浓的书香氛围。 班级“图书角”的建设完善，图书柜起名为书海拾贝。为了筹集到更多的书本，满意学生的课余阅读。首先，发动每位学生向班级自觉捐书3本以上，建立本班的小书库。并派专人管理。每天江泽安、俞璐莎、金锶宇等同学整理好书柜的书报，教化学生自觉爱惜每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作，其次，还发动学生向图书馆借阅，要求学生把剪贴的资料相互传阅，同学们亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，促进

6、了和谐班集体的建设，营造了书香校内，达到了活动的目的，通过班主任的细心布置，教室里翰墨飘香，书卷味深厚。 （2）、经典、美文诵读，净化心灵。 人的生命有限，熟读一些有高度价值的书，吾人可以直探人性本源，较轻巧地吸取到人生的才智，站在巨人的肩膀上，较快速的启迪自己的理性。“读经”就是“读最有价值的书”。通过诵读经典，传承学习了中华优秀文化，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的酷爱，促进了学生语文素养的提高，因此我班坚持诵读成语故事、小学生必背古诗17首以及一些课外读物。教化学生充分利用早读、课前、中午的休息时间以及双休日进行诵读，诵读使学生自我反省、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，

7、自能读书”、“腹有诗书气自华”、“知书达礼”。 （二）、实践和写作相互结合 1、详细内容： 学校开展丰富多彩的活动：少先队开展“学雷锋”为主题的演讲竞赛等，还有田径运动会、升旗仪式、演讲竞赛、颁奖会等。 2、通过家庭体验：家长读书会、家务劳动、家庭旅游、爬山等，使他们在领会大自然的美妙风光、体验大自然的绝妙情韵的同时，丰富自己的情感，提高自己的相识。 3、详细做法： （1）写读书笔记。（2）剪报、办报。（3）故事会。比如图书故事会、专题故事会、配乐故事会。（4）朗诵会。比如专题朗诵会、纪念朗诵会、诗歌朗诵会等。（5）演讲会。（6）竞赛。语文实力竞赛、成语竞赛。（7）展览。比如作文展览、日记展览

8、等。 （三）希望： 1、通过写作、说话等多种形式的训练，让学生真实地感受地语言带来的他们的巨大乐趣和无穷的魅力。 2、可以班级读书会这个平台展示自己的作品和感受。让孩子乐中学、学中乐。并以极大的热忱投入到语文实践之中，从而快速提高其语文实践实力。 3、逐步形成人人读书的良好风气，人人成为小作家，与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。 四（1）班 2022年9月 四年级一班书香特色班级创建方案 4.1班 班级名称：书香班级 班级口号：我读书、我写作、我欢乐 班级目标：以人为本，弘扬特性，更大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素养的提高，培育“和谐发展

9、，特色明显”的学生 班风：团结合作，文明守纪，欢乐读书 班训：学海无涯趣作舟 老师寄语：孩子们，让我们乘上“逐浪舟”，扬起“才智帆”，在书香的海洋里一起远航吧 小学书香班级创建安排 小学书香班级创建安排 小学书香班级创建安排 书香班级创建安排 书香班级创建安排 书香班级创建安排 创建书香班级安排 书香班级创建安排 书香班级创建安排举荐 创建书香班级活动安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页