德育评定自我鉴定.docx

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1、德育评定自我鉴定 德育考核自我鉴定参考 1.道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守学生行为准则和学校的各项规章制度，以及敬重师长、团结同学、爱惜集体、公共道德等方面的状况。 例：本人本学期，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心。敬重师长、团结同学，对于自己的职责仔细负责，担当xx-x期间严格执行老师要求，高质量完成自己的份内工作。 2.学习和健康方面。主要指学习目的、学习看法、学习成果，以及重视课外体育熬炼、身体健康、心理健康等方面的状况。 课余时间，本人主动参与体育熬炼，增加身体素养，也酷爱劳动，班级值日时热忱投入。并且主动参与学校开

2、展的各项文体活动和公益活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 例：在校期间，本人始终勤奋学习，课堂专注听课，主动响应;平常作业仔细完成，刚好上交、校对;同时做好课后的预习、复习工作，养成良好的学习习惯，能较为扎实的驾驭基础学问。 3.存在的主要缺点和今后的努力方向。 缺点：纪律方面、学习方面、待人处事方面、对待班集体方面等等。 1.道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守学生行为准则和学校的各项规章制度，以及敬重师长、团结同学、爱惜集体、公共道德等方面的状况。 例：本人本学期，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心。敬重师

3、长、团结同学，对于自己的职责仔细负责，担当xx-x期间严格执行老师要求，高质量完成自己的份内工作。 2.学习和健康方面。主要指学习目的、学习看法、学习成果，以及重视课外体育熬炼、身体健康、心理健康等方面的状况。 课余时间，本人主动参与体育熬炼，增加身体素养，也酷爱劳动，班级值日时热忱投入。并且主动参与学校开展的各项文体活动和公益活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 例：在校期间，本人始终勤奋学习，课堂专注听课，主动响应;平常作 业仔细完成，刚好上交、校对;同时做好课后的预习、复习工作，养成良好的学习习惯，能较为扎实的驾驭基础学问。 3.存在的主要缺点和今后的努力方向。 学生

4、德育考核自我鉴定范文 1.道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守学生行为准则和学校的各项规章制度，以及敬重师长、团结同学、爱惜集体、公共道德等方面的状况。 例：本人本学期，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心。敬重师长、团结同学，对于自己的职责仔细负责，担当xx-x期间严格执行老师要求，高质量完成自己的份内工作。 2.学习和健康方面。主要指学习目的、学习看法、学习成果，以及重视课外体育熬炼、身体健康、心理健康等方面的状况。 课余时间，本人主动参与体育熬炼，增加身体素养，也酷爱劳动，班级值日时热忱投入。并且主动参与学校开展的各项文体活动和

5、公益活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 例：在校期间，本人始终勤奋学习，课堂专注听课，主动响应；平常作业仔细完成，刚好上交、校对；同时做好课后的预习、复习工作，养成良好的学习习惯，能较为扎实的驾驭基础学问。 3.存在的主要缺点和今后的努力方向。 缺点：纪律方面、学习方面、待人处事方面、对待班集体方面等等。 南京高校金陵学院学生德育考核暂行方法 南金字(xx)6号 为进一步实行“把德育放在首位”的指导思想，更有效地提高学生的政治思想品德素养，促进学生德、智、体全面发展，逐步使德育考核标准客观化、定量化、科学化，把学生的政治思想教化和科学管理有机地结合起来，在总结几年来我院试

6、行德智体综合测评的基础上，特制定学生德育考核暂行方法。 一、考核内容 依据省教化厅高教局苏教高政(89)55号通知精神，结合我院实际状况，围绕国家教委颁发的(89)教政字的003号文件高等学校学生行为准则(试行)的主要内容，将其归纳为政治表现等十个方面，分四个等级(优、良、中、差)对学生进行德育考核。 二、考核方法 学生德育考核应抓住平常的记实考核与期末的总结考核两个环节。 1、每学期开学后，年级导师应组织学生骨干，依据国家教委颁布的高等学校学生行为准则(试行)的内容，对每个学生平常的表现，从十个方面，进行记实性考试。对学生平常表现出来的好、差两方面的事例，都要刚好、详细地做好记录(可采纳班干

7、部轮番记班级日记与年级导师刚好填写南京高校金陵学院学生德育考核记实卡相结合的方法)。记实性考核的结果，是期末总结考核评分的基矗 2、期末总结考核的评分工作共分六步： (1)学习动员。考核前应对学生进行考核动员，明确考核目标，提出详细要求并使学生熟识、驾驭德育考核的各项内容和评分标准; (2)自我小结。结合考核内容，联系自己一学期来的表现，进行仔细的自我小结，并填写南京高校金陵学院学生德育考核表; (3)集体评议。在自我小结的基础上，以班级(年级或小组)为单位，相互评议，确定成果，指出不足，并由年级导师公布每个学生的记实考核状况; (4)相互测评。在小组评议的基础上，学生用记名方式，在规定的考核

8、等级比例范围内，对本班(本年级或本小组)同学进行集中测评，并填写南京高校金陵学院学生德育考核测评表; (5)测评处理。 年级导师组织学生干部对测评结果进行统计处理(即将测评等级按优 5、良 4、中 3、差2进行累加即得每位学生的测评得分)。按测评得分的凹凸排出名次，作为学生工作组和年级导师确定该学生德育考核等级的主要依据; (6)评定等级。在广泛征求任课老师看法的基础上，由年级导师依据该学生的记实考核状况、奖惩状况和测评得分，评定每位学生德育考核的等级，经学生工作组审核后公布考核结果，并填写在南京高校金陵学院学生德育考核表上，同时做出简要的定性评语，指出优点和不足。 关于德育考核自我鉴定的写法

9、： 1、道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守学生行为准则和学校的各项规章制度，以及敬重师长、团结同学、爱惜集体、公共道德等方面的状况。 2、担当什么工作，完成状况。（没有担当的不写） 3、学习和健康方面。主要指学习目的、学习看法、学习成果，以及重视课外体育熬炼、身体健康、心理健康等方面的状况。 4、存在的主要缺点（纪律方面、学习方面、待人处事方面、对待班集体方面等等）和今后的努力方向。 注：下面为德育考核自我鉴定的参考资料，你写的时候可参照。但不能完全照抄。你根据自己的实际状况，选取合适的再作改动。 德育考核自我鉴定（仅供参考） 参考资料一 本人自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的

10、思想道德品质，各方面表现优秀。本人有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，敬重师长、团结同学。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的志向和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关切国家大事。 本人对于自己的职责仔细负责，担当xxx 期间严格执行老师要求，高质量完成自己的份内工作。 在校期间，本人始终勤奋学习，刻苦钻研，课堂专注听课，主动响应；平常作业仔细完成，刚好上交、校对；同时做好课后的预习、复习工作，养成良好的学习习惯。通过系统地学习驾驭较为扎实的基础学问与专业学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的确定，树立了良好的学习榜

11、样。 在课余时间，本人主动参与体育熬炼，增加身体素养，也酷爱劳动，班级值日时热忱投入。主动参与校开展的各项文体活动和公益活动，参与社会实践，也参与了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有志向、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力气。 参考资料二 职中第一学期的生活即将随着我的成长而渐渐逝去，回顾这丰富多彩的半年学习生活，我已在老师的辛勤培育下向成长为一名得才兼备的合格职中生进军。，这些日子将恒久牢记在我心中。 我酷爱我们的党，酷爱社会主义祖

12、国，思想觉悟高，主动参与学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守和学生教化管理手册。敬重师长，组织纪律性强，连续担当班学习委员等职务。工作仔细负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，被评为校三好生、优秀学生干部。 我天资聪颖，学习仔细自觉，理解和自学实力强，擅长质疑、析疑、解疑。主动探究，总结出一套适合自己的学习方法。思维灵敏，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已驾驭的学问。这学期我的学习成果优异，名列前茅。主动参与各种活动，加强了自己各方面的实力。我在体艺术书法竞赛中获得一等奖。 我主动参与体育熬炼，体锻达标，还曾经代表班级参与校运会，并在接力项目为班争光。 虽然这学期以

13、来，我在各方面都有显著进步，但我也清晰地相识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我信任我肯定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。篇四：德育评定自我鉴定 德育评定自我鉴定 本人自入学以来，始终遵守学校的各项，具有良好的思想道德品质，有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。 主动的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很主动，够乐观，我坚信我的将来不是梦!天行健，君子以自强不息! 在思想品德上，本人自觉遵守高校生行为准则和学校的规章制度，敬重师长，团结同学，关切集体，主动参与学校及系里组织的各项活动，遵纪遵守法律，有良好的道德

14、修养，树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚决的政治方向，主动地向党组织靠拢。 在学习上，我酷爱自己的专业。除了在专业学问方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的学问面和背景学问。 在生活上，我诚恳守信，待人友好，乐于助人，始终以来与同学相处融洽。 在工作上，责任心强，具有良好的组织交际实力，和同学团结友爱，注意协作其他学生干部完成各项工作。 这几年年的高校生活，使自己的学问水平、思想境界、工作实力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告辞美妙高校生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。篇五：中学生德育自我鉴定范文 (

15、仅供参考,班主任老师依据实际赐予修改) 本人自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的志向和宏大的目标，注意个人道德修养，具有良好的生活作风，乐于助人，关切国家大事。 在校期间，本人始终勤奋学习，刻苦钻研，通过系统的学习驾驭较为扎实的基础学问，有明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的确定，在同学中树立了良好的学习榜样。 在课余时间，本人主动参与体育熬炼，增加身体素养，酷爱劳动，主动参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，

16、主动参与了校文学社，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人将通过不断的努力，使自己成为一个有志向、有道德、有文化、守纪律的学生，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力气。 (仅供参考,班主任老师依据实际赐予修改) 本学年来,学习上我严格要求自己,留意摸索适合自己状况的学习方法,主动思维,分析、解决问题实力强,学习成果优良。 我遵纪遵守法律,敬重师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,主动投身实践,关切国家大事。在团组织的领导下,力求更好地熬炼自己,提高自己的思

17、想觉悟。 性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。担当语文科代表,帮助老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。担当班级文娱委员,组织同学参与各种活动,如:主题班会,舞蹈竞赛等。我爱好运动,主动参与体育熬炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4100米接力赛中均获较好名次。 中学生活,使我增长了学问,也培育了我各方面的实力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。通过学习,我也发觉了自己的不足,也就是吃苦精神不够,详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发觉自己的不足后,我会尽力完善自我,培育吃苦精神,从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高

18、。 (仅供参考,班主任老师依据实际赐予修改) 时间如流水一般匆忙逝去,回首往事,在这多姿的季节里,我取得了一些成果,在往后的日子里,希望我能做得更好。 我酷爱祖国,诚心拥护党的领导,关切时事政治,思想健康进步。自觉遵守中学生守则和中学生日常行为规范,具有较强的集体荣誉感,酷爱劳动,担当班级的体育委员,能以一名团员和班干部的标准要求自己,团结同学,协作老师工作,获得了老师和同学的一样好评。 我勤学好问,在中学学习生活中取得了较大进步,并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时,我主动参与了化学学科的竞赛活动,拓宽了自己的课外学问面。 我具有肯定的组织才能,帮助老师组织同学参与校运会,获得了

19、级总分第一名。我爱好书法,具有肯定的基础,曾在高二年学校组织的书法竞赛中获三等奖,我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计竞赛中获优秀奖。 当然,我也存在一些缺点。例如:在学习上刻苦钻研精神还较欠缺,花在学习以外的时间相对较多,对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍旧具有肯定的潜力,若能够进一步努力,我信任自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己本学年来学习生活的总结。面对过去,展望将来,我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌,更加美妙。 (仅供参考,班主任老师依据实际赐予修改) 本学年来我酷爱祖国,酷爱人民,酷爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平常关切国

20、家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守中学生守则和中学生行为规范,平常勤俭朴实,虚心谨慎,敬重师长,孝敬父母,团结同学,乐于助人,爱惜公物,而且作风正派,是非观念强,道德品质优良,行为文明,作为班级的一分子,我有剧烈的集体荣誉感,踊跃参与班级的各项活动。 我学习自觉、仔细,思维灵敏,学问面广,擅长质疑、析疑、解疑,摸索出一套适合自己的学习方法。 我酷爱体育运动,在平常更是注意熬炼身体,体锻达标。我的爱好广泛,总是主动参与各种课外活动,曾获学校硬笔书法竞赛二等奖。我酷爱劳动,总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作,不怕脏,不怕累。 但我在学习方面时间抓得还不够紧,我将更严格地要求自己,改正缺点,发扬优点。信任在不久的将来,我将成为社会主义合格的建设者,更好地报效祖国。 德育评定自我鉴定 德育评定自我鉴定 德育评定自我鉴定 奖学金评定自我鉴定 助工评定自我鉴定 奖学金评定自我鉴定 德育自我鉴定 德育自我鉴定 德育自我鉴定 德育自我鉴定 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页