幼儿园中班社会活动设计.docx
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1、幼儿园中班社会活动设计 幼儿园中班社会活动设计:十二生肖(优质课) 设计意图: 随着新年的到来,四周环境中新年气氛也在不断深厚起来,孩子们在挂历、广告中或多或少地了解到,今年是羊年。有幼儿说,今年生的小宝宝是属羊的。而幼儿对自己及家里人的生肖也比较熟识,只是对十二种生肖的了解还比较模糊,不够完整和正确。针对幼儿关注的这个小话题,我预设了本次活动,引发幼儿对一些疑问的探究,并结合新年的主题,让幼儿了解一些我国的民俗,并参加到节日活动中去。 活动名称:十二生肖 活动目标: 1.了解十二生肖的动物,在探讨中引发对属相的进一步探究的愿望。 2.能大胆地表达自己的想法,并感受过新年的欢乐。 活动过程:
2、1.了解十二生肖 (1)师出示礼物:新年到了,我收到了挚友的礼物。猜猜挚友为什么会送这个礼物给我?(引诞生肖) (2)你属什么?你们家里人是属什么的呢?你还知道哪些生肖?(一一出示十二生肖,引导幼儿视察分辨) (3)采访活动:采访客人老师的生肖。 (4)生肖一共有多少?一起数一数。 (5)十二生肖中,你最喜爱哪个生肖?为什么?为什么会把龙作为一个生肖呢?(引导幼儿探讨) (6)师小结:十二生肖是中国人很早就独创的,只有中国人才有。我们用十二种动物作标记,一种动物表示一个生肖,也就是一个属相。 2.十二生肖的故事 (1)十二生肖是排好队来过一年又一年的,你们知道谁排在第一名吗? (2)讲解并描述
3、“十二生肖的故事”:谁排第一个?其次呢?最终会是谁呢? 3.结束 (1)今年是什么生肖来过年? (2)给客人拜年。 中班社会教案:十二生肖 活动目标 1、知道自己的属相,知道2022年是蛇年。 2、初步了解十二生肖的排序,在探讨中引发幼儿对属相进一步探究的愿望。 活动打算 幻灯片:十二生肖的特性 活动过程 一、导入 1.谈话引起幼儿爱好 (1)小挚友,你们猜猜老师今年多少岁了吗? 再猜一猜老师的属相是属什么的?(允许幼儿随意猜想) 老师:老师今年()岁了,是属蛇的。 (2)谁来告知大家,今年你几岁了? 知道自己是属什么的吗? (幼儿大胆发言) 二、绽开 1、学问引领 一年一种属相,一种动物代表
4、一个生肖,一共有十二个生肖,十二年一轮回。 2、课件演示:相识十二生肖的动物 (1)你们相识这些动物吗?说说它们的名称是什么? (幼儿争论,发言) (2)嬉戏:猜猜看 老师仿照生肖中的一种动物叫声,幼儿猜出是什么动物? 老师说出一种动物,让幼儿仿照出叫声。 幼儿说出一种动物,其他幼儿仿照叫声。 (假如说出的动物不在生肖内,老师可以好玩的告知他“你说的动物没有来”) 3、民间故事故事:十二生肖 (1)你们知道这十二个小动物谁排在第一位吗? (2)为什么小小的老鼠能排在第一呢? (3)那么其它小动物是怎么排队的呢? 4、通过儿歌学习十二生肖的排队 聪慧的老鼠抢第一 牛哥哥受骗排其次 老虎兔子跑的快
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