幼儿园中班户外游戏.docx

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1、幼儿园中班户外游戏 中一班民间体育嬉戏 一、嬉戏名称：推小车 活动目标:1.指导幼儿两两结伴进行推车嬉戏,增加手部力气,提高身体平衡协调实力。 2.培育幼儿合作意识,体验与同伴协作嬉戏的欢乐。 活动打算:二人组合 嬉戏玩法：推小车竞赛在两次尝试练习的基础之后,将幼儿分成小组,两两结伴嬉戏,其中一名幼儿扮演小推车,另一名幼儿来推,将小车从起先点推到终点,比比那组小车推得又快又稳。 嬉戏规则：猜拳决输赢，胜者先趴下做“车”，另一名幼儿把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人，“推车”人不能过分用力，做“车”人要双手撑地走，留意要选择平整而清洁的地面进行嬉戏。 二、嬉戏名称：三人套圈 活动目标：

2、 1.在熟识歌曲的基础上,学习套圈的基本玩法。 2.乐意与同伴合作嬉戏,体验嬉戏的欢乐。 活动打算：三人一组 嬉戏玩法：两人的手是同一方向的,另一个人的手是相反方向,每次套的时候,要抬起最上面的手,这样才能一个个的套开。 嬉戏规则： 三人套圈两人的手同一方向,另一个人的手相反方向,每次套的时候,要抬起最上面的手。(手不许松开) 三、嬉戏名称：跳房子 活动目标:1.幼儿练习双脚跳以及单脚跳。 2.幼儿依据老师的指令嬉戏。 活动打算:老师嬉戏前画好的房子结构图 嬉戏玩法:1.幼儿自由练习在房子结构图上双脚或单脚跳。 2.幼儿依据老师指令逢单数或双数跳。 3.幼儿依据老师指令单数的用单脚跳，双数的用

3、双脚跳。 嬉戏规则：幼儿依据老师的指令嬉戏。如逢单数或双数跳。 四、嬉戏名称:二人三足 活动目标:1.培育幼儿合作实力。 2.尝试两名幼儿同时往前走。 活动打算:绳子 嬉戏玩法:1.幼儿自主两两结伴，用绳子将一名幼儿的左脚与另一名幼儿的右脚绑在一起，进行二人三腿走的练习。 2.幼儿分若干小组进行竞赛，先到终点者为胜。 嬉戏规则:1.绳子绑哪两条腿，哪两只脚先走。 2.先到终点者为胜。 五、嬉戏名称：石头、剪刀、布 活动目标:1.训练幼儿手脚的灵敏性。 2.幼儿依据儿歌指令进行嬉戏。 活动打算:幼儿学习儿歌 嬉戏玩法:1.幼儿找同伴，两幼儿跨步脚对脚站立，然后用手进行石头、剪刀、布进行嬉戏。 2

4、.幼儿念儿歌“石头、剪刀、布”，谁输了往后退一步，赢者往前进一步嬉戏。 嬉戏规则:布包石头，剪刀剪布，石头锤剪刀，两两相遇后者为输，嬉戏重新起先。 中二班民间体育嬉戏 一、嬉戏名称：瞎子摸拐子 嬉戏目标：1.进行躲闪、急转、辨别等活动，训练幼儿的推断实力。 2.体验不同角色的心情和个人与群体的和谐关系，发扬团结合作的精神。 嬉戏玩法：幼儿站成圆形，人数若干，从中选出一人扮演瞎子，用手帕蒙住眼睛，其他幼儿围成一圈当拐子，嬉戏在圆圈内进行。嬉戏起先，圈上的幼儿当拐子，拐子给瞎子供应各种信息，如：拍手、拍打身体、瞎子听音辨别位置卓捉拐子，在约定的时间内，瞎子捉住拐子，瞎子赢。捉不住为输，赢者为大家表

5、演节目，轮番参加，人人嬉戏。 嬉戏规则：1.拐子不能做出有损瞎子的动作。 2.拐子多给瞎子传递信息。 二、嬉戏名称 ：赛龙舟 嬉戏目标：1.在看看说说活动中，幼儿体验端午赛龙舟习俗的氛围， 2.尝试合作嬉戏，初步理解小组合作嬉戏中相互默契协作的重要性。 嬉戏玩法：幼儿分成若干组，一组幼儿排成一列，一手分别搭在前面幼儿的肩上，蹲下后，随着鼓声，有节奏的仿照划龙船动作往前蹲着走。先到达终点为胜。 嬉戏规则：搭在肩上的手不能松掉，一列幼儿动作要整齐，有节奏。 三、嬉戏名称：猫捉老鼠 活动目标：1.学会追逐跑到技能。 2.驾驭猫捉老鼠嬉戏的基本规则，体验和同伴一起嬉戏的欢乐。 嬉戏玩法：嬉戏起先，幼儿

6、边转边说小老鼠的儿歌，老鼠在圈里圈外穿插活动，猫在圈外跟踪老鼠，一旦老鼠出到圈外，猫就捉老鼠，被捉到的老鼠站在圈中，捉到肯定适量的老鼠后嬉戏结束，幼儿互换角色嬉戏接着进行。 活动规则：1.猫只能在圈外抓老鼠。 2.儿歌说完老鼠必需出圈。 儿歌：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叫妈妈，妈不在，叽里咕噜滚下来。 四、嬉戏名称:木头人 活动目标：1.会说儿歌山上有个木头人。 2.能听懂并理解简洁的嬉戏规则。 3.能听懂指令性语言，培育幼儿的自我限制实力。 嬉戏玩法：1.嬉戏时必需念儿歌，可以自由做动作，儿歌念完，就不许动，不许说话了。 2.假如谁动了，就必需伸手给同伴，而同伴则拉住他

7、的手说：“原来要打千万下，因为时间来不及，马马虎虎打三下。 一、 二、三。” 中三班民间体育嬉戏 一、嬉戏名称：丢手绢 活动目标:1.体验相互追逐的欢乐,学习嬉戏的玩法及规则。 2.能遵守规则玩嬉戏,通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 嬉戏玩法：请一个小挚友拿着手绢围着自己的圈跑，当唱到“轻轻的放在小挚友的后面”时，拿手绢的那一个小挚友就把手绢静静的丢在另一个小挚友的身后，然后接着围着圈跑。当唱到“快点快点捉住他”时，捡到手绢的小挚友就应当立刻去追刚才那个丢手绢的小挚友，要围着圈追。被追的小挚友跑到一个空位子旁就立刻坐下，这样，追的小挚友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢，假如追到了，就该

8、被追到的小挚友再来丢手绢。 嬉戏规则：1.不疯闹 2.跑时不离开圈 3.只准捡到手绢的那个小挚友起来追，其他的小挚友坐在位子上给他们加油。 4.小挚友要自己围着自己的圈跑。 二、嬉戏名称：捕鱼 嬉戏目标：熬炼幼儿的躲闪实力及反应实力。 嬉戏玩法：取三块布做“渔网”，请几名幼儿分别抓住布的两端，其余幼儿扮演“小鱼”，从一边游向另一边，边游边说儿歌“大风吹，海浪涌，鱼儿鱼儿快快逃。”当说到“逃”字时，幼儿快速的躲过“渔网”，被网住的幼儿换抖布的小挚友。嬉戏依次进行。 嬉戏规则：1.幼儿必需学小鱼的动作进行嬉戏。 2.在游的过程中腰要弯低一点，以免被布挂住头。 三、嬉戏名称:老鼠笼 嬉戏玩法:1.老

9、师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，35名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼”的幼儿马上放下手，同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。嬉戏接着进行，直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色，嬉戏重新起先。 嬉戏玩法2：更多幼儿园学问共享罗老师扣扣贰柒壹零贰叁伍陆玖陆，为了增加嬉戏的趣味性，扮演“老鼠”的幼儿戴上头饰，扮演“老鼠笼”的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动，增加“老鼠”钻出的难度。也可以放置沙包当“粮食”，规定

10、“老鼠”一次只能拿一个沙包当“粮食”，并把取出后的“粮食”放在旁边的“粮食”筐里。 附儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。 四、嬉戏名称:老狼抓人 嬉戏玩法:问：老狼老狼几点钟？ 答：一点钟。天黑了。 参与者选一人当老狼，其余人更在老狼身后扮演各种小动物，嬉戏起先，众人边问“老狼老狼几点钟”边向前走，老狼背向大家答话，老狼答话时，众人停下不动。老狼回答“天黑了”，转身追逐，众人回逃，留意敏捷躲避，跑回家者算成功。被捉住者换下一轮做老狼。 中四班民间体育嬉戏 一、嬉戏名称：骑大马 嬉戏目标：1.体验玩民间嬉戏的欢乐，培育合作嬉戏的实力。 2.发展幼儿的肩部、腰部

11、、腿部力气和身体的平衡实力。 嬉戏玩法：两个小挚友一组，一人扮“大马”，一人扮“骑手”。嬉戏起先，“骑手”做驾马状，一齐说儿歌向前爬，到达终点两人互换。 嬉戏规则:小挚友在玩的过程中从大立刻掉下来就自动认输。 二、嬉戏名称：地雷爆炸 嬉戏目标：1.培育幼儿奔跑、躲闪、应变实力。 2.培育幼儿的合作意识。 嬉戏玩法：先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算成功。逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下说“地雷”：追逐者就必需停止追他，另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，接着做逃跑者。被捉住

12、者为其次轮嬉戏的追逐者。 三、嬉戏名称：摇小船 嬉戏目标：1.发展幼儿动作的协调性和灵敏性。 2.培育与同伴合作的精神。 玩法及规则：嬉戏“摇小船” 老师讲解动作：两臂前伸后收，上体前倾后仰。组织幼儿围成圆圈，边念儿歌边跟着老师做仿照动作。要求上下肢动作协调，随着儿歌的节奏，自然的摇摆。幼儿四散自由做摇船动作。 四、嬉戏名称:抬花轿 嬉戏目标：1.培育幼儿的合作实力。 2.熬炼幼儿的手臂力气及平衡实力。 嬉戏玩法及规则：三人一组，两人抬轿一人坐轿。抬轿的两人各自把左手驾驭在右手腕上，然后相互把右手握在对方左手腕上，形成一井字形。坐轿者双脚各插进抬轿者双手形成的环圈中，坐在手掌形成的井字上。玩时

13、各组侧向疾跑，快者为胜。坐轿、抬轿者轮换担当。 幼儿园中班户外嬉戏 幼儿园中班户外嬉戏活 幼儿园中班户外嬉戏教案轮胎 幼儿园中班户外体育嬉戏跳竹竿 玩树叶幼儿园中班户外嬉戏教案 幼儿园中班4个户外小嬉戏 幼儿园户外体育嬉戏 幼儿园户外体能嬉戏 幼儿园户外体育嬉戏 幼儿园小班户外嬉戏 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页