工作室成员个人工作总结.docx

《工作室成员个人工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工作室成员个人工作总结.docx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、工作室成员个人工作总结 工作室成员个人工作总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思索，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。那么总结要留意有什么内容呢？下面是小编为大家整理的工作室成员个人工作总结，希望能够帮助到大家。 工作室成员个人工作总结1 很庆幸自己能够加入xx小学语文名师工作室，在这一年的学习中，收获颇多。这一年的教化教学活动研讨给我最深的感受是：老师必需不断学习和深造，更新教化理念，更新学问结构，才能适应当前教化教学发展的需求。加入工作室的初衷不为名利，只为提升自己的理论学问水平和教化教学水平。事实证明，工作室的全部成员都是

2、抱着这样的初衷加入到这个团队，我是幸运的，也是华蜜的，因为在这里我不仅学到了丰富的理论学问和专业技巧，还增加了自信。在这里，我充溢着、实践者、思索着，现将这一年的学习工作总结如下： 一、“学然后知不足，教然后知困” 由于自己没有完整的教过小学一到六年级，所以在教学中，常常会遇到目标把握不精确的状况，甚而至于张冠李戴，混淆各学段的教学目标和要求。因此，在这一年的教学工作中，依照自己制定的研修安排，读了一些有关教化教学理论方面的专业书籍，比如读了施茂枝的语文教学：学科逻辑与心理逻辑，我很喜爱这本书，从这本书里知道了识字教学、精读课文、略读课文、作文的教学原则。还读了叶圣陶先生的怎样教作文怎样教语文

3、，对专业书籍的阅读，让我获得了最先进的教学理念和最前沿的信息。通过多次理论学习，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教学理念，提高了教学素养，同时也提升了自己教学水平。 这学期我担当四年级语文教学工作，为了拉近与孩子们的距离，我买了几本曹文轩和丰子恺的作品，与孩子们一起共享。在这个读书过程中，从这些文学作家身上学到了一些写作方面的技巧，现学现教，孩子们的爱好也非常深厚。 二、“三人行，必有我师焉” 在工作室的送教下乡活动中，每个成员都有送教、说课、评课的机会，这对提升自己的专业实力有很大的帮助，在每一次的送教活动中，我都会有所收获。 这学期我执教鸟的天堂一课，在师傅的指导下细心备课，最终这课的

4、目标定为指导学生点面描写的写作方法。让学生简洁的巩固字词基础学问后，将教学重点放到课文第12、13自然段。先让学生从内容上发觉作者在描写“鸟多”的场景时，应用了反复的方法，并从形态、颜色、动作等方面进行了描写；再让学生从形式上发觉，作者在构段时，先写了一只鸟，再写了许多只鸟，最终又详细写一只鸟。顺势迁移，出示了课外一篇文章，学生发觉写场景时的构段方法可以用“点面点”的结构构段。生成运用，出示视频，学生依据视频内容和本节课学的“点面点”的构段方法进行习作练笔。以探究文字的语言形式为教学落脚点，以学生习作运用为最终目的。 夏xx老师执教四年级习作课描写的奇妙，习作课始终以来都是最具挑战性的教学，夏

5、老师的这堂作文课让我们耳目一新，她特殊注意写作方法的传授， 第一：抓住画面的主要景物，写清晰“有什么”； 其次：从多方面描写景物是“怎么样的”； 第三：联系生活，绽开想象，写出“像什么”。夏老师创设情境，激发写作爱好，变“要我写”为“我要写”。 在每一次的磨课、送课、评课、专题讲座等活动中，所折射出来的教化教学理念对我的教学工作产生了深远的影响。 三、“学无止境” 通过这一年的学习，自己的确进步不少。作为老师，最大的责任应当是如何真正落实高效课堂，这也是我要主动主动去探究的问题，对待这个问题，我相识到自己有许多地方做得不好，缺少专业学问的理论支撑，缺少相关的教学阅历，所以，我的学习之路还很长，

6、在今后的工作和学习中，努力做到“扎实勤奋学习，踏实求真工作，实事求是探讨”，努力提高自身的工作实力。 工作室成员个人工作总结2 时间飞逝，加入贾方花名师工作室已经有三个年头了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的快乐与收获，也让我在这个团队中成长。本学年我收获颇多，这得益于工作室成员好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神赐予我很大的动力，让我在教化教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份欢乐。一学年来我收获了许多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。 一、在思想上，以身作则，主动上进。 我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我仔细

7、学习了上级的各种文件精神和自己喜爱的教化书籍，并时时思索如何教化好我的孩子，要当好老师，老师必需以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染幼儿，努力使幼儿、家长能接受并喜爱。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性强，乐于接受工作室布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、主动参与工作室活动，不断提升。 这一年来，我主动参与了工作室的各项活动。通过参与丰富多彩的活动，使我不断提升。在与同行们的沟通中，我受到了启发。一个个原来模糊的授课环节，一个个苦思冥想的教学设计，在这里得到了解决。在观看精彩的讲座、参与活动中，被

8、他们超群的教学艺术所折服，同时也找到了自身的不足。无论是同行还是专家，他们独到的绝活，高深而又好用的理论学问，都让自己找到了学习的目标，学习的方向。特殊是原来只有感性相识，通过学习，也找到了刚好总结，渐渐提升的途径。这为自己以后做一名专家型老师打下了较好的基础。 三、学以致用，致力科研。 学习之后我并不是把这些学问束之高阁，而是常常把它们运用于我的工作实践中。以自己的教学活动为反思学习对象，从自己最困惑、最迫切须要解决的问题入手，不断地在学习中实践，在实践中反思，在反思中改进。并以幼儿园的课题探讨促进自身的专业发展，担当了幼儿园的课题探讨，促使我主动吸取理论学问，不断探究，培育了教科研实力，提

9、升了专业素养，更为解决教学中的实际问题明确了思路，供应了方法，切实改进课堂教学行为。实践中我主动撰写教学设计、教学随笔、教后反思、教化科研论文等。 四、发挥辐射作用，与年轻老师共同探讨、不断改进。 一年多的学习，留给我很深的思索，并将这份感悟化成文字，与老师做了共享沟通，起了较好的辐射作用！并自动结对徒弟，在平常的教化教学活动中，我尽我的最大努力去帮助她们，听课后刚好的提出有参考价值的建议，在撰写论文，教学设计等等，只要有所需，我都毫不保留的把所知告知她们，也让她们给我提一些珍贵看法，这样我们共同进步，共同提高。不但在教学上帮助她们，在生活上、教学思想上我们也不断的沟通。一年来的努力，魏千千老

10、师参与省级可见评比获得省级一等奖，信息技术水平有了较大提高。同时我还主动倾听其他年轻老师的课，仔细探讨，思索，在不断的学习与追求中自己也取得了进步！ 这一年来，在贾方花名师的指导下，我也取得了不少成果，在的12月份，我执教的欢乐的小鸭在东营市学前教化优质课评比活动中荣获市级一等奖；4月，在东营市学前教化联动教研活动中执教公开课好玩的布条；5月，执教的小鸭向前冲获区级“一师一优课”一等奖；6月，制作课件有序的排序获区级一等奖；5月，参加课题多途径试试平安教化的实践探讨顺当结题；9月，撰写幼儿园户外嬉戏探究探讨在课程教化探讨发表。培育的青年老师魏千千老师制作课件获省级一等奖。 总之，名师工作室的学

11、习为我提高教化与教学水平供应了一个特别好的平台，取得了较好的学习效果。因此我要利用好这一平台，在今后的学习中要更加努力，向导师学习，向工作室的成员学习，充分利用好这一资源不断提高自己的业务水平。 工作室成员个人工作总结3 时间过得好快，转瞬之间加入“小学英语Xx名师工作室”已经大半年了，回顾在名师工作室的学习与工作，我最大的感受是学习并且欢乐着。我很庆幸自己是一名老师，我更加庆幸的是我能遇到师工作室这个集体给我带来了强大的科研动力，更给我指明白科研从教的方向。工作室主持人Xx老师仔细的工作要求，严谨的科研看法及工作室成员们的勤奋向上、勇于探究的精神赐予我以很大的鼓舞，使我在教化教学的工作中踏实

12、工作，心怀满腔热忱努力探究。半年多来，收获颇多，感想颇多，同时也看到了自身的不足之处，现将半年多的工作总结一下： 一、听课观摩，增长才智 有幸能成为名师工作室的成员，我深知这既是光荣，更是责任。同时我与名师的距离还很遥远，为了让自己更好更快的发展，唯一的途径就是努力学习。工作室也给我们创建了许多得学习机会。让我略了课堂教学无穷的艺术魅力。 二、倾听专家讲座，开阔视野 面对着新课程改革，总是有努力尝试努力试验的愿望，但真刚要去做的时候却总觉得心有余而力不足。老师对新的教化模式也不生疏，也曾经试验的做过，可是最终的结果是很惨淡的。究其缘由是自身的实力不过关，对学生的估价也没有做到恰如其分，最终以失

13、败告终。值得庆幸的是我能成为名师工作室的一员，在工作室的活动中接触到了许多专家学者，倾听他们的讲座，大大地开阔了我的视野。 三、结合理论，优化课堂 课堂教学是使学生驾驭学问，形成技能，发展智力的重要手段。通过这段日子的学习，驾驭了许多新课程的理论，我尝试着将这些先进的理念应用到课堂中去，特殊是设置问题方面做了深化的探讨在设置的时候我遵从了以下四个原则： 1、设计的问题要给学生留有探究的空间，能激发学生主动思维，并符合学生的认知水平和就近发展区。 2、设计问题要有针对性，要依据每节课的教学目标、重难点，以及学生原有的认知结构设计问题。 3、要设计追问。设问是要启发学生视察，引导学生产生认知冲突，

14、从中找寻解决问题的思路。 4、要设计一些反思性问题促进学生反思。经过这一段的努力，我自觉得课堂教学有了肯定的进步。在以后的日子里我会不断改进课堂教学模式，充分发挥学生自主学习实力，主动培育学生创新意识。尽快形成自己的教学风格。 四、存在的不足和今后努力的方向 1.理论还是很匮乏，对教化学理论的驾驭还是处于表面阶段。平日里没有养成做笔记的号习惯，思想上不够重视，以后还应当澄清思想，多多学习。 2.教学与科研方面缺少成果。还没有真正去探究课堂模式的定位，教学设计不精细。工作中懒散，拖拉。争取在以后的工作和学习中，更加努力钻研教课改，多撰写学术论文并争取能发表，进行子课题的探讨要落到实处。 3.教学

15、后没有做好教学反思工作。以后坚持做好教学反思，仔细查找自己教学中的缺点和不足，争取有个进步。 总之，在今后的工作和学习中要严格要求自己，坚持多反思、多读书、多学习、多请教、多钻研，做一名专业化的探讨型的老师。 工作室成员个人工作总结4 时间过得真快，转瞬间，本学期已进入复习冲刺阶段，作为工作室成员，有必要把所做的工作向首席汇报一下。针对学期工作目标，我的总结如下： 一、邀请首席听评一节课。 20xx年11月6日上午，我们班工作室成员邀请张首席来xx小学听课。我上了一节二年级的语文识字课，采纳学生读课文，画一画;拼音节，认一认;师示范，写一写;生自写，练一练等环节进行，效果总体来说，还不错。对于

16、首席和同事提出的建议，我虚心接受，力争下学期有更大的进步提高。 二、参与一次研讨会。 其实，在每一次讲课活动后，我们都会进行沟通研讨。本学期， 我参与了两次，一次是首席上的童漫作文公开课，一次是在野厂小学进行的工作室优秀成员送课活动。每一次，我都做主动发言，在熬炼自己胆识和表述实力的同时，也学习别人的特长，的确，次次受益匪浅。 三、精读一本教化专著。 本学期，我读了插班生林可树和新教化两本教化著作，并写了读后感，均发到首席的新浪博客里了。读书能促进教化教学实力，真的如此。 四、在延津教化期刊上发表一篇文章。 本学期，虽然次次投稿，却只发表了一篇文章读书之乐，算 是完成了任务。今后，还会加强练笔

17、，不断提高自己的书写表达实力。 五、参与一次素养提高培训。 本学期，我共参与了五次培训学习活动，县级的四次，市级的一次。有课堂实录，有报告会，有拓展训练等，每次都写学习感悟，收获很大。 六、帮扶好一名后进生。 在班中，我重点抓后进生的学习、教化，多激励，多表扬，低标准，严要求，多多培育良好习惯，直至目前，除极个别学生(属于智力问题)，其他后进生均有不同幅度的进步。 七、其他方面。 至于文字方面的任务，如日志、学习心得、安排建议等，本人都尽力完成了。工作室方面的，发到首席新浪博客里了，约8-9篇;读书会方面的，发到延津老师读书会平台和班枣读书会平台里了，均超过规定数量了。 一学期，匆忙而过，回首

18、逝去的光阴，并未虚度，心中颇感欣慰。不管做什么样的工作，想有所收获，必需付出努力，功在平常。作为一名工作室成员，完成了目标，就是最大的欢乐;让首席对上级有话可说了，于己而言，更是乐上加乐，这种感觉真的很美妙。 最终，真诚的祝福：我们工作室的活动开展越来越好! 工作室成员个人工作总结5 “人生天地之间；若白驹之过隙。”成为牛树银名师工作室成员已经一年有余，这一年是开阔视野的一年，亦是提升自身教化素养的一年。名师工作室的平台不仅为个人的发展供应了机会，同时也让我相识到自身的不足。 一、理论积淀，提升素养 平常仔细研读教化理论，在理性相识中丰富自我。深化钻研教材，课程标准，探讨教法，提高自己的业务实

19、力。细读了由钟启泉、王崧舟老师主编的读懂课堂、语文的生命意蕴两本教化著作，在与自己的心得、论文紧密结合的同时，亦在工作中不断吸取名师们先进理念中的课堂实践“养料”，进一步提高自身的文化素养。 二、听课观摩，努力实践 “人生在勤，勤则不匮。”只有在人生的四季中笔耕不辍，才能取得骄人的成果： 20xx.1： 区优秀骨干老师。 20xx.6： 区试验学校执教名师工作室研讨课海伦 凯勒。 20xx.10：论文拨开“浮云蔽日”的晦暗荣获省“师陶杯”一等奖。 20xx.12：区试验学校执教名师工作室整本书阅读教学选拔课红楼梦。 三、仔细反思，不断进步 在不断的探究和探讨中，做好一个胜利的“引路人”是我们应

20、要努力追求的: 一堂新课起先，通过奇妙的导入、学习氛围的创设、教材所蕴含的爱好因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新学问的爱好，让学生产生学习的意愿和动力。同时， 心设计每一次自学的目标、内容，终归“授人以渔”让学生学会探究、发觉的方法比老师喋喋不休的“引领”要实在的多。 能与很多优秀的老师共同走进名师工作室这座“思想的殿堂”是我的幸运，“学然后知不足”，才发觉自己学得太少，读得太简，写得太浅。 “让学习成为自己的习惯”是我新阶段的目标，只有做学习型的老师，才能不断超越自我，使工作更扎实、更有效、更完善。 工作室成员个人工作总结6 5月份，我得知自己有幸成为张xx数学名师工作室成员，心情是激烈

21、的。从教十多年，成天只顾埋头苦干，没有回头总结反思，没有环顾四周汲取各界簇新技术，没有对自己教学生涯的展望和规划。从加入工作室的那一刻，瞬间觉得有了方向、有了目标。因为有人带领、有人督促、有人帮助。虽然加入工作室才大半年的时间，但回想起这半年的点点滴滴仍旧让我记忆犹新。因为这里让我体验了很多，懂得了很多，收获了很多。在这一年中，除了搞好自己学校的教化教学工作，还完成可工作室相应的任务，虽然感到很劳碌很辛苦，但我觉受益颇多，在教化理念和教化技能方面都有了相应的提高。现总结如下： 1、在自我学习中提升 成为名师工作室成员后，既有压力又有动力，我激励着自己不断“充电”。在学校期间长期订阅小学数学老师

22、、青年老师、名师教数学等教化教学书籍，提高自己的教化教学理论水平。加入工作室后，主持人张老师为工作室每位成员举荐了数学教学改革指导纲要一书，我刚好阅读，并且坚持写读书笔记，同时还学会了撰写读书心得。刚起先写的时候真是无从下笔。后来参考了张老师的读书心得及反思。再通过自身对读书内容的反复阅读，结合自身的实际教学。渐渐的积少成多。平常读书的过程中，当自己的思维与书中所写产生共鸣时，我会随时写下反思。每一次的工作室活动结束后，我都刚好总结和回顾，并撰写活动感悟。我还关注了手机微信里的一些教化科研公众号，这样可以随时随地的进行阅读学习。 2、在听、评课中成长 加入工作室后，我仔细分析了自己的优势和不足

23、，主动参与工作室所举办的每一次沟通活动，工作室的成立，使我相识了一批有干劲、有才智、有追求的伙伴，开阔了我的思维和眼界。工作室成立的同时恰逢“新基础教化”这一新的教学模式在我市部分学校初步尝试实施。张老师带头上示范课，同时工作室的谢盺老师、赵爱娜老师、王幸丽老师、王冬丽老师、崔瑞丽老师都先后做了公开课和示范课。每次听课或阅历汇报，自己就像一颗小树苗吸取了大地的力气，让我倍感满意。特殊是评课时教研员的点评及新基础教学专家吴教授对每节课的重建建议。每一次都让自己感觉到自身学问的匮乏、阅历的缺少。虽然我也知道这些的点评建议等等对那些作课老师来说是一次很大的提升。也为自己解决了不少教学中的困惑。但还是

24、没有志气去尝试担当这样一次公开课任务。在这方面我要为自己加油。 3、在教研实践中进步 参与工作室以来，在敬佩名师、同伴们出彩课堂的同时也倍感压力，深感自己实力的不足。作为一名深扎常态课教学的一线老师，理论的学习、公开课的磨练，都是为了更有效地指导实际教学、更好地为学生服务。所以在平常的教学中我主动组织学校教研组成员定期开展沟通研讨，沟通中就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋沟通，促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。学校每一学期组织的优质课、达标课、示范课等我积都主动参加并取得了可喜的成果。5月份镇教研中心举办的老师论坛中，我沟通的在数学教研组管理中我有新思路获一等奖。6月份我录制

25、的分数的意义一课在“一师一优课”活动中获省级三等奖。11月份镇教研中心实行的镇级达标课活动获一等奖。 4、沉淀自己，提升自我 进入工作室将近一年，我觉得自己已经有了些许的进步，学会了如何去进行教学的总结，感觉自己在教学的道路上起先真正地成长。但是也存在不足。在科研方面，自己努力的程度远远不够，离工作室的要求还有肯定的距离。所以下一阶段我给自己定下以下的目标： 1、要多读多记，丰富自身底蕴。在坚持阅读的基础上，加强深化阅读，刚好摘抄，进一步丰富自己的学问积累。 2、要勇于实践，提高专业技能。在上好平常每节课的基础上，刻苦钻研，多听多反思，取大家之长。要在上出精品课上不断努力，使自己的教学风格在教

26、学实践中接着形成。 3、刚好总结，加强反思的实力。将自己平常积累的阅历、有价值的思索、刚好记录下来，以便更快地提升自己的水平。 4、做好帮代工作。我虽是骨干老师，但我深知“独木不成林”的道理。工作中严格要求自己、大胆实践，在平常教研探讨中，不吝惜自己的点滴阅历，充分发表自己的看法和建议，促使大家共同提升。 5、按时完成工作室的任务，不拖拉、高效率。 我将会在今后的工作中，接着发扬自己的优势，努力改正自己的不足，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步。感谢爱红老师和工作室各位老师，有你们，在教学这条道路上，我有了更多的机会、更多的思索、更多的收获！ 工作室成员个人工作总结7 20xx20xx

27、学年对我来说是不平凡的一年。纵观这一年，我和酷爱教化事业的每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。这一年，我踏上了教化生涯的全新之旅，一路上看到了很多别样漂亮的风景。这都是因为我是汪洁琴名师工作室的一名成员。 去年的暑假，我接到名师汪*的电话，邀请我加入她的工作室，兴奋之余也有些诚惶诚恐。兴奋的是有身边的名师作为自己学习的榜样，惶惑的是自己疏于学习，怕工作干不好。幸好有汪洁琴名师的激励，我才下定决心加入这个组织。 作为工作室的一名成员，我主动履行自己的义务。不断学习，充溢自己。 这一年，在名师的引领下，我发觉了一片广袤的学习天地。我通

28、过QQ加入了十多个语文教学研讨组织，如：小语教学研讨群、小学语文公开课群、全国语文骨干老师群、鲲鹏微课群等。每天都能从这些走在教改前沿的专家名师身上学到不少学问。他们精彩独到的见解令我佩服，真是受益匪浅。通过网络平台，我常常跟大家一起观摩名师名课，学习先进的教学理念，学习精妙的教学方法，为己所用。我学会了制作微课，自己的课堂教学水平也有了很大的提高。 这一年，我亲眼目睹了名师的刻苦努力。哪怕工作再忙，她每天必做的事就是阅读。她的办公桌上随处可见教化教学杂志，她的包里总能找出一两本书籍，她的书本上总有密密麻麻的阅读记录这样的钻研精神让我自愧不如。每每看到她的文字发表在各级各类专业刊物上，我都能真

29、实地感受到学习的力气。在她的带领下，我也给自己定下了目标：不管多忙，每天都要抽出时间阅读。只有不断学习，取人之长，补己之短，才能不断进步。我学着刚好记录自己在教化教研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会，常常撰写教学随笔。一年下来，虽然没什么成果，但也积累了很多有价值的材料。 这一年，我相识了全国小语界很多大咖，他们是走在课改前沿的领军人物。在网络平台上，我领会了王*、支*、窦*、吉*、张*、何*、蒋*等名师的课堂魅力；在无锡的名师工作室联盟大会上，我目睹了吴*、薛*、张*这些专家教授的风采，回过头我才发觉自己真的就是井底之蛙，课改的理念还须要我们不断探究，砥砺前行才能真正得到落

30、实。 这一年，在名师的指导下，我主动参与教化主管部门组织的教化教学活动并取得了一些小小的成果：20xx年11月我参与市级语文优质课大赛，执教的“添油加醋”写童话一课获得表达类市级三等奖；20xx年5月我参与其次届青年老师教学技能大赛县级选拔赛取得小学组第一名的成果；7月份参与市级竞赛获得小学组一等奖，同时被授予“安庆市十佳青年老师”荣誉称号。20xx年3月，我执教的校级公开课荷叶圆圆也获得了听课老师的一样好评。这些成果的取得让我对将来更加充溢信念。 作为名师工作室的成员，我们要具有崇高的师德，具有深厚的文化素养、全新的教化理念，驾驭娴熟的教化教学方法，这也是我今后努力的方向。回顾自己制定的三年

31、发展安排，我明白自己还需接着努力。在以后的工作中，我还要多学习名师的教学阅历、多阅读教化教学专著、多探究课改新理念、多撰写教化教学论文，终身学习，努力提高自己的综合素养，踏着名师的踪迹，勇往直前。 工作室成员个人工作总结8 时间飞逝，一年的工作又画上了圆满的句号！回想自己在工作室的学习和工作的点点滴滴，真是让人难以忘怀！在名师工作室张菊红校长的指导下，基本完成了工作室预期的目标以及自己制定研修安排。虽然感觉到很劳碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的欢乐。现在对本年度的学习与工作回顾总结如下： 一、政治思想、师德方面 我时刻以名师的标准来严格要求自己。思想上要求上进，业务上

32、刻苦钻研，能仔细履行老师职业道德规范，注意自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，谆谆教导，爱校如家，爱生如子。 二、个人工作方面 （一）加强理论学习 水为何如此澄澈呢？那是因为源头总有活水补充，始终不停地流下来。多读一些好书，多学习别人的思想，会让自己思维恒久活跃，才思不绝、情操高雅。老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。 成为名师工作室成员后，我仔细分析自己的优势和面临的问题，并依据工作室的目标制定研修安排，明确了专业发展方向。为了能在名师工作室中尽快成长，我在平常注意学习先进教化理念，不断的充溢自己，主动参与金凤区教化局和学校组织的各类教研活动，珍惜每一次培训，尤

33、其是名师工作室的教研活动。倾听了教化专家们的精彩报告，观看了专家们生动的课堂教学，开阔了眼界，启迪了思维。同时，平常能坚持阅读了小学数学老师、小学数学教化等教化理论书籍，为自己的教学供应源源不断的活水！ （二）做好常规教学 宝剑的锋利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。我们的教学工作也必需从最基本的常规工作做起，艰苦熬炼，不断磨砺，才能取得胜利。因此，做好教学常规，成了我工作中最重要的一步。 在日常的教学中，我能仔细钻研教材，潜心探讨教法，分析教材的重点、难点，仔细备好每一堂课，上好每一堂课，把自己的随堂课都上成公开课。在课堂上，我能运用先进的教学理念开展教学，重视调动

34、每位学生的学习主动性，体现学生的主体地位。把教学改革的新理念真正落实在课堂里。对学生的作业，我都能刚好批阅。在课后，我能常常放弃自己的休息时间，对学生进行培优补差工作。我以自己对学生的敬重和对工作的仔细负责，赢得了老师和学生的信任。所教班级的教学效果显著。 （三）做好教研教改 从书本上得到的学问终归是浅薄的，最终要想相识事物或事理的本质，还必需依靠亲身的实践。只有这样才能把书本上的学问变成自己的实际本事。学了书本学问，听了专家讲课，我们每一名老师只有走“教、学、研”之路，开展切实有效的行动探讨，才能使平常的教化教学工作上升到肯定的高度。所以依据校内实际状况，我们将教研的重心指向课堂教学，着重抓

35、探讨课、搞案例教研。 我能主动参与工作室、学校的教研活动，同时将自己的教学资源、教学反思、学习体会等发表在网站上，和工作室的成员一起沟通，一起成长！今年，我帮扶了工作室中的汪秀春、彭旭瑞和单璐璐三位成员，平常听完她们的课，趁记忆犹新，刚好指出她们在课堂上的优点和不足，并让她们登记教学中的闪光点或困惑，不断积累教学阅历，让她们能快速的成长起来，形成自己所特有的趣味性教学风格。 （四）做好培训工作 为使老师尽快娴熟驾驭交互式电子白板的应用操作技能和微课程的制作，提高老师的现代化教学实力与素养，在日常的教学中利用好现代化的教学工具，进一步激发学生的学习爱好，使课堂教学更有效率，分别支配了交互式电子白

36、板教学应用培训、微课程制作的培训。 三、对工作的反思 回顾本年的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如，在科研方面，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有肯定的距离；文章撰写，是我的弱项，今后我要将提高文章撰写实力放在首要位置，要学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写实力的提高，争取文章在教化刊物上发表，以更好的成果证明自己的实力。我将会在今后的工作中，接着发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师的称号。 在劳碌中我们找到了充溢，在微小中我们理解了仔细，在总结中我们得到了反思，在反思中我们收获了阅历。名

37、师工作室，为我的专业成长供应了一次很好的学习机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。我会珍惜这样的机会，履行名师的职责，发挥名师的引领作用，为金凤的教化事业做出自己应有的贡献。 工作室成员个人工作总结9 本人自进入xx工作室以来，感觉自己始终是在欢乐中成长，不知不觉一学期就结束了，回想在名师工作室的这段日子我感受颇多，下面将从以下几方面做以总结： 一、找准方向，反思自我 有句话说的好：找到努力的方向比努力更重要。自我与xx工作室的几位名师相处至今，xx的亲善谦逊、幽默风趣、厚重大气令我深深敬佩，特殊是他那出口成章，句句蕴含哲理的话语总是给人很深的思索，他说：“人活一辈子，虚度是一天，劳

38、碌也是一天，与其虚度不如劳碌，劳碌能使人收获多彩的人生！假如今日怕苦怕累，明天会更苦更累！”，他还说：“作为老师，我们要做一个有思想的人，一个勤学的人，一个不断创新的人”。诸如此类的话语无时无刻不影响着我，使我更加明白了自己将要为之奋斗的方向。 工作室的张xx老师，他那一切以工作为主的敬业精神令我深深感动，他那独特的教学技法令我深深敬佩，他那与人真诚谦逊的品质深深的感染着我。还有陈xx老师的内蕴和才学也给我将来的努力奋斗指明白方向。与他们相处的这段时间我最终明白了他们之所以能够成为名师，那是因为他们有明确的奋斗方向，并且能够坚持不懈的为之努力，在努力的过程中能不断的自我反思，在反思中不断地进步

39、。我很庆幸自己能够加入到这个团队，我信任在他们的熏陶和感染下我会尽快成长起来的！ 二、学会沉淀，变更自我 人生像一杯茶，经过生活的洗礼时要学会沉淀自己。在名师工作室的引领下，我们增长了前进的动力，从更大程度上激发了自己的潜力，在这一段时间，我不断的学习、反思，沉淀自己，让自己在肯定程度上得到了提高。同时作为学校骨干老师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教化教学成果要突出在不断地学习当中，我时刻感到自己的不足。因此我主动利用空余时间阅读学习先进阅历和新的教化理念，不断的充溢自己，更好的进行教化教学实践。 这一学期我主动地参加名师工作室的各种学习，平常利用网络刚好的与名师们沟

40、通、与名师们同课异构，找自己与名师们的差距，快速的提高自己。在名师工作室的各种活动当中，我学到了许多教化教学理论并开阔了视野，更近的接触了先进的教化教学理念；各种各样的教化教学活动也让我开阔了教化教学的视野，为以后的发展奠定了基础。 三、学以致用，实现自我 “学了不会用等于白学”我常常对学生这样说。所以我坚持把在名师工作室所学到的东西用于教学中。 1、教改科研 本学期，我把在工作室中获得的教学理论用于我的课题和教学中，并主动进行探究，不断地分析、探讨，总结出一套适合我们自己学校学生特点的好用有效的教学方法，让孩子们喜爱学语文，乐于学语文。 2、帮代工作 我虽是校级骨干老师，但我深知“独木不成林

41、”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己的点滴阅历，充分发表自己的看法和建议。在教学中，主动和组内老师集体备课，谈自己所获得的一些教学理念，对课堂教学的看法等。这样做使我收获都很大，提高很快。我信任只要我不断的将学到的教学理论、技法运用实践，自己也能走出一条属于自己的育人之路，从而很好的实现自我价值。 总之，名师工作室不仅为我们供应了提高自身素养的空间，也成为我们相互学习，相互促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热忱，在这个大家庭里，我们更领会了名师的风采。在教学改革的今日，社会对老师素养的要求更高，在今

42、后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，成为一名合格的工作室成员。 工作室成员个人工作总结10 20xx年，是我的幸运之年。我遇见许多成长路上的引路人;得到很多良师益友的指导与帮助;参与了各级各类研讨活动、课堂竞赛、观摩学习;收获了真诚的友情和职业上的成果更令人兴奋与荣幸的是，我成为“湛江市XX名老师工作室”的一员，并得到XX校长的专心教育及取得了与工作室成员、学员们深化沟通、学习的机会。在这一年里，我收获匪浅。在“XX名老师工作室”这个优秀团队里，在工作室主持人XX副校长的引领下，我与工作室的老师们携手共进，收获成长、品尝喜悦。回顾过去的一年，我感慨

43、颇多，故以文字之式汇聚于此，以便日后不断鞭策自己，砥砺前行。 一、感恩遇见，幸得机遇。 我始终深信，世间的一切遇见绝非偶然。遇见宋校，是我的引路恩师冯校的引荐的。加入名师工作室，我既荣幸又倍感责任之大。所以，工作室供应的学习与熬炼机会，我都非常珍惜，主动参加，仔细学习。 这个优秀的团队汇聚了许多阅历丰富又学识渊博的前辈：才智又大张旗鼓的XX校长、敬业又阅历丰富的张俊英主任、谦卑又博学多才的吴志强校长还有许多许多厉害的前辈们。工作室是个精诚团结、善学乐思、和谐互助的团队，有着深厚的学习、沟通、探讨的氛围。工作室学习内容丰富创意，同课异构、理论学习、专家讲座、名师课例，研讨个案、微课制作、课堂改革

44、与创新层出不穷，精彩纷呈!回顾整一个学习过程，我们接触了新观念，增长了理论学问，积淀了课堂才智，提高了教学技术。同时，我发觉了自己的不足，找出了差距，明确了方向。我努力朝着自己成长的方向大步向前。感恩遇见，我重新定位了自己。 二、知行合一，止于至善。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。的确，理论学问的学习与实践总就是不能分开的。在这一年里，我参与工作室大量的研讨沟通活动，观摩了许多优秀的课堂，接触了许多优秀的课例，如有幸观摩了张海珠老师获市级一等奖的课临死前的严监生、吴潘虹老师的古诗教学夜书所见、陈萍英老师与张俊英主任的同课异构的这片神圣的土地同时主动熬炼自己的课堂，如6月20日，湛江市XX“生

45、态语文”名师工作室与袁勇“合作教学”探讨团队在湛江市第十七小学联合举办小学语文“同课异构”研讨活动，我上了一节沟通课女娲补天。课虽已上完，但给我留下了深深的反思和珍贵的阅历。 除了理论学问的学习、课堂实践之外，XX校长还多次为我们创建了外出学习的机会。她以身示范，多次激励并组织我们看教化名著，写观后感。因为有工作室的鞭策，我最终在一年里认仔细真读了3本教化名著，看了6本教化教学的刊物杂志，写下及编辑几十篇读后感、教学反思、学生佳作。所谓“压力即动力”、“滴水石穿”、“不积跬步，无以至千里”，我真正体会到了它的力气。作为年轻人，一天辛苦下班后，谁不想下班去休息、逛街、玩?而那时候的我却在伏案加班

46、写反思、编辑文案或在读一本理论术语很强的又有点乏味的教化巨著。在多数次挣扎的边缘崩溃，多数次想要放弃的时候，我又在苦苦坚持直至完成。我想，若没有工作室的鞭策和指引，我基本不行能做到这些。这不仅给我供应了更为丰富的精神食粮，而且在这过程中熬炼了我的意志力。这就是团队的力气，助推你、鞭策你，不逼你一把你都无法知道自己的能量究竟有多大。 三、努力耕耘，享受收获。 世间唯一可以证明的因果：你付出多少努力，就必定了有多少收获。辛勤的耕耘是收获之本，良好的付出是成才之道。这一年，我始终把以一个学习者的姿态扎实工作，仔细去对待每一次的成长与实践。在学校及工作室栽培下，我收获累累。 3月，参与赤坎区小学语文课堂竞赛向别人没想到的获二等奖; 4月，献课甘肃省甘州区蒲公英导师团上沟通示范课口语交际我的本事， 4月，在湛江市开展的“让阅读无处不在”、“第三届中小学百佳读书人物”评比中，获市“优秀指导老师”称号; 5月，参与校“扫黑除恶”专项斗争演讲竞赛一等奖; 6月，献课湛江市XX“生态语文”名师工作室与袁勇“合作教学”探讨团队在湛江市第十七小学联合举办小学语文“同课异构”研讨活动; 7月，撰写教案与孩子