小学教学科研学期工作总结.docx
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1、小学教学科研学期工作总结 教科研工作总结 本学期的教科研工作坚持“以人为本、科研兴教”的根本宗旨,坚持以夯实常规管理为重点,以实施课堂教学改革为突破口,以服务育人为宗旨,以促进师生共同成长为目标,立足科研兴校,科研兴教,全面提高教学质量,全面推动素养教化。 一、抓好培育与提高工作, 提升师资队伍素养 以人为本,主题带动,突出开展老师整体素养提高工作。根据学校教科研工作安排的要求,以“争做合格老师、培育校内名师”为活动主题,有安排地分步推动和实施。 1、立足校本,强化教科研。一是在原来学校“每人一节公开课,每月一次集中教研活动”的基础上,建立和完善校本教研制度。完善校本教研活动的内容、形式,促使
2、每一位老师都能在“合作、互动”的校本教研中实现专业成长。二是接着加强课题探讨,提高老师的科研素养。本学期以小学生优良道德传统教化的实践策略探讨为依托,加大该课题的探讨工作,使其发挥应有的作用。三是开展优质课、心得体会、案例、教化论坛等展示活动,为老师搭设教学业务熬炼和展示的舞台,促进年轻老师的快速成长,加强骨干老师的培育力度。 本学期,我校老师每人周至少上一节多媒体课,每节课都是在集体备课的基础上产生的,便于结合实际的教学状况进行不断的完善和提高。利用空中课堂教室开展观看优秀老师教学课例活动,并利用其中的远程培训内容开展相关培训,提高老师的教化教学实力。 2、实施“校内名师”工程,加强骨干老师
3、的培育和管理。“名师”的培育要做足“研”的文章。通过参加“骨干老师沟通”和“骨干老师课堂教学展示”等活动,促进“校内名师”进一步成长,也发挥“校内名师”的示范作用,实现“名师”效应。 3、开展“书香伴我行”师生读书活动。以经典诵读为主,开展全校性的读书活动,同时结合年级的特点,开展了不同内容的读书活动,一二年级以新三字经为主,三四年级以背诵古诗词为主,五六年级以论语为主,进行了特色创建活动,班级中每天早上利用10分钟时间开展阅读小讲活动,活动的内容可以是讲故事、沟通读书心得体会等等。大队部开展了以红领巾广播站为平台的主题读书沟通活动,使一部分学生的优秀心得体会得到了展示,提高了学生的读书主动性
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- 小学 教学 科研 学期 工作总结
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