如何提高初中数学总复习的效率.docx

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1、如何提高初中数学总复习的效率罗丽英摘要：如何提高初中数学总复习效率，是个老生常谈的话题，老师依据学生的实际状况优化设计教学方案，并且供应必要的精神支持，可以去除学生的厌学心情，打消他们的复习顾虑。而学生则在回忆中成长、思索中进步、探究中发展，信念十足的迎接中考，最终创建出更加精彩的人生。总复习是数学学问融会贯穿的途径，是学问体系完整构建的过程，让学生加强数学概念、重点难点、关键内容的探讨，初中教化事业可持续发展进程的加快指日可待。关键词：初中数学;总复习;提升效率;策略探讨中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1673-1578（2022）34-0176-01引言关于初中生毕业指

2、导看法中明确要求，将素养教化理念和创新教学元素融合在一起，老师则一心一意服务于全体学生，通过加强与生活的联系，更好的实现基础学问的融会贯穿，要给学生独立思索、学以致用创建机会，使他们分析问题、大胆创新，最终探究出一条适合自己的发展之路。总复习中探讨数学问题，复习效率的提升是特别必要且关键的，下面，笔者特意阐述了几点不同的看法，希望能为学生们的特性化成长供应肯定的帮助。1.活躍学生数学思维，提高总复习的效率数学学问学习困难是不争的事实，大多数学生都会在学习过程中出现思维过于局限、探究实力不强、实践缺乏自信等状况。一旦脱离老师正确的引导，学生的学习效率就会变低，同时也面临着复习问题，他们应用实力的

3、综合发展阻力重重1。如何改善这一现状呢？笔者建议，平常教学的时候在学生应用实力的培育上下足功夫，能让学生独立完成的任务就让他们自行发挥聪慧才智，可以加入学生的沟通探讨中，最好不要干扰他们的思维活动。学问阅历的长期积累，等到了总复习环节，学生自然有令人惊喜的表现。这种“放手”的做法对于初中生分析问题、解决问题等实力的提高来说起到了促进的作用，何乐而不为呢？比如，在教学生活中的立体图形章节内容时，就传授学生不同的学习方法，帮助他们建立了空间观念、发展了形象思维，为后续“几何学问”的有效学习奠定下良好的基础。可以融入“数形结合”的思想，熬炼学生自信视察、大胆想象和应用，当他们形成了独立思索的好习惯，

4、进入总复习阶段自然可以实现练习任务的高效完成，数学潜能的充分发挥。前期的教学打算都是为了提升总复习效率做得努力，数学老师把握好了关键要素，指导学生特性化的发展，不断地突破自我，数学成果也有更大的进步空间2。另外，数学的开放性问题比较多，平常指导学生找到关键条件，主动探究数学规律，确保他们能够克服各种困难，也是提升总复习效率的有效方法。不同方面加强指导，联系生活渗透教化，一点点的减轻了初中生总复习压力，这样的数学教化即将取得更大的成就。2.注意例题有效教学，提高总复习的效率初中数学的总复习阶段，例题教学本就具有重要的地位，例题的示范是教学生如何应用所学学问，怎样突破重点难点。学生熟识并且驾驭了解

5、决问题的方法手段，可以大大地提升总复习效率。老师尽可能多的列举有代表性的数学例题，要求学生仔细搜寻关键条件，并且积累解题阅历，通往胜利的大门已为他们打开，学生进入了完整的理论领域，复习收获不断增多，真正发觉数学的魅力所在，将从“要我学”变成“我要学”，认知看法愈发端正。比如，一般化的问题拓展，旨在驾驭一种分析方法“以点带面”“触类旁通”的解决更多问题，复习阶段学生以这样的方式完成了大量的习题，与“题海战术”不同，他们主动参加、表现自己的热忱空前高涨，老师只需扮演好“监督者”的角色就可以，点拨激励学生大胆地创新，或为他们插上一双想象的翅膀。3.驾驭运用学问技能，提高总复习的效率总复习阶段也是考察

6、学生数学素养的重要环节3。全凭成果评估他们的实力水平是不科学的，更应当强调学问技能的合理运用。比如说，笔者会在平常的教学过程中把更多精力放在三个方面。（1）耐性考察学生基础学问的驾驭状况，基本技能的运用状况。（2）重点抽查学生对不同章节重点难点内容的理解，发觉问题刚好改正，避开奢侈复习时间。（3）主动询问学生常规运算、数学思想、方法运用等方面还有什么困难，因为考试中可能出现突发状况，假如条件不足、步骤繁琐，学生只有充分活跃了创新思维、抽象思维，才能避开出错，解出正确答案。其实，不论是学问技能的娴熟驾驭还是敏捷运用，初中生必需做到心中有数，总复习过程中更应当养成反思的习惯，信任，这种反思阅历的长

7、期积累，对于他们数学实力的强化来说肯定会有促进的作用，即使学生面对着各种各样的数学难题，也是可以突破自我、挑战自我，最终提升考试成果的。结束语总而言之，新课程改革既已在初中教化领域全面地深化，数学的课堂教学、总复习指导工作等，就不能根据传统观念接着下去。而是应当强调老师教学“敏捷”一点点，学生思索“主动”一点点，师生互动“全面”一点点。老师们也有“教书育人”的光荣使命，更不能忽视了学生创新意识的启发，抽象思维的引导，专心培育他们的独立思索、探究实力，帮助学生提升总复习的效率，他们将在中考中有精彩的、令人惊喜的表现。参考文献：1 刘明涛，徐洋.如何运用电教手段快速提高初中数学总复习的效率J.数学

8、学习与探讨，2022，27（14）：303-303.2 潘明极.提高初中数学总复习课堂教学效率的策略探讨J.考试周刊，2022，12（05）：90-91.3 姜景森.浅谈提高初中数学总复习课堂教学效率的几点策略J.学苑教化，2022，39（08）：226-227. 猜你喜爱 提升效率总复习策略探讨 合理利用现代教化技术提上升中作文教学的效率中学课程辅导老师通讯(2022年13期)2022-08-25初中语文教学中传统文化教化实施策略探讨新课程中旬(2022年7期)2022-08-13电子仪器失效故障与策略探究商情(2022年26期)2022-07-28高等师范院校学前教化专业教化实践性课程建设

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