就业指导讲座心得体会.docx

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1、就业指导讲座心得体会 篇1：就业指导课心得体会 就业指导课心得体会 不知不觉，我们已经快要进入大四，即将步入社会的我们即将要进入公司，找一份自己的工作，于是，我们就有了那么一个就业指导课。 通过了就业指导课，我相识到了现在就业的压力以及形势。现在的用人单位除了看基本学问水平的同时，对综合实力的留意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，许多时候要考虑应聘人的行政办事实力、人际关系处理实力、应变实力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种状况我们就不能单一的学习基本专业学问。要比较广泛的涉猎其他学问，例如，取得高校英语四六级证书、计算机等级证书。主动参与各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网

2、。通过参与学生会和社团活动，培育一个良好的处理问题方式以及主动仔细的工作看法，为以后的就业工作打下一个良好的基础。 了解了就业形势以后，也了解了许多关于求职和职场中的技巧。比如，从最基本的面试穿着，礼貌，行为等，到最终在职场中的礼貌和技巧等。 所以我总结了一下一些要留意的地方，首先是面试，面试是公司对你树立一个第一印象的时刻，所以，我们肯定穿着得体，比如穿着正装，发型不要太凌乱等，给人一种清爽的感觉。其次是面试时的礼貌问题，在室内面试的时候，进出记得要开关门，进来时先敲门，进来后记得打个招呼再关门，要轻轻开关，给面试官一个礼貌的印象。然后就到面试了，面试时不要有太多的小动作，也不要太激烈的心情

3、，只需用最安静和最冷静的心态去面对，对于某些对我们不利的问题要有技巧得回答，不要走进面试官的圈套里面。 还有就是沟通的语言。比如自我介绍，必需简洁明白，不须要太多的累赘，要面试哪一方面的职位就要说哪一方面的经验，要不说太多反而让人感觉你不会把握重点，还有一些太过分的经验就不须要说了，以免弄巧成拙，还没起先就被淘汰了。还有问答环节，回答没必要太强势，因为太过强势人家公司会认为你是一头难以驯服的老虎，即使再优秀也不会用你，所以在回答的时候，时刻留意自己虚心的看法，不夸大事实，因为有些问题考官是为了测试你某种性格而提出来的，假如过度回答就会中了考官的圈套。顺当的面试还须要有较好的口齿表达实力，假如连

4、说句话也惊慌，那么整个过程就会很尴尬，面试官看了也不肯定想要，即使实力很好。有些情景模拟的问题，我们可以把自己的做法或曾经的做法说出来，并且要虚心，终归我们还没有太多的阅历，虚心低头反而更好。 还有我们在打算的时候，必需正确相识自己，相识自己是哪类型的人，适合做什么，优缺点等等，这对就业的选择和面试都有很大的帮助。因为做适合自己的工作，也会得心应手许多，而优点是我们的亮点，可以开区分其他人和我们，帮助我们胜利。 在就业指导课最终，还有一个模拟面试，在8位同学的面试表现中，我学会了许多东西，至少让我现场看了一次，也让我看到了许多我忽视的地方。自我介绍要简短而有针对性，回答问题要虚心，最重要的是要

5、有打算，没有打算上去也不知道要说什么。我觉得在之前当学生干部对我这方面的提高还是有很大的，至少之前我是一个连对生疏人说话都惊慌的人，现在我都能对着一群人凯凯而谈，这可以说是我的一种优势吧！ 通过这学期的就业课，我的收获很大，因为我们也算是半只脚踏进毕业的大门了，拥有良好的就业技巧，是我们这群快要进入职场的人必需具备的。机会，是给有打算的人的，在这学期的就业课的学习中，收获的都是实战的阅历，给我们这群没见过实战的人最足够的打算，可以说是给我们打预防针吧！最至少的，我读高校就是为了找份好工作。清晰自己的优势，明白自己的劣势，再做好足够的打算，和就业课的那些技巧和学问，我信任我能在职场上能有行云流水

6、之势，踏上人生巅峰！ 篇2：就业指导课的心得体会大全(5篇) 第一篇 就业指导课的心得体会 面对当前高校生严峻的就业形势，我们学院开设了“就业指导课”这一门课程。老师首先让我们清楚地相识当前的就业形势讲解如何了解自己的爱好爱好，以便我们更早地相识自己喜爱的就业方向。还有如何投写简历等等。在整个授课过程中，老师以专业而又较多地联系实际的方法，让我们从中了解关于就业的内容。下面我就简洁谈谈我对这门课的一些心得体会。 高校生就业指导课的目的主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教化。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关高校生就业的制度和政策，根据社会需

7、求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解高校生就业程序，把握肯定的就业技巧，以保证毕业生顺当就业。同时，进行相关的职业学问、道德、素养教化，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素养和技能，尤其是了解独立创业必需具备的素养和实力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。 现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的冲突，使得就业特别的困难，这就要求我们必需以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就业指导课是特别必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。在没有上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一窍不通，比较迷惘。自从学院开展了就业指 导

8、课以来我对这门课程有了更深一步的了解，学院的指导老师从多方面对我们进行了就业指导课的培训。培育学生毕业时能依据社会须要与个体特点，正确选择职业的实力。在国家就业形势非常严峻的状况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，驾驭求职就业的方法和技巧，学会推销自己。总的来说，就业指导课给我们带来的作用主要以下几点： 1、就业指导有利于更精确地择业 一个人为社会贡献的大小、生活方式的选择以及发展与成才，在相当大的程度上取决于他的职业。一个人的职业，在相当大的程度确定了他对生活方式的选择，确定了他发展与成才以及对社会贡献的大小。择业是人生关键性的问题之一，它干脆影响到个人的前途和发展，假如处理不好，将在人

9、生的道路上出现波折。因此，职业的选择，是对将来发展成才道路的选择。人的一生绝大部分精力用在工作上，假如所从事的职业与自己的爱好相投，与自己的实力相符，就会乐此不疲，不断努力，奋勉成才，在职业实践中实现自己的价值；假如对自己所从事的职业不感爱好，工作就不行能安心，更谈不上事业的发展和个人的成就。所以就业指导课中，首先是教我们了解自己的爱好，对以后的择业起了很大的作用。 2、就业指导有对高校生的就业心理的调整 由于作为高校毕业生的我们，涉世不深，社会阅历不足，对国情和社会缺乏深刻的了解和相识，对自己原委适合什么工作缺乏客观、科学的分析和推断，以致在众多的职业岗位面前纷繁芜杂、无所适从、朝三暮 四、

10、见异思迁。面临就业的选择，应当学会怎样分析主客观条件，怎样看待不同工作岗位的利弊得失。在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握机会，找到一个比较满足的工作岗位，以便能心情开心地走向社会。 3、有利于高校生今后的发展和成材 高校生就业指导还有利于高校生今后的发展和成材，因为求职的过程是与用人单位沟通的过程。这个过程中所得到的不仅是用人单位录用和不录用的结果，而且得到的是用人单位对职业素养的要求。因此高校生就业的过程也是受教化的过程，高校生就业指导中的一些要求，如 展示真实形象、熬炼表达实力、增加团队意识、遵守市场的规范等等，不仅是对就业的详细指导，而且是对今后事业发展的长远指导。就业是迈开事业的第一

11、步，不能只是为就业而就业，而是通过就业来成就事业，展示人生的价值。因此，高校生就业指导的意义在于高校生成才的全过程。 通过就业指导课的学习，我了解了目前就业市场的需求形势和国家、相关省市有关高校生就业的制度和政策，了解了高校生的就业程序，把握了肯定的就业技巧，重新树立了择就业观念和就业取向。同时也重新树立了我的自信息心，使我对就业不再恐惊，不再担忧，我信任我的前途会因为我的努力而变得美妙而精彩！高校生就业指导课在完成就业前的教化教学任务的同时，也激励学生终身学习，并预祝我们走向胜利。 其次篇 就业指导课的心得体会 随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争

12、日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在肯定范围内通过双向选择的方式自主择业的方法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺当走上工作岗位，有着重要的意义。 开设高校生就业指导课的目的 “高校生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教化。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关高校生就业的制度和政策，根据社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解高校生就业程序，把握肯定的就业技巧，以保证毕业生顺当就业。同时，进行相关的职业学问、道德、素

13、养教化，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素养和技能，尤其是了解独立创业必需具备的素养和实力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。 指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展 根据国家的教化方针、培育目标、培育规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、实力上和心理上预备求职。 指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念 高校学生接受的是专业化教化，将来面临的就业方向与所学专业亲密相关，因此，很有必要通过高校生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋

14、势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为；激励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最须要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。 指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟识国家、省市相关高校生就业政策 高等学校毕业生就业政策是国家为完成肯定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的须要而制定的有关就业的行动准则，它将依据国家政治经济的改变而不断调整；各地，各部分也依据国家产年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了

15、解国家的就业政策是择业求职过程中特别关键的环节。 指导毕业生把握求职对策，促进顺当就业 求职是高等学校毕业生走出校内的第一步，面对着社会上形形色色的聘请会和用人单位，他们必需做出选择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，起先职业生活，社会阅历的不足，在面临求职选择是，他们常常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。高校生就业指导课就是给毕业生供应了一些解决求职对象和应聘规则的途径和方法，从而为帮助毕业生顺当就业创建条件。 激励学生以新的姿态接着学习，走向胜利 目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前学问经济时代，把握学问将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时

16、尚。 高校生就业指导课在完成就业前的教化教学任务的同时，也激励学生终身学习，并预祝他们走向胜利。 第三篇 就业指导课的心得体会 时间过得很快，挤眼之间，三年的高校生活已经过往了。我想，对我们这群没有见过多少世面，成天呆在校内里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得，我们就更应当好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。为此，学校为我们支配了六个课时的就业指导课，让我们能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要学问和信息有所接触和了解。 从指导课中，我总结出了以下几点内容： （一）树立正确的就业观 通过对当今就业状况的了解，让我们感受到就业形势的严峻。本着良好的结

17、合自身职业追求件与社会需求宗旨，有安排有目的的进行学习，做好职业规划。 想想当今时代对人才的要求，虽然要求各种各样，但是最基本仍旧是专业职业技能，可以说这是对每一个求职者最基本的要求，也是各种工作的最基本须要。试想一个人连自己领域的基本学问都一窍不通，那么还怎么去开展工作？因此，我们首要的任务仍旧是努力学习专业学问。不断提高自己的专业学问水平。不能被所谓的“高校学习的许多东西以后基本用不到”所迷惑。现在我们所学的可能以后不能干脆用到，但是大部分工作时的后续课程都须要现在的学问，想一想有多少我们熟识的人，在走向社会进入工作以后懊悔自己当时没有学好基础东西。 现在的用人单位除了看基本学问水平的同时

18、，对综合实力的留意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，许多时候要考虑应聘人的行政办事实力、人际关系处理实力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种状况我们就不能单一的学习基本专业学问。要比较广泛的涉猎其他学问，例如，取得高校英语四六级证书、计算机等级证书。主动参与各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参与学生会和社团活动，培育一个良好的处理问题方式以及主动仔细的工作看法，为以后的就业工作打下一个良好的基础。 （二）面试应当留意的问题和技巧 1、带多几份简历前往面试，没有比当被要求供应多一份简历而你却没有更能显示你缺乏打算的事了。带多几份简历，面试你的人可能不止一个，预先料到这一点

19、并打算好会显得你做事正规、细致。 2、留心你自己的身体语言，尽量显得精警、有活力、对主考人聚精会神。用眼神沟通，在不言之中，你会呈现出对对方的爱好。 3、初步印象和最终印象。最初和最终的五分钟是面试中最关键的，在这段时间里确定了你留给人的第一印象和临别印象以及主考人是否观赏你。最初的五分钟内应当主动沟通，离开的时候，要确定你已经被记住了。 4、完整地填妥公司的表格-即使你已经有简历。即使你带了简历来，许多公司都会要求你填一张表。你情愿并且有始有终地填完这张表，会传达出你做事正规、做事善始善终的信息。 5、紧记每次面试的目的都是获聘。你必需突出地表现出自己的性格和专业实力以获得聘请。面试尾声时，

20、要确保你知道下一步怎么办，和雇主什么时候会做决断。 6、清晰雇主的须要，表现出自己对公司的价值，呈现你适应环境的实力。 7、要让人产生好感，富于热忱。人们都喜爱聘请简单相处且为公司骄傲的人。要正规稳重，也要表现你的精力和爱好。 8、要确保你有适当的技能，知道你的优势。你怎么用自己的学历、阅历、受过的培训和薪酬和别人比较。谈些你知道怎么做得非常精彩的事情，那是你找下一份工作的关键。 9、展示你勤奋工作追求团体目标的实力，大多数主考人都希望找一位有创建力、性格良好，能够融入到团体之中的人。你要必需通过强调自己给对方带来的好处来劝服对方你两者皆优。 10、将你全部的优势推销出去，营销自己非常重要，包

21、括你的技术资格，一般实力和性格优 点，雇主只在乎两点：你的资格凭证、你的个人性格。你能在以往业绩的基础上工作并适应公司文化吗？谈一下你性格中的主动方面并结合例子告知对方你在详细工作中会怎么做。 （三）就业后留意的问题 1、不留意与干脆上级的关系 干脆上级是你的干脆领导，也是你工作的干脆支配者和工作成果的干脆考评者。搞好上级的关系不是让你去溜须拍马、阿谀奉承，而是要留意常常与上级沟通，了解上级支配工作的意图，一起探讨一些问题的解决方案。这样可以更有利的完成自己的工作。 2、忽视公司文化 每个公司都有自己的企业文化，不论公司是否宣扬这些文化，它都是客观存在的。特殊是新员工，在刚来公司时，肯定要留意

22、公司的企业文化。企业文化通俗地讲就是企业的做事习惯，不留意这些习惯，就会与其他人格格不入。比如公司员工常常加班加点的工作，而你却非要按时来按时走，一分钟都不愿在公司多呆，这种不良的工作习惯势必会影响你在其他员工心目中的印象。 3、对他人求全责怪 每个人在工作中都可能有失误。当工作中出现问题时，应当帮助去解决，而不应当只做一些求全责怪式的评论。特殊是在自己无法做到的状况下，让自己的下属或别人去达到这些要求，很简单使人产生反感。长此以往，这种人在公司没有任何威信而言。 4、出尔反尔 已经确定下来的事情，却常常做变更，就会让你的下属或帮助员工无从下手。 你做出的承诺，假如无法兑现，会在大家面前失去信

23、用。这样的人，公司也不敢委以重任。 5、行动迟缓 在接受到工作任务之后，应当马上着手行动。许多工作都是多名员工相互协作开展的，由于你一人的迟缓而影响了整体工作的进度，会损害到大家的利益。有些时候，某些工作你可能因为客观缘由无法完成，这是你应当马上通知你的上级，与他探讨问题的解决方案。无论如何，都不应当将工作搁置，去等待上级的询问。 6、一味取悦他人 一个真正称职的员工应当对本职工作内存在的问题向上级提出建议，而不应当只是附和上级的确定。对于管理者，应当有严明的奖惩方式，而不应当做好好先生，这样做虽然短暂取悦了少数人，却会失去大多数人的支持。 7、传播流言 每个人都可能会被别人评论，也会去评论他

24、人，但假如津津乐道的是关于某人的无稽之谈，这种争论最好停止。 总的来说，做为当代高校生，相识到如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚决信念不动摇，以自信、自强、独立的形象迎接挑战。虽然我的就业指导课感想就要结束，但是，我的真正行动才仅仅刚起先。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热忱去获得最终的成功。 第四篇 就业指导课的心得体会 通过九周的学习，高校生就业指导课程给实在让我受益匪浅，收获颇丰。老师采纳了别出心裁的教学方式，化被动为主动，让我们在实际操作中真正学到了东西。 作为全国高等高校的应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力。就业指导课正好为我这样迷茫

25、着的高校生供应了珍贵的信息。从整个指导课中，我总结出了以下几点内容。 第一，我们现在面临的是一个怎样的就业形势，今年将有630万应届高校生毕业亟需就业，并且在金融危机的影响下我国经济并未完全复苏，社会对劳动力的需求较低，使得我们不得不好好的去考虑一下自己的将来，因为我们的学习就是来给我们的将来有一个好的基础，无论是在家庭还是在生活上，面对这样一个严峻的就业形势都是一个特别严峻的考验，所以要好好的武装自己，提升自己去适应这样的竞争。 其次，面对当前的就业难、社会需求、毕业时的相关手续等多项，毕业生比较关注的问题。对于当前的就业形势，我认为现在应以“先就业，再择业”的观念进行，就像老师讲的“就业不

26、只一条路，不只就业一条路”的新理念，要拓宽自己观测人生道路的眼界，公务员、考研也不是为应对就业问题的一条出路，有这方面准备的同学要再最终的一学年里要抓紧时间学习，可以找老师多了解有关这方面的信息，同时对于应届高校生，政府也设有特地的“实惠”政策：当村官，社区工作者，农村支教，都是不错的职业，大家要结合自身的状况支配自己的发展路途。 第三，高校生求职，实际就是求职信息传播，就是高校生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。我们高校生怎样才能胜利求职呢？主要有以下两个方面。首先自己是合格的高校毕业生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要体现在三个方面：1有无

27、过硬的专业学问和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书或获奖证书。2是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。3是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。其次，能够较精确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、学问、实力、特长、爱好、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用高校毕业生的安排、指标。若要能够比较精确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；

28、二要下番功夫，仔细搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加胜利机率 从我个人方面来说，我在第三组艾聘采组分到的工作主要有制作简历和参与面试。在制作简历过程中我查询到许多简历、自荐信等方面的学问，但细心制作出来的简历还是有许多不足。在老师的点评后，让我深刻地了解到自己的错误之处。首先要细致检查已成文的个人简历，肯定不能出现错别字、语法和标点符号方面的低级错误。个人简历必需突出重点，它不是个人自 篇3：高校生就业指导课的心得体会 就业心得体会 时间飞逝，挤眼之间，四年的高校生活已经过去了三年多了，立刻面临的就将是惊慌的就业了。在即将走向职场之前，学校充分

29、考虑到了我们信息不足、缺乏阅历的状况，给我们开设了就业指导课，冯晓老师为我们具体的剖析了就业将面临的问题。 在这不长的时间里，我的确学到了许多书本上没有的学问，对就业形势以及有关择业的各方面的状况都有了一个系统的了解。觉得应当好好的总结一下，以求为自己即将到来的择业工作带来肯定的帮助。 高校生求职，实际就是求职信息传播，就是高校生通过书信、上网、登记或引存等渠道，向可能的聘用单位，从信息传播胜利关键因素分析，主要有以下四个方面： 第一，自己首先是合格的高校毕业生。 主要体现在三个方面： 1、有无过硬的专业学问和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书获奖

30、证书。 2、是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。 3、是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。 其次，能够较精确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、学问、实力、特长、爱好、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用高校毕业生的安排、指标。若要能够比较精确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件： 一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己； 二要下番功夫，认清搜集、分析何利用聘用信息。 同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或

31、某些单位，以增加胜利机率。 第三，要具备肯定的求职技能，尽管求职技能多种多样，错中困难，但对高校生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”； 一会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞奇妙、精辟，能引起阅读者的重视等; 二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌，脸不红，知道哪些该说、具体说，哪些改回避、简谈，说话当中能给人以诚恳、虚心、稳重和成熟之感等。 第四，要有肯定的抗干扰实力。干扰高校毕业生正常求职的因素，目前还不少，如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。 高校生就业既要驾驭天时地利 一是能够较精确地鉴别信息的真伪，防止受骗上当； 二是能够捕获最佳决策时机， 不

32、宜局限在某个行业或某些单位，以增加胜利机率。 第三，要具备肯定的求职技能，尽管求职技能多种多样，错综困难，但对高校生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”： 一会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞奇妙、精辟，能引起阅读者的重视等； 二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌，脸不红，知道哪些该说、详说，哪些该回避、简谈，说话当中能给人以诚恳、虚心、稳重和成熟之感等。 第四，要有肯定的抗干扰实力。干扰高校毕业生正常求职的因素，目前还不少，如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。 因此，高校生胜利求职，还应具备抗干扰实力。抗干扰实力当中，最重要的有两项： 一是能够较精确

33、地鉴别信息的真伪，防止受骗上当； 二是能够捕获最佳决策时机，防止因脚踏两只； 三只船等丢失最佳机遇。 然而高校生总会陷入几个就业心理误区： 误区一：自我期望值过高。 不少高校生自认为学识渊博，从政、经商、做学问不费吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他们在择业时极简单出现“高不成，低不就”的现象，自然择业困难。 误区二：过多的物质要求。 很多高校生过多考虑物质条件，不但要求月薪高，生活好，还讲究住房、奖金等林林总总的物质享受，假如用人单位稍不满意他们的要求，他们便潇洒地“移情别恋”。一位企业老总说：“企业竞争也是人才竞争，我们公司急需几个具有经济管理人才的高校生，可是他们太傲，动辄讲待遇，眼光这

34、么高，我还敢用他们吗？” 误区三：痴迷大型企业 有相当一部分高校生认为，只有到大型企业去干，才能充分发挥出聪慧才智。他们的理由盛气凌人：大型企业具备了实现人生价值的物质和精神条件，机遇好，福利好，工作稳定，而小企业只有那么几十或几百号人，奖金不雄厚，更谈不上什么发展前途了。 其实，有些大型企业里面人才济济，竞争非常激烈，而一般的小企业，对人才的需求如饥似渴，事实上近年，大企业里的高校生“大材小用”，而小企业却多“小材大用”。其实，不管在大企业里，还是在小企业里，只要有真才识学，脚踏实地，同样能干出一番事业来。 误区四：追求热门职业。 行政、人事、财会是高校生追求的热门，可终归僧多粥少，人才济济

35、，用人单位只好“百里挑一”，落选者甚众。而一些冷门职业尽管急需大批人才，但问津者寥寥无几。这样，在人才市场就出现了“热门难进，冷门更冷”的怪现象。 高校毕业生的择业误区，是在社会、个人双方合力下形成的。其实，作为高校毕业生的我们，此时应当多一点“大丈夫能屈能伸的豁达”，不要过分计较一时的顺逆，坚信“天生我才必有用”的信念，从“零”做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。 随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，2003年是高校扩招后本科生毕业的第一年，毕业生人数比上一年增加了44.6%，2004年毕业280万人，比上一年增长32.1%，2005年毕业达到了338万人。而市场需求没

36、有明显的增加，供需冲突仍旧非常突出，就业压力大。这两年毕业生人数仍有较大增长，面对工作岗位没有明显增加的现实，毕业生们要同富有工作阅历的下岗工人、劳动力价格低廉的农村富余人口进行竞争，就业形势不容乐观，就业压力很大。 而在这种状况下开设的就业指导这门课我觉得特殊刚好，经过这半学期以来对就业指导课程的学习，我对于高校生就业有了更深的了解。同时它使我明确了我对今后择业就业的相识，也使我能对自己的将来提早有一个规划，给自己的职业生涯一个清楚的定位。 首先，高校生职业生涯规划很重要，因为高校生职业生涯规划是高校生在相识自我、了解社会的基础上从我们自身实际和社会的需求动身，确定职业发展的方向、制定高校学

37、习的总体目标和阶段人生目标。而职业生涯是指一个人一生连续担负的工作、职业和工作职务的发展道路。美国生涯理论专家萨珀的观点是：生涯是生活里各种事务的方向，它统合了个人一生中各种职业和生活的角色。由此表现出个人独特的自我发展形态，它也是人生青春期至退休期全部有酬或无酬劳职位的综合；除了职位之外还包括与工作有关的各种角色。职业生涯规划指将个人发展与组织发展相结合，对确定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总 结和测定，以确定一个人的事业奋斗目标并选择实现这一事业目标的职业编制，相应工作教化和培训行动方案，且对每一步骤的时间依次和方向做出合理支配的过程，总之就是一个人对其一生中所从事职务相继历程的预期

38、和安排。所以作为即将走入社会的高校生，我们要做好自己的职业生涯规划，因为让我们认清自己，明确自己的目标并为之不断地挑战自我、超越自我，为将来走入社会做好打算。这就是要我们从大一起先就认清自己的发展方向并在这三年内为自己的目标努力，而不是到快毕业时才起先想自己究竟想要干什么。我认为高校生的职业规划应从大一做起，依据在学习的不同阶段重点不同和心理特征的不同可分为几个阶段。大一时主要适应高校生活的基础上，思索将来，认清自己将来所要从事的工作和自己的不足，进而制定学习目标，合理设计高校生活。大二也就是我正处于的阶段，进入职业初选期。相识自己的须要和爱好，确定自己的价值观、动机和理想，考虑将来的毕业方向

39、，深造或就业等。三年级为职业规划期。这时可先对前三年的打算作一个总结。首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前两年的打算是否已充分，通过2年学习进一步相识自我，合理定位自己，并探讨工作选择和职业发展为即将从事的工作主动搜集信息和材料。强化求职技巧，探讨求职受挫的心理调试，要主动了解当前的就业形势就业市场，驾驭国家人事劳动部门的就业相关政策，主动面对人才沟通市场。 良好的职业生涯规划是我们胜利就业的第一步，但是，要想更好的做到择业就业，我们就要做到对自身状况和外部环境有比较清楚的相识和了解，即高校生就业的整体状况。前面已经说了现今的高校生就业形势异样惊慌。在这种就业形势下，想解决就业问题，当然国

40、家有政策帮助我们，学校也实行了很多措施，但这些还是远远不够的。我们不能光靠外部的帮助，更要从自身做起，提高个人实力。我们要抛弃过去的眼高手低的缺点，努力摆正自己的心态，明白自己真正的优势和劣势所在，主动找寻适合自己的岗位。随着社会经济的发展，高校生再也不是原先“皇帝女儿不愁嫁”的状况了，我们必需把自己摆到一个一般劳动者的位置，把自己的择业范围扩大。在更大更广袤的空间中选择自己的职业，施展自己的才华。同时要学会正确对待挫折，人们在求职择业中遇到挫折是正常的，因此要始终保持着对人生对生活的自信，如丢失了自信念，就失去了开拓新生活的志气。顺境中有自信念不足为奇。逆境中更须要自信念的支持。生活中的挫折

41、是造就强者的必由之路，挫折是熬炼意志、增加实力的好机会。遇到挫折后应放下心理包袱，细致找寻失利的缘由，调整好目标，脚踏实地前进，这样会争取到新的更好的机会。 在就业指导课学习期间所得的收获不是简洁几句话就能说完的，更主要的是使我对将来有了相识，不再是像以前那种每天两耳不闻窗外事了，起先关注各方面的新闻政策，同时我起先对自己也对环境有了更多正确的相识，只有这样才不至于在将来面临就业时才手忙脚乱，疲于应付。这门课虽没像其它的课那样有详细的学问可学，但对我的意义却远胜于详细的学问。这就像灯塔之于航船在关键时远胜一点动力能源，因为假如航向不对或不明确，能源再多也只是徒劳，甚至只会越行越远。 篇4：就业

42、指导课心得体会 就业指导课心得体会 本学期我们开展了学生就业指导这门课程，通过一学期的学习感受颇深，从中学习了许多。 在老师的细致而全面的讲解中，我系统地学习和了解了很多有关高校生就业的相关学问，不但有理论上的收获，如我了解了目前的就业形势，面试礼仪，简历的制作等等理论学问。而且尝试着第一次制作了自己的求职简历。这种理论融合实践的学习方法，使我对就业指导有了干脆而较全面的相识。我也从中学习到了就业之前要了解就业环境与就业制度以及要打算的就业材料，更重要是要端正就业观。下面我将从几个方面具体讲解并描述我在就业指导课程中学到的一些学问与体会。 一、就业形势 在全球金融危机的影响下，我国就业形式相当

43、严峻！在此背景之下，据教化部的统计，2022年，全国一般高校毕业生达559万人，而全国高校毕业生总量压力还将接着增加，2022年高校毕业生规模达到611万人，比2022年增加52万人。据统计，2022年毕业高校生实际就业率不到70%。2022年高校毕业生人数史上最多，达到699万每年高校毕业生数量不断增加，再加之历年未就业的毕业生数量，照这样的趋势，到明年2022年毕业生数量又是一个历史新高。 二、自我定位 首先，要端正高校生的就业观念。每年就有约几百万应届高校毕业生，就业竞争甚大，在这种严峻的形势背景下，端正好自身就业观特别重要。相关调查资料显示，当前许多高校生眼高手低、好高骛远，最终未能找

44、到合适的工作，因此我认为高校生在就业之前应当有一个精确的定位：细致想想自己能做什么、会做什么、该从哪里做起。一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有仔细想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高,因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最终反而“嫁不出去”。其三是社会因素的干扰。些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好某个职位，该职业也较符合自己的综合实力，可四周的亲友一有反对之声，自己就起先动

45、摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公允、操作的不规范现象，也经常使自考毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向。其四是心理素养不过硬。 因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际状况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯；其次，要依据自己的专业、技能、综合实力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，毕业生还要解除各种外界干扰，假如自己和用人单位彼此都很满足，就应当早做决断。尽快签订就业协议；再者，就业过程是一个困难的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培育良好的心理承受实力，英勇地迎接选择将来生活的种种挑战。 三、就业打算 在平常加强积累，并仔细做好

46、求职打算。在学好本专业学问的同时，多了解相关专业以及新的行业学问。这里所说的积累不仅仅是学习学问上的积累，还包括社会活动、兼职工作、社会阅历以及人生阅历的积累。我们现在所受教化很注意理论基础，但是缺乏理论与实际应用的结合，导致培育出的人才与市场需求脱节。所以我们要 在学习的过程中参加实际工作，阅历学习较纯粹的课堂学习来说，学习效果也会更加深刻。并且加强实践。另外，肯定要抓住机遇，机遇只垂青有打算的头脑，所以我们都应当做好充分的心理打算，把握恰当的机会。就业要取得别人的观赏、信任，要“成才”，要让工作找你而不是你找工作。现在的竞争特别激烈，但只要你自己有实力，能向别人证明你的实力，那么担忧与忧虑

47、将不属于你。莫泊 桑说：生活不行能像你想得那么好，但也不会像你想得那么糟！无论我们在哪儿工作，在哪个行业工作，都应当以“志存高远，脚踏实地”的看法来面对今后的人生。再次，在求职的过程中要有执著的精神、败而不馁的意志。 再次，要充分打算好就业资料、拓宽求职渠道。例如我们要细心打算好就业举荐表、自荐书、个人简历和相应的技能证书。就业资料打算的好与否，可能干脆关系到你面试的胜利与否。为了能够最大几率找到自己心仪的工作，就业资料方面我们应当一丝不苟地去做好。找工作，不单可以去参与聘请会，还可以通过网上人才市场来投简历、找人举荐等等渠道。 再其次，笔试和面试过程中须要留意的问题。当你想去面试某单位或者企业时，你必需提前了解该单位或企业的相关信息，以防面试中出现尴尬的场面。依据老师课上的讲解，我认为考官要考察面试者的问题一般有：你能否胜任这份工作、你是否情愿从事这份工作、你跟其他面试者比起来如何，因此考官可能会围绕这些问题来提问。我认为面试者尽力去把自己最优秀的一面表现出来是错误的，因为考官 不是在