小学数学组工作总结.docx

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1、小学数学组工作总结 小学数学组工作总结 日月如梭，时间飞逝，不知不觉，一学期以来数学组高举课程改革大旗，紧紧跟随学校的脚步，仔细贯彻实施学校的教学理念，工作中勤勤恳恳，兢兢业业，使组内工作有安排，有组织，有步骤地开展；静下心来反思这一学期的工作，惊慌劳碌但很内心很充溢，虽然不是轰轰烈烈，却也称得上踏踏实实，踏实中伴有胜利的喜悦，也掺有失败的缺憾，为弥补以往工作中的疏漏与不足，使这学期的工作在创新与发展中再提高。反思如下： 首先，反思下下组内课堂教学，为进一步落实课题探讨，我们把课堂作为主阵地，把学习学问和形成实力作为目标，以三三六课堂教学为主题模式，把课堂真正还给学生，老师是引领者组织者合作者

2、，以小组合作为小团队，让学生在集体的氛围中学会合作学会学习，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展为有效推动课程改革我们坚持并进行了每周共研一课活动，在教研组长的带领下，紧扣 “自主、合作、探究”的课题探讨和教学模式进行教研活动。获益很大，感受很深。我们由衷感受到，学生的能量真的是不行低估，小组合作时的主动主动小组探讨时的面红耳赤，小组展示时的夸夸其谈，使我们惊喜地看到了课堂教学改革给课堂带来的旺盛和改变。学生实力的提升和进步。学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：课题探讨给课堂注入的是活力给学生带来的是实力的提升和视野的开阔。集体备课也

3、发挥了不行估量的作用，又有利于老师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前细心备课，撰写学习指要。实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。 课堂教学的改变应当说是数学组本学期最大的进步，无论是平常组内活动，还是教学探讨，大家都有这样的同感，不知是何时，突然间竟找到了感觉，课越上越轻松了，心情也越来越开心了！原来陈闷、压抑、尴尬、无耐的场面不见了，取而代之的是轻松、活跃，师生情感交融的场面。创新课过后，证明了同志们的感觉是喜人的。大伙都清晰

4、这进步大家对新课程理念的不断学习与内化，学习与实践相融合。胜利的理念时刻在心中的结果，这也更坚决了我们的信念。但胜利的背后也不难发觉很多缺憾，尽管新课程标准中所提倡的理念我们已达到了熟能成诵的地步，但我们清晰的知道要将这一理念内化为教学品质，淋漓尽致地外显于课堂教学行为之中还有很大的差距，因此在我们的课堂中还常常出现学生学问含量不够或课堂内容挖掘不够，对概念的理解不够对学问的感受不够等等，此外传统的教学观念还时而残留于课堂。对学生包办代替的多了，评价语言机械 单调了，对学生的情感看法关注不够了等等。这将是我们今后不断学习、完善的地方。本学期我们数学教学的主要思索的课题是：在接着加强学生良好学习

5、习惯和学习品质的培育的基础上加大课堂容量与实效性。将课前预习纳入每天的数学日记中，使课堂上真正实现“少讲多学”“精讲多练”的理念，努力营造数学课堂 求新、求活、求实、求趣的这一境界。 组内活动的开展 数学教学也就是为学生供应现数学活动的过程，为了使这一活动干脆有效促进学生学习实力的培育和良好品质的形成。学期初的安排中我们制定了丰富多彩的数学活动，可以说起先轰轰烈烈的如期进行着，后来由于事物的繁杂和种种困难障碍使后期的活动因缺乏时间和精力支付不得不在匆忙从略进行。细致反思之后，觉得还是对工作缺少安排预设的结果，因此当琐碎繁杂的事物扑面而来考验我们的时间和精力时，我们便缺少敏捷应对的实力，而显得手

6、忙脚乱。工作缺乏主动了，不能应付自如了。事物越是繁杂，越是须要提炼一种忙中不乱，井然有序的工作实力。 科研活动的开展 在过去的一年，数学组完成论文、案例或教学随笔近50篇，从量和质上较上一年有很大提高，但反思起来也存在许多问题。 1.与实践联系不够亲密。给人一种“空洞”的感觉。 2.缺乏思想，人云亦云，亦步亦趋 3.求多不求精。本学期我们将本着勤思索，勤探讨，勤动笔，在科学与创新大课题的引领下着眼身边小课题，本学期各年级要依据本年级教材内容的重难点确定小探讨课题例。 总之要做详细的“精品文章”。 由学生学习习惯实力引发的思索从平常课堂视察和屡次月考中，特殊是期末考试成果虽然不错，但冷静后暴露在

7、学生身上的学习实力的诸多不足。如计算不精确，马虎大意，缺少问题的严密思维，不会仔细检查等缺憾。对教材挖掘的不够透，以至于对教材部分内容的编排和设计意图领悟不够，使教学细微环节没能很好的落实，如：估算这一章节内容，教材例题中估算的过程是用别色笔将已知数据的估计数体现在已知数据的下面的，我们也建议学生将这一过程体现在已知数据下面，然而这样的解答习惯却大大影响的页面的整齐，我们可以建议学生将这一过程放在心里或演草纸中，对教材这一细微环节领悟的偏差却干脆影响着学生的学习习惯的形成。此外学生的综合思维实力还不够，没有形成列综合算式的实力和习惯，对于列综合算式赐予加分这样的嘉奖没能享受到，今后应在学生的这

8、一方面给以重点强化。还有相当一部分学生对学习还是缺乏独立自主性，把作业当成一 种负担，应付了事，因此本学期，培育学生仔细细致的学习品质、培育学生独立自主的学习意识和对学习的责任心和使命感将是我们数学组工作的一个重点。首先课堂上给学生创设轻松、愉悦自主和谐的课堂氛围，为减轻学生繁重的课业负担，作业分层进行本着“少而精”的原则，努力追求“做欢乐作业”“享童年欢乐”的理念。 一学期以来，自己得又到了一些提升，但在自身素养发展方面还存在一些问题。最突出的一点是这一年读的书太少。由于教学和探讨的须要，教化理论方面的书没有少看，。所以在肯定要在这方面加强。最终用真水无香老师的新年祝愿语激励自己：假如生活象

9、车，那我们就是握住自己方向盘的人。一方面要看得更远，不仅仅盯住车前10米处，还要把目光放得更远。另一方面要时常回顾，须要时常看一看后视镜。 我信任，我付出的勤奋与汗水，收获肯定是份踏实与欣喜，我会与数学组的全体成员们，以高度责任感和敏锐发觉力，接着发扬同心同德，团结协作的精神，开拓进取努力把工作干得更好。 小学数学组工作总结 小学数学组工作总结 小学数学组教研工作总结 小学数学组教研工作总结 小学数学组教研工作总结 小学数学组教研工作总结 () 某小学数学组工作总结 数学组工作总结 数学组工作总结 数学组工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页