学前班下学期语文教学计划.docx

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1、学前班下学期语文教学计划 20222022学年度春季学前班语文教学工作安排 盘阳小学 覃慧英 学前班的语文教学基本状况是：培育和发展幼儿的语言实力，为幼儿供应在集风光前讲解并描述的机会，进一步提高幼儿“想说、敢说”志气。同时，留意引导其他幼儿仔细倾听，不随意打断别人的话，培育幼儿语言实力。 一、教材分析 1、学前班下册壮文教材主要是学习108个复韵母及基本学会简洁的音节拼读。 2、学前班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让学生依据自己的生活阅历和丰富的想象，创建性地运用语言，大胆而清晰表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维实力得到很好的发展。 3、幼儿进入学习倾听

2、、理解和运用规范性语音表达时期。学习创建性地运用语言，在讲解并描述活动中，让幼儿学习怎样地在集风光前大胆而清晰地叙述自己的想法和感受；在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。 4、通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言阅历。 二、学生状况分析 幼儿时期是特性起先萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、看法、行为的重要时期，良好的语言教化，不仅能帮助幼儿作好入学前活动打算，而且能使幼儿终身受益。 三、教学目的 1、在壮文拼音教学方面：学会复韵母102个，会读、会正确书写。会拼读简洁的音节。

3、2、在汉文方面，引导学生“乐意与人交谈，讲话要有礼貌，会用礼貌用语。 3、留意倾听对方讲话。 4、能理解日常用语的意思。 5、能清晰地说出自己想说的事情。 6、喜爱听故事、看图书。 7、能听懂和会说一般话。 8、对学生的语言实力进行综合性开发。 四、详细措施 1、幼儿的学习活动常常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进学生的身心全面发展。 2、学习壮文复韵母时，教会学生发音方法，要将口型示范给学生看，让幼儿感知该如何发音。会读会写及会拼相关音节。 3

4、、识字方面，会读准音、认清形，理解汉字的意思，并会正确书写，会组词和造句。 五、教学进度支配 1、3月：复习上学期学习的壮文声母、单元音韵母及汉字，并学习壮文复韵母ai ae ei ui wi au aeu eu iu ou aw am aem em iem i m om oem um，学习语言第 1、 2、3课。 第一周：复习上学期的壮文拼音及汉字，并做练习题。 其次周：学习复韵母ai ae ei ui wi au aeu及相关音节，学习语言第一课春天，相识汉字“香”“甜”。 第三周：学习壮文复韵母 eu iu ou aw am aem及相关音节，学习语言第2课看图识字、组词。 第四周：学习

5、复韵母 em iem im om oem uem um及相关音节，学习语言第三课。 2 4月：学习壮文复韵母n 、ng尾声行的及语言第 4、 5、6课。 第一周：学习复韵母n收声的及相关音节，学习汉文第4课。 其次周：学习复韵母n收声及相关音节，学习汉文第5课。 第三周：学习复韵母ng收声及相关音节，学习汉字第6课。 第四周：学习复韵母ng尾声及相关音节，做练习。 5月：学习壮文复韵母高音组p、t、k尾声和学习语言第7课、第11课。 第一周：学习复韵母p收声行及相关音节，学习汉字第7课。 其次周：学习复韵母t收声及相关音节，学习汉字第11课。 第三周：复习所学的复韵母k收声，做练习。 第四周：

6、学习高声组韵母p、t、k尾声行及相关音节，做练习。 6月：学习壮文复韵母低音组b、d、g收声的和汉字第13课。 第一周：学习复韵母b及相关音节，学汉字第13课。 其次周：学习复韵母d及相关音节。 第三周：学习的复韵母g，做练习。 第四周：复习低音组及相关音节，做练习。 7月：总复习。第一周：复习壮文复韵母及相关音节，所学习汉文学问。 其次周：复习所学学问。 第三周：复习，考试。 3 学前班下学期语文教学安排 学前班下学期语文教学安排 学前班下学期教学安排 学前班下学期教学安排文档 学前班下学期数学教学安排 学前班下学期教学安排Word 文档 学前班下学期安排 学前班春季学期语文教学安排 学前班春季学期语文教学安排 学前班语文教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页