推广普通话工作总结.docx

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1、推广普通话工作总结 推广一般话工作总结 为了“弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活”、“实现顺畅沟通，构建和谐校内”，使一般话真正成为师生的教学语言、校内语言，养成人人讲一般话、写规范字的良好习惯。近几年来，我校仔细贯彻执行国家新时期推广一般话的工作方针、政策，高度重视语言文字工作，开拓创新，狠抓落实，建立健全工作机构、完善工作制度，加强宣扬、推广、普及一般话和用字规范化等各项工作的力度，取得显著成果。 一、领导重视，推普机构健全。 为使我校普及一般话工作做得更好，有安排、有步骤、有组织的进行工作，我校成立了以校长为组长，主任、教研组长、年级组长为成员的 “语言文字工作领导小组”，有组织地开展普

2、及一般话工作。制定了切实可行的工作安排，成立了特地的老师基本功考核小组，负责一年一度的教职工粉笔字、钢笔字考核。通过推普领导小组仔细组织开展活动，收到了良好的效果。 二、广泛宣扬、提高相识。 1、学校利用各种形式仔细组织全校师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法等关于普及一般话和用字规范化的有关文件。 大力宣扬推广一般话的意义，提高老师的相识。 2、以每年“全国推广一般话宣扬周”为契机，结合每年的推普主题，通过周一升旗仪式时间领导及学生的国旗下讲话，以及在校内内张贴书写或电子显示屏显示“弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活”、“说一般话，从我做起”、“一般话是我们的校内语言”、“国家推广全国通

3、用的一般话”、“树立语言规范意识，提高民族文化素养”、“沟通-从一般话起先”、“实现顺畅沟通，构建和谐社会”等宣扬标语，让更多的人相识推普工作的重要意义。 三、措施详细，稳步开展。 我校把推广普及一般话作为实施素养教化，提高教化教学质量的一项重要内容来抓，建立了一系列有关制度，并仔细检查落实状况。 1、依据我校的实际，组织年轻、素养高的部分语文老师组成一般话培训辅导小组，详细负责本校教职员工一般话的培训和测试工作。负责探讨本地方言与一般话在语音、词汇方面的差别，探讨一般话水平测试的要求标准等，同时发动每个班级学生将自己身边的不规范字、异体字、繁体字、错别字及方言都找出来，由语文老师逐一订正。

4、同时，由学校购置了部分一般话标准录音磁带、书籍和光碟，以供全校师生借用、参考和学习。 2、我校狠抓落实，向管理要质量、要效益 ，切实使一般话成为学校的校内语言，在教化教学过程中，将提高学生语言文字规范意识和应用实力的要求，纳入培育目标和有关课程标准，纳入教化教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教化活动中。 3、学校是普及一般话的主阵地，教学是普及一般话工作的主渠道。我校始终坚持“以测促训、逐步提高”的方针，每学年组织教职工进行“教学基本功”培训及考试过关，内容包括：铅笔字、粉笔字和一般话。同时留意加强老师在教学和日常生活中领先垂范，

5、规范书写及会话环境，培育学生说一般话、写规范字的良好习惯，精确运用汉语拼音。备课教案、课堂板书、作业批改、操行评语的文字书写、课堂讲课语言、日常用语等全部纳入教化教学常规检查。 4、将一般话合格作为老师业务考核和录用的内容、条件。 人才培育，老师为本。为了督促老师运用一般话，学校把一般话合格列入老师录用和上岗的条件并列入老师业务考核的重要内容；在教化教学质量评估、评比先进、评定职称中，一般话合格已被列入必备条件之一；学校还把一般话列入了老师接着教化的内容。 5、我校注意发挥教化的基础作用，将用字规范化作为提高素养教化质量的一个方面，建立健全有关制度，明确要求：学校运用规范汉字，学生要学习运用一

6、般话和规范汉字，在教化、教学、宣扬、会议等集体活动中应运用一般话和规范汉字。为更好落实此项规定，学校加大了监督检查力度，通过定期不定期检查，引起各教研组的高度重视。 校内名称牌、指示牌、标记牌，标语牌、宣扬横幅用字等符合要求。公文、校刊，试卷等用字标准，老师板书，批改作业，评语用字规范；学生能正确识别、书写常用汉字，学生作业、论文、试卷等用字规范。 四、全员普及，成效显著。 1、一般话成为教学语言。 经过宣扬、培训、教化等措施的实施，一般话已成为全校教职工和学生的教学语言。教职工在教化教学活动中全部运用一般话。 2、一般话成为校内语言 教职工在教化教学、宣扬、会议和其它集体活动和对外沟通活动中

7、；学生在教化教学，宣扬、会议及其它集体活动中，全部运用一般话。全校师生、教职工在校内范围内以一般话作为对外沟通活动用语，实现顺畅沟通，构建和谐校内。 3、学校特别重视在职职工的一般话培训和测试工作。 依据一般话水平测试管理规定的内容，先后多次仔细组织全校教职工参与一般话培训、口语辅导及测试工作，使广阔教职工一般话水平达到规定等级。到2007年10月，我校教职工全部参与一般话测试，全校应测教职工99.5的一般话达标，均取得了国家颁发的一般话等级证书。 4、学生一般话水平达到规定标准 在学生中普及一般话是做好学校语言文字工作的关键之一。为督促学生运用一般话，我校制订了约束性规范，要求校内全体师生推

8、广普及一般话，使一般话成为校内语言。 语言文字工作关系到国家和民族的发展，弘扬中华民族优秀的语言文字文化，对于维护祖国统一，增加民族凝合力具有重大意义。作为语言文字工作重要场所，我校的语言文字工作，在校领导的重视和正确领导下，在全校师生的共同努力下，取得了显著的成果。今后我校将结合实际，做好规划，努力创建条件，接着在全校师生中宣扬、推广、普及一般话和用字规范化，争取成为语言文字规范化示范校。 推广一般话工作总结 推广一般话工作总结 推广一般话工作总结 一般话推广工作总结 推广一般话工作总结 推广一般话总结 推广一般话总结 推广一般话总结 推广一般话总结 推广一般话总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页