小学新学期工作思路.docx

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1、小学新学期工作思路 小学新学期工作思路 小学新学期工作思路 本学期的工作快结束了，在放寒假之前，打算和学校全部的干部进行一次下学期工作思路的沟通。 下学期总体思路和本学期是一样的：围绕一个中心，两个重点，一个落地开展工作。 一个中心：上学期提出的是以提升教职员工素养为中心，本学期稍加修改，变成“以提升队伍核心素养为中心”，为什么这样提，有以下的几点考虑：一是国家已经把“核心素养”这个课题提到了一个空前的高度。教化部发言人说：“教化部将依据学生的成长规律和社会对人才的需求，把对学生德智体美全面发展总体要求和社会主义核心价值观的有关内容细化，从而探讨制定出各学段学生发展核心素养体系。”我们不能对此

2、一窍不通。“核心素养”目前在教化界是热门话题，应当引起大家的重视，大家要主动去学习“核心素养”相关学问，或摘抄或写写心得，这是我对大家的建议。二是以前的提法重在提升教职员工的素养，其实更重要的是提升学生的核心素养，因为学校是培育学生的地方。这样提涵盖的面更广，既包括了老师的素养、员工的素养、学生的素养，更包括了管理干部的素养、校长的素养。三是以前说提升教职员工素养总感觉有些被动，是学校的一厢情愿，甚至是强制要求，现在要培育学生的核心素养，教职员工、管理干部提升素养就是自然而然的事情了。提出了这个中心，各位管理干部假如不认同可以提出看法和建议，一旦认同了，就要围绕这个中心思索自己下学期的工作，要

3、有详细的措施怎样提升队伍核心素养，不要只是空泛的谈一谈。 两个重点：提效保质减负是第一个重点。许多人认为这一条是对应教学工作的，其实这六个字是对应学校的全部工作。这项工作，以前只有布置，没有详细方法，所以落实的程度也不好。在老师看法调查中，许多老师希望我接着保持的一件事情就是减负，但减负只靠校长室是不行能减下来的，各部门都要思索减负，但在减负的同时要思索“提效保质”，其实提高效率了负担自然就减下来了。我想大家可以从以下两个方面入手：一是把工作梳理得具有规律性，梳理得最简洁，效率就提高了，负担就减下来了，其实这一点和核心素养是有点像的，肯定要抓住最核心的东西，不要眉毛胡子一把抓。二是没必要的事情

4、肯定不要做，必需做的事情看看有没有更简便的方法。建议部门为教职员工们梳理出一学期必需要做得事情，让教职员工们一目了然。我也会梳理出部门必需要做的事情，跟大家商议后定下来。三是我们在做安排的时候要像本学期的总结一样，用实事排列的方式，不要模棱两可，要可操作、可评价。下学期开学时我们要层层审核工作安排，我看五个主任的安排，教学主任要审核教研组长的安排，教研组长要审核备课组长的安排，教化主任要审核年段主任的安排，过关了才能起先实施，不过关就要返工。我们还要反过来征求大家的看法，这样至上而下再至下而上两轮我们的安排就算确定了，要让每一个教职员工都知道，这个学期我们要做什么，大家才能心往一处想，劲往一处

5、使。期末了还要一一对应，看看做了没有，做得怎么样。 两个重点：五星先进评比是其次个重点。这项工作主要是教化处和校长室负责，实话讲，这学期开展的状况很不好，*校也多次提起，下学期肯定要有所改进。首先我们要明白为什么要评比五星先进，因为这是与学校的文化相符合的，是学校提倡的核心素养。其次我们要思索怎样评比，还是像现在这样去评比吗？我建议用鲜活的故事来评比，这些故事将来就是学校的文化，就是学校的课程，比如运动会上xxx的故事就是文化就是课程，就能被评上先进。学生的评比用故事，老师的评比也讲故事，团队的评比也讲故事，因为故事是富有生命和温度的。这些故事我们还应当用用一些形式传递给大家。在校会上讲一讲只

6、是一种形式，我们要思索更多的形式。 一个落地：文化落地。只要做好了上面的工作，文化自然落地无需多言。 另外从下学期起先我们尝试进入课程建设了，这将是今后很长一段时间内，我们的中心工作。部门主任主要负责，其余相关人员要建议，今日我只是吹吹风，这项工作有难度，要学习。比如：我们正在进行的绿丝带行动就是一门课程叫“北小志愿者”课程，这应当是教化处去探讨的一门课程，再比如以前那些爱耳日等都可以归结为一个课程叫“北小节日”课程。但又不是简洁的安上课程的名字就行了，要和学校的办学思想结合起来，要和学校的特色结合起来，所以难度很大。再比如我们都要给老师培训，但目前的培训显得很随性，我们也可以设置一些课程，比

7、如“走进大师”、“走进儿童”、“发觉”课程等。我会举荐一些书籍给相关人员阅读。咱们先学一学，然后在教化上、科任学科、低段语数英考试、老师培训、绩效考核（绩效考核也是学校对于教职员工的一门评价课程，在这项课程中要看到学校提倡的文化）上试一试。其实这学期我们是尝试要在品德与生活、品德与社会、综合实践学科进行尝试的，惋惜没有人去学习、去思索、去落实。其实课程建设与前面提到的一个中心，两个重点，一个落地是吻合的，课程建设是手段，通过课程建设可以提升师生的素养，能够让文化落地，能够提效保质减负。 安排怎么写？我们就以上面的为详细内容，以*校提出的管理干部五者（组织者、引领者、指导者、监督者、评价者）意识

8、来写安排。写出你打算组织哪些活动，怎样引领团队成员去干，在干的过程中怎样指导，在过程中进行监督，对工作效果进行科学地让人信服的评价。尤其要花大力气去思索怎样引领和怎样评价，组织者和监督者我们做得还是不错的。 就谈这些吧，能够把这些做完、做好就了不得了。 小学新学期工作思路 小学新学期工作思路 新学期工作思路 新学期工作思路 新学期工作思路 新学期工作思路 新学期德育工作思路 新学期工作思路及准备 新学期学校工作思路 潘湖小学语文组新学期工作思路 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页