以教育为主题演讲稿500字.docx

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1、以教育为主题演讲稿500字以教化为主题的演讲稿 0 500 字 教化演讲稿 1 我是一个典型的幻想家。我心中充溢了自己的雄伟幻想。许多时候，我不敢说它是志向的，因为事实上，我充其量是一个高傲的疯子，总是认为我有责任担忧教化所担忧的问题。令人担忧的是，我发觉了世界教化的重要性。我担忧一个无名的大三学生。我最终意识到，事实上，我始终有一些凄惨而剧烈的道德，这不仅是过时的，而且我不知道如何变得高尚。我始终告知自己要找到一种语言方式。一条我情愿走的道路，一条不厌烦自己而不乏无聊的学生的道路，一条不破坏学生而不破坏学生的道路，一条不等于语言分数的道路，一条通来回回文本，一个人将语言看作生命过程的路径 发

2、觉很难! 发觉特别脆弱! 然而，今日，当我站在这个舞台上时，我突然感觉人们正在找寻成千上万的一百零一度，但这个人却处于昏暗的光线中。我的教化幻想是让学生学会幻想! 请记住，一位作家说他的幻想是拥有一个大房间，然后把自己关在这个房间做自己喜爱的白日梦。他把人们始终鄙视的白日梦变成了浪漫的衣服，然后用这件衣服激发了人们心中的最佳感受，不得不受到敬佩。让学生学习他们的幻想，因为残酷的现实正在消耗人类最终的想象力。在这个竞争激烈的世俗社会中，我希望他们能用自己的幻想去发觉生活的封面。漂亮。让学生学习他们的幻想，让他们在幻想的曙光中澄清黑暗旅程中生命之船的方向。即使前方的道路是曲折而艰难的，但它远比没有

3、幻想的荒芜和孤独更好。让学生学习他们的幻想，用他们的幻想摆脱他们的功利色调。每个人的生命形式都是一样的，但每个人的生命过程都是不同的。我希望他们能用自己的幻想为自己的生活建立价值并表达自己的美妙。让学生学会幻想，不要让他们蜷缩在自己的角落，不要疾病。相反，他们利用广袤的天空和高山来激发他们的昂扬士气，让他们在梦中激烈，并激起更广袤的天空，更尴尬的山峰。我知道，这只是我的幻想之一，或许是空中楼阁，或许是空中城堡。或许这是水中的月亮，或许它是镜子里的一朵花。但不管怎样，我都会用自己的生命去追求。教化演讲稿 2 各位老师、同学们：大家好! 今日是全国中小学生平安教化日。今日，我国旗下演讲的题目是珍爱

4、生命善待自我筑起思想、行为和生命的平安长城我知道，同学们大多会吟唱祝你平安、好人一生平安等祈祷顺当、求报平安的歌曲;我信任，同学们都理解平安是福、平安是金等话语所包含的对生命的思索;我断定，同学们都曾用平安、健康、华蜜、顺当等祥瑞词语对父母、亲戚、同学、挚友表达过良好的祝福。是的，平安重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。校内平安涉及到青少年生活和学习方面的平安隐患有-种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵扰、艾滋病等。在全国各类平安事故中，学校平安事故所占的比重很大。据了解，我

5、国每年约有-名中小学生非正常死亡：中小学生因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有-人，就是说几乎每天有一个班的学生在消逝。当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事务，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的平安隐患。一个个骇人动目、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了平安的警钟。生命，一个多么鲜活的词语;平安，一个多么古老的话题;华蜜一个多么奇妙的境界。同学们：一人平安，全家华蜜;生命至上，平安为天;平安第一，预防为主。生命只有在平安中才能永葆活力，华蜜只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲

6、朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。或许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非实力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好同流合污，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的平安问题

7、。就如上星期，有好几起同学打架事务，还有球场上发生的事务。篮球竞赛本应赛出友情，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系惊慌。不难想象，有了这样担心全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，假如他沉溺于不良书刊和网络嬉戏，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;假如他过早地痴迷于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样担心全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为

8、平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间嬉戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道：有的人活着，他已经死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种产物充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危急物。各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲密的关系当中。因此

9、，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的华蜜，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝福好人，一生平平安安。教化演讲稿 3 人要会做梦。精彩的老师要恒久伴随着自己的幻想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教化就没有了意义。 各位老师，这是朱永新新教化之梦一书中的一段话。是啊，人生原来就如梦。当我们选择了老师这一职业，就注定了我们的人生是老师人生。老师人生要求老师不再把教化仅仅作为一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理，而是当作

10、自己人生的一部分来对待、来体验、来充溢、来完善。老师人生须要生命的活力，须要生命的激情，须要生命的灵动。老师人生须要感动。感动自己，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动将来。当然，老师人生还须要责任，须要体验教化的欢乐，感受教化的华蜜。此刻，我站在这里，站在做学生宠爱、家长满足老师的演讲台上，我内心诚惶诚恐，我不敢亮嗓高喊：我是学生宠爱、家长满足的老师!我的耳旁萦围着一串串的问号(?)，你是一位学生宠爱的老师吗?你是一位家长满足的老师吗?前日翻开王蒙主编的吾爱吾师一书，我的心一下子就紧缩了，手在不知不觉中颤抖。我有些胆怯，与书中的这些老师比起来，我的差距实在太大了。为师者应以什么样的形

11、象出现在学生面前?冰心先生回忆叶圣陶先生时，说他总是谦和慈蔼，淳朴热忱，一股纯正恳切之气扑面而来;闻名作家汪曾祺之师沈从文对学生总是用一种善意的含情的微笑，这一份笑容是发自内心的，发自对学生真诚的喜爱、对教化的全身心投入，也出自他们很高的学识与修养。正是有了这份真诚的笑容，学生们先亲其师而后自然会信其道。我，一个选择老师人生的我，莫非不应当在学生的回忆里留下一点什么?不应当在家长的口碑中树立点什么?感谢这次机会，让我重新相识了一下自己，我的题目是：享受教化，我的教化之梦。希望通过对自我和眼中的我相识的四点反思，来阐述我的享受之乐，志向之道。教化演讲稿 4 爱孩子才会教化孩子 在数千年世界文明的

12、发展进程中，人类对幼儿教化做了不懈的探究和试验，从原始和自然状态下的母育膝前教化到近代的幼儿园和托儿所，幼儿教化从朦胧接近科学，并渐渐确立了自己的地位。20 世纪教化界通过反思与探讨，大力提倡爱的教化，要求教化者用爱心作为与教化对象沟通和与之相互理解的精神依托，有了爱则任何顽皮的儿童都会被感化，任何艰难的教化工作都会被推动，老师与学生的关系将会发生根本性的改变，冲突与隔阂将会在教学相长的环境和氛围中冰释，信任、关切、理解与相互支持将成为维系良好师生关系的纽带。甜甜的母爱 教化是爱的共鸣，是心与心的呼应。作为一名老师，要对每一个学生撒种爱心，用爱让他们重新点燃希望之火。小班幼儿刚刚入园，哭闹是常

13、有的事情，看着他们哭着找妈妈的时候，我的心也被触动了，每每这时我便走过去把他们抱起来，摸摸他们的头，亲亲他们的小脸，让他们感受到妈妈一样的暖和午睡对于有的幼儿来说是一件恐怖的事情，我们班的张妍便是如此。中午午睡时，孩子们都躺下了，只有张妍眼里含着泪的静默坐在床边，我走过去问道：珍宝，你怎么了，不舒适吗?，她没有说话，泪反而流的更多了。我摸摸她的头，没事啊。于是我有耐性的对她说道：珍宝，是不是想妈妈了，在幼儿园老师就是妈妈，让我当你的妈妈，看着你睡觉，好吗?张妍抬头看看我，用小小的声音说道：我想妈妈，睡觉的时候我都搂着妈妈的胳膊，我要妈妈。为张妍擦干眼泪，哄她躺下后，我从她耳边说：老师就是张妍的

14、妈妈，你搂着我的胳膊睡好吗?看着张妍搂着我的胳膊甜甜的睡去时，我感到了做老师的华蜜以后的日子，每到午睡时，张妍总是搂着我的胳膊缓缓睡去。一天，张妍兴奋的跑到我跟前大声说：老师象妈妈，曹老师就是曹妈妈。这是全班小挚友也都兴奋了，曹妈妈，曹妈妈的叫个不停，听到孩子们甜甜的叫声，我的眼角泛出了泪花，心里感到无比的欣慰。坚决的友爱 老师只有捧出一颗火热的心去酷爱学生，熟识他们，了解他们，关切他们，与他们真心实意地交挚友，使他们感到师生之间的真诚和依靠，教化才会胜利。孩子们上了中班，渐渐有了自己的好挚友，有一次户外活动时，解伟豪跑来问我：曹老师，你有没有好挚友啊，你的好挚友是谁啊?我笑着回答道我的好挚友

15、是你们啊!，突然徐丛悦大声说道：老师是老师，老师不是挚友，要是挚友，她为什么不和我们荡秋千玩攀缘墙啊?对啊，为什么呢?孩子们起先争论起来，我一时不知如何是好，这时谢伟豪跑来拉我手，说道：老师，咱们一起去玩攀缘墙吧!说完，不由分说的拉我来到攀缘墙跟前，看着孩子期盼的眼光，我英勇的爬上了墙壁，虽然看起来我的身体和无趣的攀缘墙是多么的不合相宜，但是看到孩子们兴奋的样子，我感到很华蜜，因为我在他们心中不再是那个遥不行及的曹老师，我变成了他们中的一员，我是他们可以信任的挚友。温馨的师爱 学生是人，是富于生命意义的人，这是一种最基本的朴实观，也是第一位的学生观。作为学生生命成长中的重要支柱、教化的主导者老

16、师，不仅要传播给学生以学问和实力，更重要的是传递给学生以人的情感和生命的脉动。把自己的生命溶入学生生活的每一个阶段和每一个角落，使之富于朝气，充溢希望。大班孩子要毕业了，毕业典礼时，孩子们和我都流下了酸酸的眼泪，还记得他们刚刚来园新颖的样子，还记得他们第一次打防疫镇的恐惊，还记得他们对福利院小挚友奉献的爱心，还记得每一个六一演出时的那精神劲。看着他们和我挥手到别、听着他们用哭哑的声音对我说;老师，我会回来看你老师，我肯定好好学习，不辜负你对我的期望老师我长大要像你一样，做个的好老师，我感到做老师的骄傲和傲慢。高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教化孩子。的确，爱是一种情感沟通，

17、当你把炙热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所赐予的一切。对老师来说，力气的源泉就是对学生的爱。爱学生才会爱事业，才会对教化工作保持经久不衰的热忱，才会充溢献身精神。在漫长的教化生涯中，我们只有用一颗火热的心去酷爱每一位学生，才能为祖国的明天培育更多的新一代德才兼备的合格人才，我们的民族也才能矗立于世界民族之林! 教化演讲稿 5 做最好的自己。这是我常常重复的一句话。这是说给学生听的，也是说给我自己的。 弹指一挥间，十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢乐声中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢乐也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不

18、一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的老师!我所说最好的老师 不是与我仰慕的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比 他们的人格、学识、实力乃至天赋，我是恒久无法企及的;我所说的 最好的老师 也不敢与 5.12 大地震中英雄老师 相比向倩老师用双臂爱护学生，身体被砸成三段，刘宁老师救出全班学生却永失爱女，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟。只是怀有一颗炙热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是静默的耕耘者，我是静静的播种人。每天做的只是一些特别细腻、琐碎的工作，仅此而已。 但我要和有一个人比，

19、那就是我自己。和自己比!就是今日的我和昨天的我相比备课是不是更仔细?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更恳切?帮助 学困生是不是更细心?教化反思是不是更深刻?听到各种 不理解 时是不是更冷静? 我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向 最好的老师的境界靠近。现在我可以傲慢地说，同样是老师，今日的我与十年前的 我 相比，可以说是 最好的老师 了。但对于明天而言，和将来相比， 我还不算是 最好的老师。所以我还会接着和自己比，因为 做最好的老师 是我恒久的追求，直到我教化生涯的终点。 做最好的老师，是一种平和的心态，是内心的安

20、静，是竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生 的闲适与从容，更是 惊涛拍岸，卷起千堆雪的荡气回肠。我诞生在一九七八年，随着年龄的增长，亲眼见证了改革开放所带来的国富民强。法制中国，和谐社会，科教兴邦，复兴中华，做最好的老师，是对时代给予我们的神圣使命最庄重的宣誓。做最好的老师是激情、是豪情、更是扎实的行动! 一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷,竟连做记录也遗忘了。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课?那位历史老师说：对这节课，我打算了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的干脆打算，只用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的老师的真境界! 我是一名老师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为老师，生活在学生中，就是华蜜，就是 最好 !以教化为主题的演讲稿 500 字 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页