年终绩效考核目标完成情况自查报告(精).docx

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1、年终绩效考核目标完成情况自查报告(精) 外语教研室 2022年年终绩效考核 目标完成状况自查报告 外语教研室围绕学校英语教学工作, 根据学校制定的教学安排及 外语教研室绩效目标及考核方法, 较好地完成了全年的工作任务。 现 将外语教研室 2022年绩效目标完成状况报告如下: 指标一 :完成本科室教学任务,量化考核良好率达 80%以上;无二级 以上教学事故。 (1分 夲 年度本科室圆满完成了商务英语、英语 (外研社版、英语 (高 教社版及英语口语四门课 47个班的教学任务。量化考核良好率达 到了 80%以上。没有二级以上教学事故。 指标二:学生学期总评合格率达到 90%以上(1分 本年度本教研室

2、老师所教班级的学生期末总评成果合格率全部 在 90%以上。 指标三:完成老师参与接着教化培训 (0.5分 夲 室全体老师参与了人教科组织的接着教化培训,全部通过了 网上考试。 指标四:在武汉市中职学生英语竞赛中获奖。 (2.5分 夲 室白兰、喻绚两名老师负责指导三名学生参与了市教科院组织 的英语口语技能竞赛,一名学生获得二等奖,两名学生获得三等奖。 王跃华主任在此次大赛中担当总裁判长。 指标五:编制校本教材商贸服务英语 。 (2分 夲 室白兰、段余敏、何竟三名老师已完成校本教材 商贸服务英 语教学大纲的编写,本教材的编写已完成,现已进入修改阶段。 商业服务英语拟开发 Hotel English

3、、 English for Salesperson 和 Financial English 三个分册, 目前已完成 Hotel English (酒店服务英语部分 , 该课程属于学校国家示范校建设课 程改革实施项目。 内容包括 :酒店服务英语课程标准;校本教材;课程配套的 教学资源(电子教案、教学课件、课后练习等 。 通过该课程的学习, 教授学生肯定的英语学问, 重点训练和提高 学生英语表达技能, 使学生具有酒店服务工作的基本技能、较突出的 语言表达实力, 从事涉外销售和酒店服务接待的实践实力, 为其今后 从事相关岗位实践工作奠定良好的基础。 课程体例设计及审核:王跃华; 课件设计:白兰; 项

4、目申请书起草:白兰 校本教材酒店英语分册编写:何竟 修订:何竟、白兰 Unit 1 Counter Service 前厅服务 Unit 2 Housekeeping Service 客房服务 Unit 3 Food and Beverage Service 餐饮服务 Unit 4 Health and Recreation Service 康乐服务 Unit 5 Busine Service 商务服务 每课的教学体例设置为:Warming-up(热身 , Dialogue (对话 , Reading for Interest (爱好阅读三大部分。第一部分热身练习搜 集了大量实景图片, 出名词指

5、认, 有场景说明, 引导学生将已有学问 与新学问有机结合, 为后续训练做好打算。 其次部分对话有三个版块:听前活动了解大意; 在对话呈现部分为老师 引导学生听、读和讲解对 话; 对话产出部分通过好用性和互动性较强的练习提高学生的语言技 能和职业素养。练习设计遵循梯级设计原则, 题型包括:问答、复现 对话式句子配对连线、朗读 /背诵及表演、简洁句型操练、提示性情 景演练(完形填空 Choose the proper sentences to complete the dialogue.、设置情景演练 (Situational Dialogue等。老师可根 据学生的不同程度选择学习内容,因材施教,

6、分类指导。 。第三部分 是爱好阅读, 选取了与行业亲密相关的背景资料, 扩高校生视野, 这 一部分各班可依据学生实际自行组织。 一层次班可由学生为主, 二层 次班则由老师引导下的学生操练为主。 教材特点:1.以职业场景, 工作情景对话为主线; 2.内容丰富, 主题以工作流程为序; 3.练习设计体现了语用原则。 指标六:完成本年度省职教中心课题任务。 (2分 夲 室已完成本年度省职教中心课题任务。 课题名称:财经商贸类中职英语课堂教学中互动教学策略探讨 选题依据:一般课题 8 (文化课程职业模块教学策略探讨 课题负责人:瞿文华 课题代号: 2022B029 课题组织机构和人员分工: 组长:徐俊

7、王跃华 瞿文华 副组长:吴春香 成员:许英 刘红芳 段余敏 喻绚 何竟 课题评审书由瞿文华、吴春香两位老师合作完成,已通过审核。 开题报告已完成,由瞿文华老师独写,王跃华主任审稿。 课题组成员已完成五种课型探讨论文的撰写。 (互动教学策 略在中职英语阅读课中的应用 -吴春香、(加强课堂互动 , 提中学职英语听力教学的有效性 -许英、(互动教学策略在 中职英语口 语课中的应用 -刘红芳、(互动教学策略在中 职英语语法课中的应用 -段余敏、(互动教学法在中职英 语写作课中的应用 - 喻绚 课题组成员接着进行教学试验和资料收集工作。 已拟出调查问卷 对试验班级全体学生进行问卷调查。 为撰写课题探讨论

8、文收集了大量 资料。 -瞿文华、何竟 课题探讨论文的大纲已完成。 互动教学策略在中职英语教学 中的应用课题探讨论文提纲 -瞿文华 已制订出下一阶段的探讨安排。 打算协作课题探讨支配相关老师 的探讨课及示范课。 在课堂教学中实施互动教学策略之教案向学案的 转化。 2022级部分班级在教学中修改了高教版英语第一册的 PPT 及 测试题。并依据学生的基础增加了相关的教学内容。 指标七:内部管理目标 (1分 夲 室协作学校做好了各项党政工作和综合治理保卫工作。 二 一二年十一月 年终绩效考核目标完成状况自查报告(精) 年终绩效考核目标完成状况自查报告 绩效目标完成状况自查报告 目标绩效考核任务自查报告 绩效考核自查报告 绩效考核自查报告 某绩效考核工作目标完成状况自查表 目标完成状况自查报告 个人绩效考核自查报告 绩效考核工作自查报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页