幼儿园暑期培训总结.docx
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1、幼儿园暑期培训总结 2022幼儿园暑期培训总结 幼儿园暑期培训总结一:南林幼儿园老师暑期接着教化培训总结 为提高老师的专业理论、实践水平,20xx年8月20-25日,克拉玛依区教化局幼教办公室举办了为其5天的老师专业学问接着教化培训。 我们南林幼儿园主动组织老师参与,通过学习培训,老师们受益匪浅,现将此次培训做以总结。 南林幼儿园参与此次培训的有20位老师,其中有6位民族老师,老师们仔细倾听深圳教化科学院的幼教专家和南京挂职老师的讲座,做了具体的笔记,通过检查老师的听课笔记、培训心得,感受到老师们的专业学问在不同方面得到了提高。 深圳的教化专家刘华老师为我们介绍了3-6岁儿童发展指南征求看法稿
2、,讲解了基本结构,从基本结构中我们老师了解到:领域(五大领域)-子领域(十一个子领域)-目标(分年龄段、年龄末的期望值)-教化建议(环境、材料、活动等)。老师们说通过刘华老师的讲座,我们就可以学习、理解、运用这个发展指南,对自己的工作有了详细的目标,比照指南也可以充分了解孩子的发展状况。此外刘华老师还为老师们做了幼儿学习环境与一日生活支配的专题报告。通过大量的视频资料:包括国外幼儿园的老师如何引导孩子进行嬉戏和学习,如何布置班级环境,以及国内外幼儿园的环境布置图片等。刘华老师用大量的文字资料,向老师们讲解了幼儿园适合开展的八大区域的设置及材料投放,户外环境的合理设置于材料投放,一日生活的有效支
3、配,并对幼儿园始终困惑的课题探讨问题进行了引领,使我们的老师感觉豁然开朗。 在这次的培训中,使我们老师感受最深的还是时萍专家讲的-项目探讨教学法,时萍老师将探讨与结构性教学进行比较,还介绍了实施项目探讨教学法的步骤。特殊是老师讲的案例:主题-毛茸茸的头探讨过程记录与反思,对全体老师进行了展示于分析,让我们更进一步地理解了如何对一个项目、课题进行探讨、深挖。 教化局外派出南京挂职的骨干老师也为我们带来了精彩的讲座,虽然在理论方面比起专家来说还有些欠缺,但是我们却深刻感受到在实践方面不比教化专家差。其中中心幼儿园的付克平老师给我们讲的家园共同体的建构之所见,让我们老师对家委会有了新的相识,知道家长
4、的珍贵资源要充分利用。 通过五天的培训,老师们收获了很多,从专家和同行的讲座中,我们老师了解到新的信息、教化理念、教学方法等等,对老师们教化实力的提高和教学水平的增长有了很大的帮助。在这里再一次感谢教化局给我们老师带来只一次这么好的学习机会。我们会理解和消化所学到的,做到学以致用,为幼儿的良好发展做出自己的贡献。 幼儿园暑期培训总结二:幼儿园老师暑期师德培训总结 为加强教职工队伍建设,构建师德高尚、业务精良的老师队伍,依据上级有关文件精神,我校于8月25日至8月31日进行了教职工集中政治学习。通过学习,取得了较好成效,现将有关工作总结于后: 一、加强领导,明确责任。 为了使学习学有所获,不走过
5、场,成立了以xx同志为组长,xx同志为副组长,xx同志为成员的领导小组,其中xx负责组织学习,xx负责考勤工作,xx负责后勤工作。依据上级有关文件精神,结合我园教职工实际状况,领导小组细心制定我园暑期师德培训安排,同时,严明学习纪律,规定学习期间不得迟到、早退,不随意缺席,会上仔细作好笔记,不得做与学习无关的事,会后写好心得体会。 二、细心组织,详细落实。 (一)、学习主要内容: 1、有关教化政策法规,如未成年人爱护法、义务教化法。 2、文章学习徐本禹20xx年感动中国的高校生、走进名老师、师德与细微环节中养成等。 3、网上视频加强职业道德修养,端正人才价值观、培育团队协作精神,形成人才合力。
6、 4、讲座:老师心理健康、老师礼仪、如何开展区角活动。 (二)、学习形式: 本次政治学习的形式敏捷多样,通过专题讲座、师德建设探讨、观看网上视频、撰写反思材料等形式,开展校本培训。 (三)、考核制度: 为使暑期师德培训真正落实、扎实有效,我园制定了师德培训考核评定制度,考核总分为100分,包括到课率30分、参加状况30分、作业状况40分三部分组成。考核成果分优秀、合格、不合格三个等级。三项成果均为合格的,确定考核成果为合格;三项成果均为优秀的,确定考核成果为优秀;三项成果中有一项成果不合格的,则确定为不合格。 三、仔细学习,受益甚多。 通过这次培训,使广阔老师从思想到行动都得到了一次净化。 (
7、一)依法治教的意识加强了 在8月25日至8月31日这一周期间,教职工集中学习了未成年人爱护法、义务教化法,通过律师生动形象地讲解并描述、分析,明确了爱护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,是我们教化工作者义不容辞的职责,也是我们幼儿园工作的一项重要内容。 (二)酷爱幼儿、关切幼儿落实在行动上了。 通过学习和分组探讨,老师们在敬重幼儿、关切幼儿方面取得了共识,大家一样认为:酷爱幼儿、关切幼儿、建立和谐的师生关系,是提高教化质量本文转自斐斐课件园的前提。所以,在暑期培训期间,老师们利用空余时间走进了幼儿家庭,与家长沟通教化思想,了解幼儿状况,把
8、老师的爱送到了每个幼儿家中。老师们还拿起了画笔,在幼儿园的围墙上刷出缤纷色调,给幼儿一个童真的世界。 (三)缓解工作压力的实力增加了。 教化无小事,当新学期起先,又要面对一系列的工作时,老师感到了沉沉的压力,如何让老师工作着、劳碌着、欢乐着?教科研中心的张玮璟老师和教化局的翁珍英老师为教职工作了互动式的心理和礼仪讲座,使老师能找到适合自己的减压方法,并学到很多礼仪,使每一位老师欢乐、漂亮。我们还特地支配老师就我园如何开展区角活动开展探讨,制定安排,让安排先行,将工作内容一步步分解,也不失为缓解老师工作压力的好方法。 在学习中,我们充分相识到要坚持解决思想相识问题和解决实际问题相结合,明确自身肩
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