师德师风八查八看心得体会.docx

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1、师德师风八查八看心得体会 师德师风八查八看心得体会 我校于11月18日组织开展师德师风评议“八查八看”活动。我仔细学习了查看活动，并反思总结自己存在的问题，应当接着保持或者发扬的方面。 存在的问题和根源： 在八项查看中，我觉得是查敬重家长方面，看是否主动联系家长，听取家长看法、建议。在这个方面我觉得做的不够，很少与家长联系。在刚教初一的时候，做的还可以，常常会因为某位同学常常不完成作业或者上课不仔细听课而把家长叫来沟通，和家长沟通，了解孩子在家的状况，查找问题的根源，帮助学生改掉或者留意自己的缺点。但是到了初二，由于学生年龄大点，懂事了不少，所以遇到问题我会干脆与他们沟通，效果还基本可以。而且

2、对于自己的教学工作我也曾经开展过大规模的和家长以书信的方式沟通，找寻家长的想法、看法，综合考虑，总结一下，自己是否存在问题，然后有的放矢的去在平常的课堂和课下留意点。但是这样的活动我做的太少了，以致产生和家长的疏远。而且因为自己的不是班主任，觉得与家长的联系不是自己的事情，由班主任出面就可以了，也是导致此问题的缘由所在。学生是祖国的将来，祖国的花朵，他们的健康成长很重要，而他们的健康成长，不仅是学校老师的事情，也是家长的事情。只有老师和家长共同参加，目标一样，才能培育出优秀的学子，祖国的接班人，所以老师和家长的协作缺一不行的。老师大多关注的学校中孩子在课上的表现，关注的是他们的学习状况和学习看

3、法，而他们在校外的状况就所知不多了，这就干脆影响孩子的成长。而家长关注的是孩子是否吃饱，吃的怎么样，在学校里没有被欺压吧，同学间的关系还融洽吧，老师有没有指责，更多的是关注有有没不快乐。而孩子终归是孩子，有时他们会依据个人的喜好，或者心理的承受实力而带有感情色调的去评价一个老师，而家长就因为缺乏和老师的沟通而出现这样那样的问题，或者误会，其实每位老师都是有责任心的， 也和家长一样希望孩子学好，学得有出息。老师，家长本应是一个和谐的整体，不冲突不冲突的。学生很少与老师沟通，而把很多话说给父母听，父母多和老师沟通，老师到联系家长，相互沟通，会使学生学得快乐，玩的快乐，健康成长的。 下一步准备： 作

4、为老师，工作的特别性确定了我们面对的是孩子，是一批未成年人，我们除了要做好自己的本职工作外，好好教学，爱岗敬业，酷爱学生，敬重学生，严谨教学，仔细批改作业，团结同事，廉洁从教，专心育人，服务家长，服务学生，热忱周到，还要主动多与家长联系，主动仔细听取他们合理的建议和看法，改进自己的教学，留意或者订正在教学中所忽视的问题，热忱对待家长，没有他们的反应，你看不得或者听不到自己身上存在的问题，就没有进步，就不能刚好关注学生，刚好疏理学生的思想，心态。所以主动并主动和家长沟通是我应当在今后的工作中多留意的。 通过“八查八看”活动的开展与学习，我收获了许多，也意识到了自己存在的问题和不足之处。此次活动，

5、让我对老师这个行业有了新的相识，与时俱进，在新形势下转变观念，转变思想，做新时代的一名合格老师。 师德师风八查八看心得体会 我们学校开展了“八查八看”活动，活动开展的轰轰烈烈，又扎扎实实，这一活动推动了争先创优活动向纵深发展。老师在工作中查找自己的问题，反思自己的教化教学，在反思查找中改正自己的问题，争取把工作做得更好。 八查八看即： 1、查爱岗敬业，看是否酷爱学校，酷爱教学，尽职尽责，有无事业心、责任感； 2、查酷爱学生，看是否关爱和敬重每一名学生，有无不敬重学生现象，有无体罚或变相体罚学生现象； 3、查严谨教学，看是否勤奋钻研业务，仔细组织教学、批改作业，刚好反馈教学信息； 4、查团结协作

6、，看是否敬重同志，相互学习，相互共事，形成合力； 5、查敬重家长，看是否主动联系家长，听取家长的看法看法和建议； 6、查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律，有无接受家长宴请或礼品现象，有无变相举荐订阅教辅资料现现象； 7、查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德，教书育人，榜样育人； 8、查服务意识，看是否满腔热忱为家长服务，为学生服务，为学校及教化发展服务。 比照标准，我以为，我能尽职尽责的努力工作，廉洁从教，教书育人：仔细备课上课，从无不备课上课现象，仔细批改作业，包括单元测试卷，每周的大作文，小作文，每天的作业，还有综合实力训练，配套练习册等，我现在教的班级，两个班，一共有140名学

7、生，批改作业用的时间许多，但是，我每天都会刚好的下发批改好的作业，为了不影响学生的练习，我会在下课后，先批改作业，克服一切困难，批完作业，并且 对出现问题的同学，刚好与之沟通，尽量的督促其学习。早自习语文课无迟到现象，也从不拖堂，同等对待每一名学生，与家长同等对话，团结同志，在相互学习中共同提高。 比照标准，存在的问题是：过去间或联系家长，而且是因为某学生有常常性的错误才会与其家长联系，总之联系家长比较少，过去错误的认为，家长也很忙，能自己解决的就不打搅家长，现在相识到自己的错误，以后，要常常性的主动与家长联系，听取家长的看法和建议，解决学生存在的问题。 在八查八看活动推动下，努力做一个符合标

8、准的老师！ 师德师风八查八看心得体会 通过这次师德师风整训大会的学习，我对师德师风教化的重要意义有较明确的相识，对中学老师职业道德规范内容也更熟识了。比照和和八查八看的要求，结合自己的教化工作，自我剖析如下： 一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题： 比照中小学老师职业道德规范、八查八看的要求，我相识到，老师职业道德是指老师在其职业生活中，调整和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有： 1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教化方针，能够自觉遵守教化法律法规，没有违反党和国

9、家方针、政策的言行，但学习和宣扬教化政策不够深化，有时候还存在消极的教化言论、行动等问题。依法治教就是要求老师从严格遵守法律的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是老师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不留意这个准则。 2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到酷爱教化、酷爱学校，教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是老师职业的基础，爱岗敬业是老师处理与教化事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，间或有敷衍塞责现象。 3、在酷爱学生方面，我关切爱惜学生，敬重其人格；耐性教育，爱护学生

10、合法权益，促进学生全面发展。但在同等、公允对待学生，特殊是要求学生方面，还不够严格。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 4、在严谨治学方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问；师德的基础是爱，核心 师德师风八查八看心得体会 师德师风八查八看心得体会 师德师风八查八看心得体会 八查八看心得体会 八查八看心得体会 老师八查八看心得体会 师德师风八查八看心得体会和整改措施(龙建珍) 师德师风八查八看自我剖析 师德师风八查八看自我剖析 师德师风八查八看自我剖析 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页