小学办学水平评估自查自评报告.docx

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1、小学办学水平评估自查自评报告 小学办学水平评估自查自评报告 一、学校概况： 齐陵二中是一所九年一贯制寄宿制管理学校，学校创办于1987年7月，1997年11月学校迁至现在所在地，学校占地32400平方米，2004年，为优化教化资源，吕家小学、望寺小学撤并到齐陵二中。现在校学生1496人，教学班35个，教职工101人，其中，中学部学生793人，专任老师57人，小学部学生703人，专任老师38人。老师学历达标率100%。学校教学楼，综合试验楼、宿舍楼、学生食堂设施齐全，学校注意完善各项教学设施，领先启动教化现代化工程，先后配置了校内信息网，闭路电视系统，校内广播网系统、演播室及舞蹈、音乐、美术、语

2、音、电脑、图书阅览、理化生试验、多媒体等专用教室，成为我市第一批教化初步现代化学校。 近年来，学校在“突出德育首位，完善教学设施，优化人文环境，培育青年老师，开展教化科研，提高学生素养”上作了一些努力，一支师德较好，业务较强的老师队伍已经形成。学校先后获得第十届教化教学百佳论文优秀组织奖，“临淄区教学质量先进单位”，“临淄区素养教化先进单位”，“山东省档案建设二级示范单位”，“艺术教化先进单位”“淄博市优秀家长学校”，“淄博市交通平安示范校”“淄博市绿色文明家园”、“淄博市文明单位”等荣誉称号。 二、指标达标自评状况： A1办学条件200分，（自评得分 131.5分） B1学校规划35分，自评

3、得分30分 校内选址、布局：齐陵街道其次中学位于齐陵街道中部，太平庄、小沟通、薛家店、宋家庄、刘家庄、胡家庄、傅辛庄、望寺庄、朱家庄、老刘家庄、西龙池、东龙池、刘家营、高家孝陵、石庙孝陵、后丁官庄、前丁官庄、毛家庄、北苑庄、后李官庄、前李官庄等二十余个自然村的学生来本校就读，地势平坦开阔，交通便利，确保了就近入学，选址适当，布局合理，有可持续发展的空间。学校周边没有集贸市场、公共消遣场所、医院传染病房、气源调压站、高压变配电所、垃圾场、公安看管所等不利于学生学习和身心健康，以及危及学生平安的场所。学校规模相宜学校现有教学班35个。小学18班，学生703 人，平均每班39人，中学17班， 793

4、 人，平均每班 47人。学校有独立的校内，学校占地32400平方米，生均占地46平方，不低于标准规定；可硬化活动场地及校内道路全部硬化，路面平整清洁；绿化面积6980平方米，生均绿地面积8.8平方米，不低于4。（吕家占地5103平方，绿化面积629平方米） B2校舍60分，自评得分5分 校舍生均运用面积（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍运用面积）：校舍总建筑面积7839平方米（吕家773.05平方米），生均9.89平方米，生均运用面积（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍运用面积）3.86平方米，未达到标准规定。教学及协助用房5076平方米，行政用房98平方米，生活服务用房2665平方米。校舍建筑设计

5、与质量部分基本符合中小学建筑设计规范要求，全部校舍修理维护刚好。一般教室、专用教室及协助用房设置，公共教学用房、办公用房及生活用房、数量、面积，部分达到标准要求，室内各种固定设施齐全，基本符合标准要求，布置合理，整齐、完好。学校取暖、饮水设施齐全；寄宿生宿舍(含浴室)、食堂设计合理，生均运用面积分别2.18、0.31；宿舍、食堂设施完备。 B3运动场地及设施25分，自评分22分 学校体育用地14607平方，田径场环形跑道250米，直跑道110米，足球场1个，篮（排）球场3个，排球场1个，室外乒乓球台34副，运动场地数量、面积达到标准要求；田径场跑道为炉渣跑道，跑道规范、平整、无杂物积水并定期养

6、护。 室外体育设施数量、规格达到标准要求，安放科学、坚固，修理刚好，维护良好，保证运用平安。 B4教学设施设备65分得自评得分53.5分 依据课程标准及学校规模，在今年淄博市农村中小学仪器更新工程中，对我校教学仪器、器材进行了全面的配备和补充，达到一类标准要求，易耗器材学校以学期单位进行补充。该项得分20分。艺术、体育器材基本上能满意日常教学的需求，但部分教学设备缺乏，不能满意特长生培育需求，卫生器材缺口较大，没有心理询问所所需器材。 在今年淄博市农村中小学仪器更新工程中，对我校试验室设施、设备进行发更新，但各打算室中缺乏打算试验台、修理工作台和管理用计算机，化学仪器室无通风柜、无抽排风系统。

7、我校小学18个班、初中17个班共建有一个计算机网络教室，计算机教室微机配备能够满意最大班额的班级运用；中学和小学学科专任老师都达到人手一台计算机；现在我校共有20套附图片高教室多媒体终端。专用教室多媒体教学设备、电教器材、电教软件、管理用计算机等信息化配备达到标准要求。我校具有较强的校内网络管理维护实力，学校内学生用机及多媒体教室终端全部安装了绿色上网软件绿坝，能够有效隔离不良信息，记录学生的上网行为。学校全部电脑，包括学生用机、老师用机、管理用机和服务器全部安装杀毒软件，能够有效的防范病毒。利用校内网的优势，通过FTP进行文件传输、通过学校网平台进行校务管理；学籍管理运用的山东省学生信息管理

8、系统，教学质量监控运用镇教委的学校成果管理系统、财务与资产管理运用山东省校产管理系统、图书管理也实现了微机管理，有效地促进了学校管理的信息化。学校图书室藏书量25000册，生均35册，教参资料、工具书和报刊超过省标准要求，今年年图书更新数量超过藏书标准的1%，视听资料今年积累超过了要求的5%。 B5教化经费18分，自评得分18分 教化经费根据上级规定的标准预算支配，来源稳定，能保证学校正常运行和长期稳定发展；政府所拨经费逐年增长，经费拨付刚好、足额到位，无平调、截留现象，为确保校舍平安，定期检查上报，对存有隐患的校舍刚好封停或者修理并上报，经费第一保证；老师培训、电教费、信息技术教化费等专项资

9、金专款专用，区、乡镇、学校协调统一。贫困生资助工作有规划，有管理制度、实施方法，有管理机构和人员，建立贫困生档案，按规定标准、时间、程序发放助学金及其他资助资金；明细核算、专款专用，没有截留、挤占、挪用状况。 A2队伍建设150分，自评得分139分 B6班子建设30分，自评得分25分 校领导班子结构合理，有民主同等的沟通氛围和科学有效的决策机制，校长有资格证书和提高证书。本项得20分。校干队伍有发展规划，校干有培训，但未发证书，有领导班子专题探讨教化教学工作制度，领导班子论文发表少，本项满分10分，得分为5分。 B7老师队伍建设120分，自评得分114分 老师配备满意课程开设的须要，专任老师均

10、有相应学段的老师资格证书，学历达到要求，接着教化制度健全，有证书，合格率100%，老师有自我发展的目标、安排和措施，建立了老师业务档案；学校没有肯定数量的省市、区县级以上骨干老师、名师或市级学科带头人、省市特级老师。、老师有自我发展的目标、安排和措施，建立了老师业务档案；学校没有肯定数量的省市、区县级以上骨干老师、名师或市级学科带头人、省市特级老师，学校有老师队伍专业发展规划，经费达到要求，有老师读书的规定和措施，有校本培训制度，基本形成优秀的老师群体和学习型学校。本项得分为20分。老师逐步达到教化部中小学老师教化技术实力标准（试行）要求，取得相应合格证书；老师主动参与信息技术应用培训，45岁

11、以上老师应取得淄博市中小学老师信息技术应用初级证书，35-45岁老师应取得淄博市中小学老师信息技术应用中级证书，35岁以下老师应取得淄博市中小学老师信息技术应用高级证书，网络管理老师持证上岗。老师全部取得了相关的信息技术证书，网络管理老师持证上岗，班主任通过培训，获得证书的有16个，学校有17个初中教学班，还有1人未持证上岗；学校具有班主任队伍建设规划、评价机制和绩效评价制度；常常组织班主任学习培训和阅历沟通，提高班主任的素养和工作实力，有肯定数量的班主任获得各级表彰嘉奖。 A3学校管理240分，自评得分230分 B8办学理念与发展规划30分，自评得分27分 能贯彻国家的教化方针，模范执行教化

12、法律法规，遵循教化规律和学生成长规律，坚持以人为本，根据科学发展观要求全面实施素养教化，为学生全面发展创设良好的环境条件；形成书香校内建设、志向课堂构建、多元化评价等办学特色。能做到把办学理念贯穿于学校教化教学的全过程，落实办学理念、培育目标的详细措施及实际行动，设计并实施组织管理、文化建设、课程建设及校内建设等活动，并取得显著成果。依据学校实际和社会发展的须要，确立了明确的办学目标和近期、中长期发展规划，重点突出、措施得力；近期规划实施状况良好。 B9管理机制30分，自评得分30分 实行校长负责制，根据淄博市中小学党组织工作条例、淄博市中小学校长工作条例、淄博市中小学教职工代表大会工作条例的

13、要求，探讨决策学校重大问题，落实集体领导与个人分工负责相结合的制度；有健全的组织管理机构，实行岗位责任制；实行教职员工全员聘任制，制定了科学、全面的考核方法。主动探究建立现代学校管理制度，管理科学、高效，管理工作制度化、规范化、精细化，管理手段现代化；有涵盖学校全面工作、符合素养教化须要和学校实际的管理规章，并有效实施；各种管理档案健全完善。学校校务公开，党组织监督、保证作用和教代会职能得到充分发挥；学生、家长、社区能有效参加学校重大决策并监督学校工作。 B10办学行为80分，自评得分80分 学校贯彻执行山东省一般中小学管理基本规范.，落实淄教发20081号关于2008年规范学校办学行为的看法

14、的要求，出台了齐陵二中减负要求，接受领导、学生、家长、社会的监督，没有错误的办学行为和教化行为。没有举办“校中校”,没有分重点班和非重点班。严格执行财务管理制度和国家收费政策，没有乱收费现象；仔细执行家庭困难学生资助政策，建有家庭困难学生资助档案。 学校选用教材和教辅资料符合省、市教化行政部门有关规定；无违规接受任何单位和个人推销的教学用书和音像制品现象。严格执行山东省一般中小学管理基本规范（试行）和淄博市中小学学校管理规范中关于学生作息时间、晚间、双休日和其他法定节假日不上课以及作业量的规定；没有组织、没有参与未经市级以上教化行政部门批准的各种统考、联考或竞赛、考级等活动。学校作息时间向社会

15、公示，接受了社会监督。严格执行山东省一般中小学学籍管理规定，建立纸质和电子学籍档案，学籍变更管理规范。 B11学校文化建设30分，自评得分30分 学校制定了学校文化发展总体规划和三年发展实施方案，目标清楚、措施有力、实施效果好。学校重视“三风”建设和制度文化建设，印制了齐陵二中规章制度汇编，形成了“团结、文明、求实、创新”的校风、“博学、严谨、诲人不倦”教风和“刻苦、勤奋、学而不厌”的学风；干群关系、师师关系、师生关系、生生关系民主、同等、和谐、融洽。校注意校内环境的绿化、美化工作，“四季常青、三季有花”的整齐环境体现着学校环境育人的教化特色和文化特征，学校校徽具有显明的文化特色，各种校内文化

16、设施与环境和谐统一，特性显明，调高雅，富有的文化感染力。学校重视课程文化和师生行为文化建设，开发了齐国历史名人传、心理健康教化读本等特色文化课程，充分发挥音体美报小记者站及师生社团的作用，开展了内容丰富、形式活泼的校内文化活动，教职员工形成具有齐陵二中独特文化特征的特性品行和气质。学校注意推广一般话和规范用字，定期组织师生开展“三字一话”竞赛。一般话成为了全体老师的教学语言和全体师生的校内语言，全体师生在教化教学和学校宣扬中能够主动运用规范字。 B12学校平安工作40分，自评得分35分 学校平安领导机构健全，分工明确，落实到位，各种平安制度和机制健全，平安档案、台帐完善。学校平安隐患排查、整改

17、、举报、报告到位；学校周边环境良好；校车管理基本规范，学校定期开展平安宣扬和教化；能定期参与有关平安人员培训；特别岗位、工种持证上岗的，按规定制定应急预案和开展演练。校舍、场地、器械等方面存在平安隐患能刚好解决；学校平安设施配备基本齐全。 B13其他常规管理30分，自评得分28分 校舍、资产管理规范，由校舍管理软件、校产管理软件、试验器材管理软件分类统一管理；建立健全校产设施维护管理制度，定期搞好修理维护工作;各种教化设施、设备修理刚好，维护良好,设备完好率在95%以上，充分保证师生正常运用，同时为师生充分、平安运用各种设施设备供应有效指导。后勤管理制度完善，学生公寓、食堂达到示范性标准，校内

18、环境美丽，后勤设施满意学生生活学习需求。 A4教化教学360分，自评得分325分 B14德育工作50分，自评得分49分 学校德育工作目标明确，德育机构、制度、基地、措施健全，符合实际；建立了全员德育工作机制和学校、家长、社会三位一体的育人网络，建立家长学校，重视与家长的沟通，加强家校联系。以家长学校为切入口，关注学生心灵的成长。在当前的形势下，学校教化只有得到家长的大力协作才能取得相应的成效。家长也迫切须要家庭教化方面的新的理念、方式、方法来指导自己的家庭教化。要确保家长学校活动开展的制度化、常常化，我校实行邀请家庭教化专家为家长上课；观看家庭教化讲座；学习家庭教化活页文选等形式，以更新家长家

19、庭教化的理念。此外，加强家校之间的日常联系，如家访、电话或书信联系等方式，并实行了家周开放周，成立了家长委员会，每学期召开一到两次家长委员会和、一次家长委员会，真正形成家庭、学校、社会三结合的教化氛围。充分发挥家校共同教化的作用。 创新德育途径，提高学生自我管理实力。我校利用班会、团会、校会、升旗以及重大节庆日、传统节日、特别意义的纪念日等开展主题教化，如母亲节、父亲节“感恩”贺卡制作等系列活动、国庆节的爱国主义教化，并实行一月一个主题，加强对学生进行爱国主义教化、公民道德教化、民族精神教化、法制平安教化和心理健康教化，在活动中注意体验教化，增加了活动的实效性。 开展丰富的德育活动，增加教化实

20、效。我校利用校内文化艺术节开展了校内课本剧、诗朗诵、小品、相声、歌舞等丰富多彩的艺术活动，丰富了校内文化生活，展示了中学生个人风采；学校利用体育节开展了春季田径运动会、冬季长跑竞赛和“阳光体育冬季长跑健身”等活动，在增加学生身体健康的基础上，增进班级的凝合力和向心力，使学生的思想品德在活动中得到熏陶和锤炼。 德育活动，落实两纲：我校德育工作深化贯彻“两个纲要”精神，抓住“树魂立根”这一核心，努力弘扬和培育民族精神，传承中华美德。通过各类主题教化，节庆纪念活动，寻访、考察等社会实践活动，让学生感受宏大坚毅的中华民族精神，激发学生爱国热忱，树立社会主义荣辱观，培育良好的道德品质。 1、学校抓住重大

21、事务为契机，如08学年的“讲文明 树新风 迎奥运”和 “心系汶川爱心奉献”09年“我爱您，祖国”等等，我们细心设计，开展了系列活动。通过这些主题活动，宣扬中华民族的传统美德，激发了同学们的民族骄傲感，进一步明确自身的责任。 2、学校开展了以“感恩奉献”为主题的系列教化活动：如每年一次的“感恩父母，感谢师长 感谢生活”的系列活动“爱心助残”献爱心书签义卖活动；通过这些活动，使我们的学生学会珍爱生命、懂得感恩，更好的理解和诠释生命的意义。 3、此外，学校还充分利用学雷锋纪念日，、公民道德宣扬日等节庆、重大纪念日及新团员入团仪式、主动开展形式多样，内容丰富多彩的主题教化，让学生感受亲情和友情，感受对

22、民族文化的认同，对国家的认同，增加民族精神的凝合力。 4、学校抓住社会主义荣辱观教化的契机，开展“八荣八耻之我见”主题教化，通过画一画、说一说、写一写等形式，提高了学生明辨是非、美丑、善恶观念的实力，使学生真正从身边小事做起，共建和谐文明的校内。常规不懈，自我教化：学校加强对学生日常行为规范教化目标小，定位低，抓深抓实，以此来培育了学生良好的行为习惯，学习习惯和生活习惯， 1、实行班级“执勤周”制度，流淌红旗评比制度，各班通过值日制度，班务自我管理制度，培育学生自主管理的实力。 3、加强对行为偏差生的帮教工作，开展年级帮教工作。学校组织了一支由班主任、年级组长、每学期做到四个“一”：与班主任共

23、同进行一次家访；与帮教学生每月一次面谈；通过细致的工作来落实对行为偏差生的帮教，以此使他们有不同程度的进步。 4、学校通过开展评比“文明班级”、“三好学生”，“学雷锋先进个人、集体”等系列活动，树立学生心目中文明学生的榜样，形成讲规范，做文明学生的教化氛围。 6、体现学生德育主体性。每学期利用成长记录册进行自我评定一次，以此在学生间的开展自我教化、自我激励、自我成长的自我教化。专题教化，注意实效。法制教化（1）邀请老师镇司法所朱敦春律师、杨春保警官来校向学生进行法律法规教化；以此提高学生学法、知法、遵守法律、用法的自觉性。（2）加强与社区民警的联系，做好预防青少年违法犯罪的工作。心理健康教化：

24、学校主动落实生命教化指要纲要，抓住申报“主动心理健康”课题的契机，进一步加强对学生心理健康，青春期健康等方面的教化。（1）进一步完善、健全“心灵港湾”询问室，更新环境布置，并支配兼职耿琪老师定期值班，解答前来询问的心灵需求的学生的问题。（2）重视心理辅导课，青春期教化课的开设及研讨，耿琪老师有关“青春期教化”的区级公开课得到了专家和听课老师的好评。 学校高度重视科技创新教化工作，规划科学，机制健全，组织成立特地领导小组，教育处主任任组长，理化生学科老师、试验老师为成员，举荐科普报刊，搜集精选打印科普文章，建立爱好小组，定点辅导，在了解科技前沿，培育科技爱好，激励独创创建，激发创新精神上做文章，

25、成果显著。在初 一、初二级部，还设校本课程予以落实，协作课外爱好小组的专题活动，效果更突出。成果展示：淄博市第四届“智力七巧板”科普系列活动竞赛中，我校王孟瑜等4人次分获 一、 二、三等奖，在山东省组织的“七巧科技”系列竞赛活动中我校荣获优秀组织奖，周国峰、贾春莹两位同学获得省一等奖，另有2人获得二等奖，1人获得三等奖。在淄博市“第五届智力七巧板”科普系列竞赛活动，我校12名同学获奖，杨金川、吕杰获得一等奖，并代表市参与省赛。2009年7月辅导学生参与山东省青少年科普系列活动组委会主办的“科技点燃幻想，创新成就将来”科普素养大赛，学校荣获山东省优秀组织奖。小独创多功能桌凳、科普剧神人探日、七巧

26、板组画全民运动，强身健体、均荣获山东省“科技点燃幻想，创新成就将来”科普素养大赛最佳项目奖。我校的闫英勋、相国桥、周秋彤、李康、李振涛、高 俊、周彤晖、钟凯华也获得相应的省级嘉奖。 B15课程管理60分，自评得分55分 根据山东省义务教化五四分段课程设置方案（试行）支配落实，开全课程，开足课时。依据山东省义务教化地方课程和学校课程设置指导看法的要求结合课本征订实际予以落实，根据省义务教化地方课程和学校课程实施纲要要求的课时数开设好地方课程。本学期 一、二年级开设了传统文化， 三、四年级开设了平安教化、传统文化、信息技术等；五年级设了传统文化、平安教化、科学发展观、信息技术等；虽然在师资上，有的

27、还不能够有专职老师担当，但与从前相比，的确为学生供应了学习过程中的空间选择和内容选择，体现了教学内容的多元性和选择性。学校制定了齐陵二中校本课程实施方案和齐陵二中校本课程指南，由老师结合自身优势和当地资源，开发校本课程，予以落实。 B16课程实施80分，自评得分78分 学校教研机构健全，教研安排针对性、可操作性强。以竞争上岗的形式选择了各科优秀老师任教研组长，教研组长享受中层领导待遇，各教研组立足课堂教学，开展集体备课、理论学习、说课作课评课等活动。重视校本研修，本学期，学校围绕志向课堂建设组织了四次校级教学论坛，各教研组的优秀老师代表做了阅历沟通，取得了良好的效果。建立基于网络的老师校本探讨

28、培训机制和成长机制，组织进行教学观摩、说课评课、案例分析、问题会诊、专题研讨、教学论坛等活动。集体备课以对教学重点难点的把握与突破、教学过程的设计、学生学习分析、课后落实与巩固的措施为重点，确保集体备课的实效。落实“三维”教学目标，关注每一个学生的健康成长，制定了志向课堂课堂建设方案和志向课堂教学评价标准，教学及管理工作改革气氛浓。各学科已逐步形成较有效的教学方法和教学模式，或推广先进的教学方法和教学模式已初见成效。 B17课程资源30分，自评得分18分 初步建立起分学科、分课时的教学资源库。但详细分类和学生学习资源库还做的很不够，需进一步完善。充分发挥了技术优势，实现老师备课、授课、评价、研

29、训等环节的信息化。信息技术设备及网络运行状况基本得到老师、学生认可。 主动开发家庭、社区等校外课程资源。留意发挥家长委员会、社区委员会的作用。能有效利用自然与人文环境等资源，但在寻求科研院校和企事业单位支持方面还做的不够。 建立了体育、艺术、技术、试验、图书、计算机室等设施设备的运用管理制度，运用效率高，运用记录规范；物理、化学、生物演示试验开出率达100%，学生分组试验开出率不低于98%；图书阅览室、计算机网络室、试验室、体育活动室在课余时间向学生有序开放。 自评得分：8分 B18教化科研50分，自评得分47分 学校有科研机构，体现科研先导的理念；建立了科学可行的校本教研制度；有适应教化发展

30、趋势和本校实际的教科研规划和年度安排；有对教研工作所须要的经费和时间的保障措施。 老师普遍具有科研意识，结合教学实际参加各种不同级别的课题探讨，有区县级以上探讨课题18项，其中17项课题已经结题，课题在探讨实施过程中有阶段性成果报告或终结性探讨报告，并在教化教学中产生良好效果；近一年来有6篇高水平的论文在省级以上刊物上公开发表；有三项科研成果分获省 一、二等奖。 学校组织老师主动参与省市实行的科研活动，并形成汇报制度，今年先后派出骨干老师到华东师范高校学习、出席新教化苍南年会；学校常常组织形式多样、内容充溢的科研活动，并获得实效。 B19教化评价40分，自评得分36分 学校一贯重视教学质量，通

31、过家长会、家长委员会、家长开放日等多种渠道，刚好向社会汇报我校的教化教学工作，同时虚心接受社会各界对学校提出的看法和建议。学校重视学生的全面发展，对学生实施多元评价，老师对学生学习的评价实施等级制，注意学生平常的课堂活动表现、作业表现、和单元过关状况，单元过关状况只是用来检测老师本单元的教学，不对学生作任何评价。 B20体卫艺工作50分，自评得分45分 学校成立了学校艺体领导小组，制定了管理制度，由孙建涛校长详细负责，加强领导管理。学校体育工作领导小组，对学校体育工作进行领导和监督制定了齐陵二中3年艺体发展规划，对课堂与教学、课外艺术活动、老师队伍建设等做出了详细规划。我校仔细贯彻实施学生体质

32、健康标准，制定了学生体质监测制度，每年两次对学生的体质进行测试，并进行公示。仔细贯彻国家关于“保证学生每天一小时体育活动时间”的要求，落实上海市“三课、两操、两活动”的规定，从2007学年起先，每个年级每周支配3节体育课时，2节体育活动课时，学校组建了田径、篮球、足球、乒乓球训练小组，按时活动，做到活动有安排、有记录。每年春天实行学校运动会，篮球赛；秋天和冬天实行队列队形竞赛，和冬季长跑竞赛。我校贯彻学生常见病防治方案，建立健全了常见病防治制度，对重大疾病的预防，做到了定时定点对学生进行检查，避开的相互传染，学生常见病也得到有效预防和限制；贯彻传染病防治法及有关法规，建立健全防控工作制度和应急

33、预案，做得了按时检查，按时消毒，按时上报。学生传染病得到有效预防和限制，校内无传染病暴发和流行；我校仔细贯彻食品卫生法及有关法规，建立健全食堂卫生管理制度，学校食堂餐厅管理规范，对食堂人员定期进行体检。学生实行了分餐制度，饭菜质量高，无食物中毒事务发生；学校卫生由教育主任负责，学校环境卫生、教学卫生、个人卫生好，寝室、厕所等地方无卫生死角。贯彻学校艺术教化工作规程转变艺术教化观念，面对全体学生，全面实施素养教化，以培育学生体验美、观赏美、表现美和创建美的实力为艺术教化的宗旨，加大艺术教化的普及力度，提高艺术教化的普及质量。我校建立了以钢琴、舞蹈、声乐爱好小组，其中钢琴是我校的特色项目。绘画和书

34、法爱好小组由魏俊利和刘志梅负责。利用下午课外活动时间，坚持辅导学生，做到了有安排、有记录。我校每年六一实行一次艺术节，为学生供应展示自我的机会。我校将国防教化列入学校的工作和教学安排，定期举办活动，将课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教化。 B21学生素养发展30分，自评得分27分 学校有安排地在全体同学中开展德育教化活动，使学生能爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，遵纪遵守法律、诚恳守信、维护公德、关切集体、爱护环境；自信、自尊、自强、自律、勤奋，对个人的行为负责，主动参与公益活动，具有社会责任感；能与他人一起确立目标并努力去实现目标，敬重并理解他人的观点与境况，能评价和约束自

35、己的行为，能综合地运用各种沟通和沟通的方法进行合作。注意学生学习习惯和自主学习实力的培育，结合全员育人开展师生帮扶、指导活动；开展丰富多彩的课外活动，激励学生参加特长活动，发展自己的爱好爱好，毕业年级学生学业成果优异，社会评价较好。仔细落实“健康第一”的指导思想，注意学生健康意识和自主熬炼实力的培育，仔细开展阳光体育大课间活动，常常性的开展阳光体育系列活动；仔细做好新眼保健操和阳光亮眼操的学习活动，培育学生良好的用眼习惯，学生近视率明显下降。 A5办学特色50分，自评得分33分 B22办学特色50分，自评得分33分 学校特色项目是崇尚“绿色文化”，打造高品位书香校内，主旨是以“打造绿色文化，营

36、造书香校内”为总目标，以师生为本，为师生搭建成长发展的平台，供应展示绿色自我、享受欢乐成长的空间，营造“儒雅、高尚、向上、向善”的校内氛围。学校的校魂：雷锋精神。校训：励志、勤学、遵纪、塑身。校风：团结、文明、求实、创新。学风：刻苦、勤奋、学而不厌。教风：博学、严谨、诲人不倦。学生培育目标：学会生活、学会求知、学会做人、学会创建。思路明确，规划科学，在实施中逐步形成了“儒雅、高尚、向上、向善”的优质风貌。 小学办学水平评估自查自评报告 办学水平督导评估自查自评报告 乌流小学办学水平评估自查自评报告 办学水平评估自评报告 办学水平自查自评报告 办学水平督导评估自评报告 办学水平督导评估自评报告 办学水平督导评估自评报告 小学办学水平自评报告 办学水同等级评估自评报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页