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1、教师培训总结工作总结 建设高质量的老师队伍,是全面贯彻党的教化方针,全面推动素养教化,不断提高我校办学水平的基本保证。为加强学校师资队伍建设,保证学校可持续发展,我校仔细落实楼区中小学老师培训规划及实施细则,启动骨干老师和学科带头人工程,本学年老师培训主要做了以下几方面工作 。 一、学校始终把德育工作摆在第一位,坚持高标准、严要求,抓好师德教化工作,做到以德治校。 狠抓师德建设。为人师表,良好的师德师风是老师搞好教化教学工作的前提。我们从党员抓起。党支部主动组织党员老师学习中国共产党党内纪律处分和监督条例,党的基层组织,要求每个党员从严要求自已,到处体现党员的形象。要求每位党员要做老师的榜样,
2、遇到困难冲在前,事事做在前。六月份老师对党员进行了一次民主测评,党员的言行得到了老师们的好评。提高了党员在老师中的威信,充分发挥了党员的模范作用。校长胡小毛被评为区级优秀党员,党支部荣获楼区党建工作先进单位。方苏、钟跃辉、杨玲玲被评为校级优秀党员。校长、书记常常找老师谈心,在工作和生活上帮助青年老师,激励他们主动上进,向党组织靠拢。四月份派青年老师张鹏参与了区建党对象培训班学习,六月份开展了党员扶困帮贫活动,9月份以来组织全体教职员工仔细学习了市、区政府关于禁码的一系列文件,11月份组织全体教职员工仔细学习了罗碧升市长“致全市人民的公开信”,使老师们远离码害,一心一意搞好工作。12月份针对学校
3、老师中存在的问题,由书记曾芬同志向全体教职员工作了“老师思想作风整顿”的专题讲座。对家庭困难的邓湘林、方亚球老师赐予帮助与支持。加强了老师的政治学习,每人每月完成3000字的政治学习笔记。通过这些措施,老师的行为规范了,现在全校无一例违犯老师师德规范的行为,学校严格禁止打牌赌博,体罚和变相体罚学生行为在我校基本上消退。 二、启动骨干老师和学科带头人工程。一期来先后选派老师到大连、城都、邵阳、山东等地,参观、视察、听课,参与教学探讨活动等 ,主动接受名师指导等多种形式,提高业务水平。学习时间有2周、1周不等。本学年派往邵阳学习的有语文老师1人,主要是汲取外地课程改革试验的阅历,回校后指导 一、二
4、年级试验班的教学。去大连学习的是胡校长,主要是调研综合实践活动课程实施状况,回校后指导本校老师开展综合实践活动课程的实施。去城都学习的是教育主任,主要是汲取外地教研、教改的阅历和管理方法,回校后指导学校的教研教改工作以及教育处管理工作,去山东的是戴碧蓉、杨丽二位老师,参与全国第七届“字理识字”研讨会,在会议期间,她们 代表学校展示了两堂微型课教学,受到了与会人员的一样好评,并听了全国特级老师的课堂教学,参观了几所学校。她们带回了许多珍贵的阅历,并一一向全校老师作了汇报。除此之外,暑假中我校派周会华、黎丽、方苏等老师参与了英特尔将来教化师资培训。11月份派陈党荣、周海燕、陈彬、戴碧蓉、卢敏、徐文
5、等老师去岳师附小听特级老师上课和专题讲座。12月份胡小毛校长、方苏老师参与了可再生能源教程培训。 三、深化开展新课程校本培训。为了让老师更快更好地适应新课程改革的须要,今年就老师培训实行了一系列措施。一是在时间支配上,坚持每双周一下午4:00-6:oo,组织老师学习新课程理论。学习综合实践活动理论,或听专题讲座,即:“说一天,不如行一寸新课程姓做”、“为学生的数学学习服务”、“新课改下老师扮演的角色”等。每单周一要求老师们自学一个小时。二是在形式上实行自学、集中学。自学主要是学习课程标准和综合实践活动纲要。集中学主要是听专家录音讲座,学习新课程理论和综合实践理论。三是开展形式多样的活动,教研组
6、每月组织一次课程理论探讨会,试验班老师每双周四参与片区教研活动。教育处定期实行教研学术论坛,教学反思沟通,或教学研讨。研讨的主题有:集体备课、在新课改中遇到的困惑、在课改试验的今日怎样加强课堂组织教学、怎样树立正确的人生观、教化观,课堂教学应分那些层次,课堂教学目标应怎样重新定位,综合实践中遇到的实际问题,我说我的教化故事等,并要求每个老师每月必需写3000字左右的学习笔记,写学习心得体会或教学反思或教学故事,试验年级每月写四篇,其他老师每月写两篇。为了展示老师教化科研实力,发动老师撰写接着教化论文,本期送10篇论文参评,有一篇获市级一等奖,九篇获市级三等奖。 四、启动综合实践活动试验,把新课
7、程试验推向深化。综合试验活动课程是国家课程,也是地方指导和学校开发实施的课程,是我国新一轮基础教化改革的亮点和难点。我校是岳阳楼区教化局确定的综合实践活动课程的唯一试点小学。3月份,校长胡小毛亲自去大连进行实地参观学习。4月份,校长自制课件,利用多媒体教室向全校老师进行了综合实践活动课程专题讲座,向全校老师介绍什么是综合实践活动课程,综合实践活动对老师的要求,综合实践活动课程对学生的影响等。通过培训,使学校行政人员、全体老师熟识了综合实践活动的性质、特点,综合实践活动的详细内容,实施综合实践活动应遵循的原则以及实施打算、实施的基本过程,指导方法、主题设计的策略、课程的评价制度等。使每一位老师进
8、一步转变了教化观念、扩大了学问面,不断完善了学问结构,切实提高老师指导学生开展综合实践活动课程的实力和水平。并在全校老师中进行了动员,制定了学校综合实践活动课程的实施方案。5月份,组织老师查有关资料,进行学习,确定了三年级39班和四年级38班为试验班级。召开了试验班老师会和学生家长会,由试验班学生确定了试验课题,议定班级实施综合实践活动的详细方案。6月份,学生起先在老师的指导下,走向社区,进行调查,亲身经验、体验和感受生活。今年下半年从三年级到六年级确定主题达10多个,子课题达40个。各班同学在组长的带领下协同班主任老师和课题指导老师进行了周密的支配,保证了这项活动的有序进行,活动期间,同学们
9、克服了各种困难,全身心地投入到活动中,用小学生独特的视角和方式了解社会感知社会,在活动中同学们的各种实力得到了发展,实践实力、劳动实力、对事物的分辨实力、交换实力等有了肯定的发展,同学收集了不少资料,部分已整理成册。在活动中,学生学到了课堂上无法获得的学问和实力。 五、开展“影视英语、书香校内”校本课程的开发,突出学校特色。制订了校本课程开发方案和校本课程教研制度。以洪恩GOGO英语、“老师培训总结”版权归作者全部;转载请注明出处! 迪士尼少儿英语为教材,组织学生从影视、上网、英语学习报进行学习,培育学生的听、说、读、写四方面的实力,激发学生的新奇心和学习爱好。利用图书室、上网、征订的学习杂志
10、进行导读、说书课、表演课、演讲课、评书课、专题研讨课、广告设计课、读者文摘课、帮事会、赛诗会、人物对话、短评、评论、书市拍卖等活动,培育学生阅读、朗读、诵读实力。校长亲自制定修订校本教研制度,对教学教研进行详细指导,对老师参加新课改教学试验促进很大,在师生中开展了读书的热潮,形成了老师主动学,老师带学生学,师生共同学的良好学习氛围。 六、主动组织老师参与各级组织的教学竞赛活动,以此促进老师教学艺术水平的提高。本学年进行了校内中老年老师教学竞赛,有一名获得一等奖,三人获二等奖。并举荐一名老师参与楼区中老年老师教学竞赛,取得了很好的成果。 七、抓学历培训和学历拔高培训。凡1955年1月1日后诞生的
11、老师必需拿到大专文凭,凡调入我校的老师,没有具备大专文凭的,学校督促其参与了小教大专班或自考班的学习。已经具备大专学历的老师,学校动员其参与本科培训,今年上半年又有邓湘林、周会华、陈党荣、陈挥焰等老师参与了本科培训。 八、我们还实行请进来的方式,邀请市教科所字理识字专家,省消防员,楼区教化局张局长,南湖派出所干警、到校为师生讲课。今 老师培训总结工作总结 员工培训工作总结工作总结 音乐老师个人总结工作总结 老师年度工作总结工作总结 总结工作总结 总结工作总结 老师党员个人总结工作总结 小学老师个人总结工作总结 入职培训总结工作总结村官培训心得 入职培训总结工作总结村官培训心得 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
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