我对创新的理解和认识.docx

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1、我对创新的理解和认识 我对创新的理解和相识 我曾经在网上看到这样一个嬉戏：有一个白色信封，里面可能是50元钱，也可能是一张罚款单，也可能是别的惩处。你有三种选择：（1）可以打开信封，但必需遵从信封里的要求， （2）也可以不打开信封，（3）还可以传给同伴，让同伴打开。原委作何选择？不打开信封，就意味着一切在停滞不前。这样尽管无风险，可是机会会悄然滑过。原地踏步事实上是一种变相的倒退。发展的内涵是很丰富的。我们把发展看成是现实的突破，好比那个信封，撕开它就意味着对现状的突破。要发展就必需创新。 创新是一种挑战，更多的是机会，是企业生命的持续。 什么是创新？创新，也叫创建。创建是个体依据肯定目的和任

2、务，运用一切已知的条件，产生出新奇、有价值的成果（精神的、社会的、物质的）的认知和行为活动。对于电力企业来说，主要是服务创新，其次是围绕服务的技术创新、组织与制度创新、管理创新、营销创新、文化创新。然而要在上述创新方面有突破，观念和思维的创新是一切创新的前提。任何人都不要封闭自己的思维。若思维成定势，就会严峻阻碍创新。有些政府部门或国营企业提出，不换脑筋就换人。就是这个道理。企业每年不断招募新的人才，重要缘由之一就是期望其带来新观念、新思维，不断创新。 如何创新。首先，树立全方位创新理念，建立创新激励机制。创新激励机制至关重要。平安将创新作为企业价值观之一，平安团队价值观-团结、学习、活力、创

3、新；平安经营理念-人无我有、人有我专、人专我新、人新我恒。 其次，企业具备激励创新的开放系统，提倡学习和提升个人工作技能。营造集思广益的氛围，中高层以上管理人员激励并擅长接受下属看法，员工普遍习惯于接受同事的看法。我们建立的QC成果和合理化建议嘉奖制度是最好的方式。 第三，企业在资源配置上要倾斜。创建本身须要投入，产品创新和技术创新更须要大投入。比如为训练员工创建力所花的费用。 创新实力并不是天生的，在很大程度上取决于后天的学习和训练。不封闭自己，保持开放的心态，加强训练，学会创建方法与工具。 我对创新的相识 人类好像有一个癖好：但一个极具指导意义的重量级说发布摘一起人们的留意时，便须要提出一

4、个类是与此说法的另一说法，已引起对这一说法含义的重新思索。创新的提出便是一个很好的例子。 创新是什么？创新是发觉规律，遵循规律并取得进步。创新并不是什么高深的或刚从试验室独创的理论。创新其实是教你如何胜利的学问，是指导和实现发展的学问。 就像牛顿说他之所以看得远是因为他站在巨人的肩膀上一样，创新或许要基础，厚积方能薄发嘛！而这基础应当是对人类所创建优秀文明的继承与发扬及对人类社会发展过程中出现糟粕的总结与反省自戒。 没有实践，便不行能有创新。这几年来创新一词用得很频繁。每天讲创新，人人要求创新，可是原委这个社会是否因为人们在嘴上叨念着创新而进步呢？我看未必。任何胜利都是实践者，相反地，任何夸夸

5、其谈者的创新成果就想他夸夸其谈时嗓门中所发出的声音即刻消逝一样而孱弱无力。 创新要有创新的敏感。这个敏感是可以建立的。多视察，而且要细致视察，它能为创新供应第一手的感性资料，多思索，更要深化思索，建立在视察为基础上的思索为你供应创新的火花。 创新的结果须要实践来检验。改变不等于发展，变更也不能同改进划等号。若所创之新与客观规律是冲突的，那它注定是要被现实所抛弃。创新应立足当前现实并着眼于这一现实。披沙拣金，现实是一把筛子，实践便是执筛者，筛上所存留的便是合格的创新，真正的创新。是驴是马，拉出去溜溜。 要创新，你须接受别人的创新。别人的创新成果是一个你创新所需的最簇新的基础，带有明显的时代气息，

6、所以更应加以关注。这就要求创新要与时俱进。 创新，一个我们耳熟能详的词。尤其是这样一个飞速发展的时代，这个词时时撞击我们的耳膜。但是，创新，其丰富的内涵，却是很多人尽其一生孜孜以求，也未必可以充分了解的。挚友，你相识创新吗？ 创新其实是一个幻想。 中国古代曾有一个人，背负纸做的翅膀，义无反顾地纵身跳下高高的山崖，希望像鸟儿一样翱翔在晴空。在粉身碎骨跳下的一瞬间，他是否隐隐看到了碧空中可以自由翱翔的飞机？ 英国有一位作家，在他一生的作品中，尽情幻想，将热气球、潜水艇、电报提前了几 十、 甚至几百年带入我们的生活。在凡尔纳下笔的一刹那，他是否已经预先看到了遥远的将来？幻想标示着丰富的想象力，想象力

7、为创新供应源泉。创新从幻想中蜕变，以幻想为根，受幻想浇灌。像永不失天真的爱因斯坦吹出的肥皂泡，在空冥的大地上，不断破灭又不断上升。 创新须要怀疑与批判。 怀疑是创新的萌芽，批判是创新的成长。在怀疑中发觉错误，在批判中改正错误，创新才能完成。然而怀疑的精神、批判的志气，人们为之付出了太多太多。 1543年的春天，人们震惊了，一个人，他尽然宣称地球是围绕太阳转的。上帝啊！让这个人不得好死。人们肆意地讪笑，诅咒。 最终，诅咒灵验了，六十七年后的一天，在漂亮的罗马鲜花广场，那个虔诚地捍卫并发展了太阳中心学说的布鲁诺被高高地绑在十字架上。一个火把投向他，烧焦的肉体发出一阵阵异味。死亡的气息在游荡。突然，

8、一个声音从那扭曲的身躯中迸发出来：“火并不能把我折服，将来的世界会了解我，知道我的价值。” 是的，火并没有折服他，那生气的火焰，那毁灭的火焰，只能把挂在伪真理脸上的面具烧焦。充满在鲜花广场的灰烬不愿散去，它要告知我们：创新，踏着用生命证明白的怀疑与批判，终究会打破传统的桎梏，得到永生。创新要求深刻。 我们都知道，阿基米德在洗澡时发觉了浮力定律，成就了科学史上的一段美谈。可是我们是否还记得曹冲称象的故事？那可爱的孩子也不自觉地运用着浮力定律。然而，后者只被当成一个睡前故事流传于孩子们的枕边，前者却孕育了物理学的一个基本原理。 有时候，创新并不是很难，说不准什么时候，一个思想的火花闪过，创新就来到

9、眼前。可火花不能许久，创新却要求永恒。于是创新要求深刻的思索，追求本质的东西，要求我们更进一步地去挖掘它具有的创新意识。 然而挖掘不是最难，最难的是那意识的产生。你肯定游过泳，肯定玩过水，你肯定感受到过水的压力，但你能说，你可以造出浮力定律吗？甚至你敢说，会想到用水来称象吗？唯恐不敢吧？生活中很多事情就是这样，在你经验时，就已触摸到创新的边缘了，然而我们却没有那个观念，有意识地将创新完成。 作为高校生，我们的学问仍旧贫乏，或许我们不能有多少宏大的详细的创新。但是我们肯定要培育我们的创新意识。这意识中包含着很多内容。首先，我们要学会幻想，学会不为现实堵塞我们的天真，时常地做一做童年的梦，想一想飞

10、上火星的浪漫，想一想生活于外太空的奇妙。不要只盯着别墅、跑车，做物质的奴隶。然后，让我们学会怀疑与批判。不要吓倒在老师那威历的面孔下，不要认为凡是印成了铅字的东西就是真理。昆德拉说：“人类一思索，上帝就发笑。”信任自己，坚持怀疑，敢于批判，不惧权威，方显英雄本色。再次，让我们深厚一下，稳重一点，不妨压抑一下青春的律动，多思索一些东西，多探讨一些学问，不要有了一个奇妙的创意，一个未闻的发觉就妄自兴奋，而到实践时却手足无措。最终也是最重要的，就是要培育自己的创新意识，尤其是对专业中新事物的敏感度。伦琴因为一张被感光了的底片，意识到X射线的存在，最终获得第一届诺贝尔奖，牛顿因为一只落下的苹果而发觉万

11、有引力。他们对于专业的敏锐，是我们在学习中真刚要驾驭到手的学问。 相识创新。“认”是一个认知，明白其表象的过程；而“识”是一个理解，探究其本质含义的过程。相识创新，我们不仅仅要“认”，更重要的是要“识”。 我对创新的理解和相识 我对平安的理解和相识 浅谈我对我国创新型国家的相识和理解 我对新媒体的相识和理解 我对高效课堂的理解和相识 我对平安工作的理解和相识 我的相识和理解 我对“中国梦”内涵的相识和理解 我对银行工作的几点相识和理解 我对设备巡检工作的理解和相识 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页