幼儿园园本培训工作总结汇报.docx

《幼儿园园本培训工作总结汇报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园园本培训工作总结汇报.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园园本培训工作总结汇报幼儿园园本培训工作总结汇报 园本培训是把理念与实践和老师探讨活动紧密结合起来，促进老师专业化的成长和幼儿园发展的有效途径。几年来我园扎实开展园本培训工作，以纲要和指南精神为指导，开展多样式的园本培训，提升了老师的专业实力，进一步推动了幼儿园的保教质量，老师们也一样认为园本培训对她们很有帮助，其中技能技巧、教化科研帮助最大。实践证明，园本培训使不同层面的老师走上了专业化成长的快车道。我们的培训是有成效的。现将我园一年来的园本培训工作总结如下：一、以人为本，高度重视园本培训工作。假如说，老师的素养是确定一切教化工作成败的关键，那么，我们认为，面对今日我园幼儿老师队伍的现状

2、，园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。以人为本的内涵非常丰富，它同样包括老师在内，老师有什么样的体验，它就会把这些体验传递给幼儿，要想让幼儿进步和成长，首先必需以老师的进步和成长为前提，只有这样，才能创建性地促进幼儿的进步和成长。X成立园本培训领导小组，制定培训总体方案安排。依据发展中心颁发的园本培训规划，我园成立了有园长及副园长、年级组长组成的领导小组，园长任组长，确定办公室主任分管园本培训，是主要负责人，领导小组成员明确职责，任务落实到位。领导小组每学期有园本培训的专题会议，并有记录。我们立足本园发展，依据实际状况对老师实施了多元化的园本培训，并把园本培训列为年度安排及幼

3、儿园工作的重要组成部分。我园自己制定了园本培训安排，内容及目标要求，并依据老师的需求，将园本培训活动定位在进行有关老师技能技巧的驾驭与教学，提高课堂的驾驭实力、及撰写案例、反思、论文的方法和技巧等。目的是让老师成长于学习之中，发展于工作之中。X保证园本培训经费，创设育人环境。一是逐步增加教化投入。网站上开拓园本培训专栏，刚好上传各项培训项目，便利老师阅读和学习，进一步促进老师学习的主动性。创设了“读书吧”，丰富了有关学科方面的书籍，为老师供应学习便利，使我们的老师可以在美丽的大环境中心情愉悦地、创建性地工作、学习、生活。幼儿园还订有老师培训的专业期刊杂志，如每班订有幼儿教化、早期教化、家庭教化

4、等，还有x等，累计经费十万多元。二是保证老师培训经费。每位老师都有外出培训的机会，通过省老师培训管理平台选课，每年都要达到肯定的培训学分。培训费用刚好赐予报销。二、分层培训，促进老师专业素养提高.为打造一支道德高尚、理念先进、责任性强，具有团队合作实力、社会交往实力、持续发展潜力的老师队伍，依据园内老师队伍的年龄层次和教学实力，构建了三层老师发展梯队：成长发展期（年轻老师）、阅历成熟期（中年老师）、风格形成期（骨干老师）。幼儿园制定了详尽的各梯队老师成长安排，使老师明确各层次培育目标、任务措施、考核要求等，并依据自身实际与须要确立个人发展定位，制定个人自培安排，力求人人有定位、个个有发展。三、

5、建立健全各项制度，确保培训落实到位。为确保园本培训落到实处，幼儿园制定了一系列园本培训制度：如培训管理制度、保障措施等。同时，还制定了园本培训工作安排，列出培训的内容和支配，老师再依据幼儿园的安排制定出适合自己的小安排等。这样既指导了老师的学习，又明确了学习的内容，让老师们知道了学什么，什么时间学，统一了步骤，保证了学习的系统性和针对性，督促老师自觉的完成学习任务。对此我们强化了考核机制：把老师的培训状况作为年度考核、评优的重要条件。四、搭建平台，助推发展。X.实践平台。教学实践是培训老师、提高老师实力的主阵地。因此，我园采纳人人参加的教研公开课活动、半月谈、区角评比、新老师汇报活动等形式，通

6、过谈论、探讨学习，有效解决老师教学中的实际问题，大大提高了老师课堂实践实力。X.展示平台。我园主动创设各种机会帮助老师展示自己的风采，获得自信。如“校内好声音”歌颂竞赛、自弹自唱、讲故事、幼儿科学教玩具制作竞赛以及优质课评比等活动，让每一位老师有展示的平台和机会，培育了老师的自信，在相互学习中共同提高。X.互助平台发挥课程引领作用。同伴互助是老师专业成长的有效途径之一。我园开展集体备课活动，分大中小三个不同的年龄段，分组进行老师集体备课。以教研组长带头，围绕每周教化主题开展研讨活动；在一次次实践中促使老师个体成长，在共享沟通的互动中助推团队发展。师徒结对是老师专业成长有效途径之二。五、培训成效

7、。园本培训不仅推动了我园的教化教学工作，也对整个管理工作起着举足轻重的作用，不仅要在制度上、资金上、专业上赐予老师支持，更要以情感支持为载体，适当的时候，激发老师自觉参加的愿望，以唤起老师对职业的酷爱和对专业成长追求。通过园本培训，老师的思路清楚了，目标也更为明确，科研实力也提高了，提升了老师队伍的素养。大家在教学中共同探讨，真正实现了资源共享，和谐共进。实践证明：多元化的园本培训是幼儿园的立园之本、兴园之策、发展之源，唯有幼儿园老师专业化素养提高了，才能把握幼教形势的脉搏，深化幼教改革，促进幼儿的全面发展。也唯有这样，幼儿老师才能成为合格的新一代的灵魂的塑造者，才能托起明天更美妙的太阳。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页