干部实绩考核机制调研报告.docx

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1、干部实绩考核机制调研报告 Normal07.8 磅02falsefalsefalseMicrosoftInternetExplorer4/* Style Definitions */table.MsoNormalTablemso-style-name:一般表格;mso-tstyle-rowband-size:0;mso-tstyle-colband-size:0;mso-style-noshow:yes;mso-style-parent:;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;mso-para-margin:0cm;mso-para-margin-bottom

2、:.0001pt;mso-pagination:widow-orphan;font-size:10.0pt;font-family:Times New Roman;mso-fareast-font-family:Times New Roman;mso-ansi-language:#0400;mso-fareast-language:#0400;mso-bidi-language:#0400; 供应一篇调研报告，为您供应帮助！ 为加强科级领导班子和干部队伍建设，进一步深化干部人事制度改革，该县在干部考核的目标体系设置、方法措施完善、考核结果运用等方面进行了主动探究，逐步建立了一套“以德才素养为基

3、础、以工作实绩为核心、以量化考核为手段”的干部考核机制，推动了干部考核工作的深化开展。 一、突出重点、力求精简，增加考核目标设置的合理性。该县在考核班子、评价干部时，始终把发展作为重要的衡量标准，把工作实绩作为突出的考核指标，坚持“围绕中心、突出重点、尽量精简、力求考实”的原则，合理设置考核目标。今年，依据全县“三线富民、八业强县”的总体目标和经济建设、社会发展、精神文明建设、党的建设等方面的实际状况重新修定的乡镇领导班子考核目标，由原来的20项精简为11项，包括财政收入、三线农业、项目建设、基层组织建设、党风廉政建设、精神文明建设、安排生育工作、信访工作、社会治安综合治理工作、反邪教工作、平

4、安生产工作，其中财政收入、三线农业、项目建设为重点考核目标，占考核目标总分值的三分之二。通过合理设置考核目标、加大重点目标考核力度，树立了干部考核的正确导向，营造了一种“重实干、创实绩、争一流”的竞争氛围。 二、量化计分、位次管理，增加干部考核的科学性。针对以往实绩考核刚性不强、标准不细的现象，制定了一套可操作性强、精确性高的实绩考核评价体系和好用有效的量化、细化标准。将乡镇领导班子考核赋分内容分为两大类，17项，总分150分，包括考核目标90分、综合评价60分。其中考核目标分为重点目标(财政收入、三线农业、项目建设)60分、常规目标(基层组织建设、党风廉政建设、精神文明建设)14分、推翻目标

5、(安排生育工作、信访工作、社会治安综合治理工作、反邪教工作、平安生产工作)16分；综合评价分为民主测评15分、县直单位评价15分、县级领导评价10分、考核组评价20分。领导干部考核赋分内容分为4项，总分100分，包括民主测评20分、工作实绩40分、领导评价20分、考核组评价20分。考核评价结束后，依据既定的计分方法（考核目标按排位折分，综合评价按档次比例折分）和评价标准进行综合计分排位和档次评定。考核结果实行位次管理法，领导干部的位次分为三种，分别是同级位次，将同一乡镇的副职领导干部进行排序，看其在本单位的位次状况；同职位次，将全部乡镇同一职务领导干部进行排序，看其在同职中的位次状况；综合位次

6、，将全部乡镇领导干部进行总体排序，看其在全县的位次状况。通过位次管理法，可以比较任何两名领导干部位次凹凸，由此也形成了乡镇科级干部考核数据库，增加了考核结果的连续性和可比性。 三、扩大民主、注意公论，增加干部考核的精确性。一是扩大民主测评范围。乡镇包括机关全体工作人员，所属企、事业单位和派驻乡镇的工商、税务、法庭、派出所等机关、事业单位负责人，部分老干部，县级以上人大代表、政协委员，村书记、村主任。县直单位包括本单位全体干部职工，部分老干部，县级以上人大代表、政协委员和直属单位主要负责人。二是扩大个别谈话范围。做到“三个必需、两个不少”，即必需与领导班子全部成员进行座谈，必需与上级主管领导进行

7、座谈，必需与考核单位所属的县级以上党代表、人大代表、政协委员进行座谈；中层干部座谈面不少于80%，一般干部不少于20%。三是扩大征求看法范围。变单一评价为多点评价，充分发挥人大代表、政协委员、老干部、行风监督员等各方面的作用；组织乡镇对县直部门的服务质量、执法水平、办事效率满足程度进行评价，组织县直部门对乡镇的对口业务工作完成状况进行评价；在此基础上，广泛征求县委、县政府分管领导、上一级对口部门、主管部门的评价看法，建立了“上评下、下评上、横向评、纵向评”的全方位、立体式、多视角评价体系，使考核结果的群众公认程度得到了较大的提高。 四、完善配套、注意方法，增加干部考核的全面性。一是实行考核预报

8、制度。在实地考核前将考核目的、考核时间、考核对象、考核组成员以及联系方式等予以公布，增加了干部考核工作的公开性和透亮度。二是实行考核责任制度。根据权责一样的原则，坚持谁考核谁负责，强化考核人员责任观念和纪律意识，明确职责，规范程序，肃穆纪律，加大对考核失误责任的追究力度。三是实行考核结果反馈制度。即通过媒体通报、领导谈话、集体讲评等形式，刚好反馈考核结果，使考核对象刚好了解组织对自己工作优缺点、成果及问题的评价，便于总结阅历，吸取教训，改进工作。四是改进民主测评方法。实行“集中讲解、分散填写、统一收回”的填表投票方式，确保了测评结果的真实性。在民主测评的基础上增加民主评议内容，作为个别谈话的重

9、要补充形式，让参评人员充分表达个人意愿。五是年度与平常相结合。通过日常工作调研、随时检查、个别谈话等方式，刚好驾驭和分析领导班子和领导干部的思想动向及倾向性问题，做到常提示、常教化、常监督、常考核，并将平常考核作为年度考核结果评定的重要补充。 五、奖罚分明、促进工作，增加干部考核的实效性。在干部考核结果的运用上重点抓好“四个连接”。一是与干部运用相连接。县委规定，凡提拔运用的干部必需供应近三年的年度考核结果，其中有一个年度被评定为基本称职或不称职的，不得提拔运用；同等条件下优先从考核为优秀的干部中遴选。对考核为基本称职的领导干部提出诫勉，限期改进，或视其详细状况，调整领导职务，对考核为不称职的

10、领导干部赐予黄牌警告，连续两年考核为不称职的，视详细状况责令辞职、降职或免去领导职务。二是与班子调整相连接。对考核为实绩一般、实绩较差的领导班子由县委有关领导进行集体谈话，限期改进，必要时实行组织措施予以调整。三是与干部教化管理相连接。实行年度考核集体谈话制度，在年度考核结果公布后，县委主要领导依据考核状况逐班子进行集体谈话。特殊对考核结果不志向的领导班子，都详细指明问题，提出整改看法，对存在肯定问题的干部，实行警示教化和诫勉谈话。四是与奖惩相连接。对考核为优秀的领导干部除实行嘉奖、记功、授予荣誉称号、晋升工资等形式进行嘉奖外，必要时还要赐予重奖，今年，县委将拿出25万元对实绩突出的乡镇领导班

11、子和领导干部予以重奖，规定考核为第一名的赐予奖金5万元，其他考核为实绩突出的领导班子按排位依次递减5000元，在领导班子所获奖金中，党政正职各获20%，其他副职领导干部平均安排剩余的60%，对考核为基本称职和不称职的领导干部免发奖金。 干部实绩考核机制调研报告 干部实绩考核机制调研报告 建立干部实绩考核体系的调研报告 建立干部实绩考核体系的调研报告 后旗构建领导干部实绩考核工作新机制 对建立完善干部实绩考核机制的探究与思索 干部实绩考核方法 干部实绩考核评价问题探讨（优秀） 健全完善干部实绩考核评价体系 干部考核评价机制 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页