学科教学渗透法制教育汇报材料.docx

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1、学科教学渗透法制教育汇报材料 学科教学渗透法制教化工作 汇报材料 为贯彻育人为本，推动素养教化，提中学小学法制教化的针对性和实效性，依据国家和省中长期教化规划纲要、国家中小学法制教化指导纲要有关要求，贵州省教化厅关于在全省一般中小学实施学科教学渗透法制教化工作的通知及市、县相关文件精神，结合我校实际，从2022年9月1日起，在全校实施学科教学渗透法制教化工作，取得了明显成效，并对此项工作开展状况进行了仔细自查，现汇报如下： 一、思想相识 近来，我校将法制教化工作纳入学校教学工作、德育工作的重要内容，以多种形式开展法制教化工作，在接到到市、县学科渗透法制教化工作支配的通知后，选派了赵鸿老师参与县

2、级的培训，并开展乡级二级学习培训和校本培训。贾正刚组织全体老师学习了中小学法制教化指导纲要、黔教法发（2022）152号文件、黔教法发（2022）334号文件精神。并通过学校会议、宣扬资料、竞赛问卷等形式，使学校领导、中层干部熟识、了解学科教学渗透法制教化工作的重要意义、实施对象、实施途径、实施目标和渗透载体，老师充分相识了学科教学渗透法制教化的重要意义，驾驭了学科教学渗透法制教化工作的基本要求、基本内容、基本原则和基本方法，实现知晓率达100%。 二、组织领导 学校高度重视此项工作，成立了以为组长，教科室、平安法规室、总务室、办公室、教研组等部门负责人为成员的实施领导小组，学校年度教化教学安

3、排将本项工作纳入统一支配、统一检查、统一考核，开展日常跟踪指导、监督检查。学校结合实际制定了*中心校（本部）学科教学渗透法制教化工作实施方案、*中心校（本部）学科渗透法制教化工作组织培训和实施工作机制、修订了各部门绩效量化考核细则、*乡中心校（本部）嘉奖性绩效工资安排方案(试行)、*中心校教化教学常规要求及管理细则、*中心校观课议课标准，各项制度中，此项工作定性考核有详细内容，定量考核有详细分值，学校实行教研组按月定时普查老师教化教学常规、学期检查汇总、教科室不定时抽查的方式，对老师日常教学进行跟踪指导、监督检查学科教学 渗透法制教化的内容状况，刚好通报，刚好整改完善，教科室负责人、分管本部校

4、长助理全面驾驭老师学科教学渗透法制教化状况，使此项工作不断整改、完善、规范，不断向评估标准靠近，并刚好规范各种资料归档保存。 三、培训教研 组织了全校老师对法制教化与学科教学、老师培训手册等的学习培训，当时在职老师*人（工勤人员除外），参训人数*人，参训率达100%，发放教材*套，人均一套教材，教材配置率达100%。截2022年10月自查时，我校新增老师在原学校均领到教材，参与了培训，现在实有老师的教材配置率、参训率均达100%。我校共有教研组3个，既语文教研组、数学教研组、综合教研组，每学期各组开展学科渗透法制教化教研活动都不少于2次，各组通过校本培训、研讨课、示范课、教学设计大赛、学问竞赛

5、等不同专题开展丰富多彩的教研活动。 四、教学体现 我校老师以法制教化与学科教学和老师培训手册为指南，充分运用网络资源，做好相关法制学问或案例的打算。学校通过教研组月常规检查、教育处抽查，对老师备、上、批、辅等环节进行检查，学期检查汇总的督促方式，了解到100%的任课老师，100%的学科渗透了法制教化。而且，我校由于一些教材版本不是人教版、如美术学科，一些课程，照实践课等，一些学段，如一二年级的音乐等没有渗透点，激励老师们结合教材以及学生、地方和社会生活实际加工或创新，在教学中渗透了法制教化。 五、配套工作 在以学科教学渗透法制教化为主途径的基础上，学校累计投入此项工作经费*元，我们通过主题班队

6、会、国旗下讲话、法制征文竞赛、法制专题讲座等多形式、多渠道、多途径地开展法制教化工作，拟定了法制副校长工作制度，制度明确要求每学期法制副校长就法制专题教化讲课不能少于2次，并得到落实。聘请了*派出所警官张华为我校法制副校长，他们的授课对象不仅是学生，还有我们的老师，在家长学校授课活动中，全体学生家长也受到法制教化。 开展了中小学生手则、小学生日常行为规范的学习、竞赛，养成教化见实效。“做一个有道德的人”、“祖国好家乡美”、“文明礼仪伴我 行”“民族精神月”、“交通平安伴我行”、“法制教化征文”、“我与低碳生活征文”等丰富多彩的德育活动，学生喜闻乐见，扎实有效。 六、工作效果 通过学科教学渗透法

7、制教化和专题教化工作，经过检查教案、师生测试问卷、常规检查、听课等形式，师生的确对相关法制学问有所了解，法制意识和遵纪遵守法律意识得到进一步增加，结合文明平安校内创建工作，几年来，学校无违法办学行为，无侵扰师生合法权益行为，无师生参加打、砸、烧、抢等恶性群体性事务和其他刑事犯罪，并得到公安机关的认可。 在各级领导、专家的关怀指导下，经过全体师生的辛苦努力，我校法制教化工作不断迈向新的台阶，法制教化工作与学校教学工作、德育工作、养成教化工作、心理健康教化工作、校内文化建设、教研教改等工作有机统一，融会贯穿，相互渗透，相互推动。 如何把“学科渗透法制教化”在课堂教学及课外活动等环节中运用得得心应手

8、，是特别重要的一大课题。在学科教学中，如何更好地、有效地把法制教化融入教学中，既不去占用教学更多时间，又让学生在学习中了解法制学问、受到教化，须要我们老师去细心设计、支配，才能二者兼顾，达到预期的教化教学效果。经过全校的实施、探究，我们取得了肯定成效，比照贵州省中小学学科教学渗透法制教化考核评估标准（学校），我们进行了不断整改完 在今后的教化教学中，我校将接着深化培训学习，使每一位老师对法制学问、对渗透方法驾驭得更加娴熟。教研组组织老师多听公开课，多上示范课，课后进行探讨、反思。只有这样才能将此项工作抓好抓实，才能形成我校实施素养教化的特色。 *中心校 2022年12月12日 善和仔细自查。 学科教学渗透法制教化 学科教学渗透法制教化 学科教学渗透法制教化汇报材料 学科教学渗透法制教化汇报材料 学科教学渗透法制教化教案 学科教学渗透法制教化教案 学科教学渗透法制教化培训讲稿 学科教学渗透法制教化培训心得 学科教学渗透法制教化培训内容 学科教学渗透法制教化培训笔记() 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页