小麦 高二上学期班主任工作总结.docx
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1、小麦 高二上学期班主任工作总结 高二上学期班主任工作总结 高二(9)班麦秋琳 转瞬间,一个学期又到了尾声。作为一个年轻的中学老师,作为一个新的中学班主任,我深知班主任是学校教化工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法,对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。 今年是我其次年做班主任,从最初的懵懂,到现在的熬炼,我对中学班主任工作有了更深刻的了解。现在我将从以下四个方面,对自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起共享。 一、把握班级状况 在拿到学生名单的时候,我就对其进行了初步了解。通过询问之前的班主任,初步了解本班学生状况,从中关
2、注个别淘气的学生,同时选择有潜力的班干部,以便更好的管理班级。 二、完善班级管理制度 正所谓无规则不成方圆,为了更好的管理班级,开学之初,我们班就制定了一些常规的管理制度,比如考勤,值日,卫生,学习小组的管理等逐一目标责任化,制订更能让同学们接纳的违纪惩罚措施,做到班级事务事事有法可依,有章可循。 三、选拔班干部,培育主动分子 选拔好班干部,是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的主动分子,是班主任的助手,能刚好沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动,然后再去教化和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部,形成班集体的领导核
3、心,才能有力地带动全班去共同努力,团结奋斗。 因此,我从学生中选出得才兼备、作风正派、关切集体、有肯定组织实力、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆运用,严格要求,加强教化。我平常留心视察发觉和培育了一些主动分子,扩大了先进面,让新发觉的主动分子参加班干部竞选,使班上的领导层不断更新,保持活力;使更多的优秀学生有担当班干部的机会,得到熬炼。在选定班委后,让班委这对我班详细状况制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),同时对部分工作看法不够仔细,工作实力不突出的同学进行撤换,中途更换了一名班委。经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作实力强、责任心强、威信高的班
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