敬业与乐业教案.docx
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1、敬业与乐业教案 敬业与乐业教案 学习目标: 1、反复阅读课文,找出作者的主要观点,梳理出作者的论证层次。 2、辨别本文采纳的举例论证和道理论证的方法。 3、用制作资料卡片的方法积累文中的经典语句和格言。 4、朗读课文,体会本文的演讲和口语特色。 学习重难点: 1、本文论证层次的梳理和论证方法的辨别。 2、对“敬业与乐业”精神的领悟和文中某些观点的质疑。 学法指导: 题目告知了我们作者谈论的话题。首先请细致阅读课文,找出作者对“敬业与乐业”的相识,并想想他是怎样来论述自己的观点的(思路与方法);其次,选择其中一些段落多多朗读,感受一下演讲的语言特点;最终,选择其中一些经典句和格言做做资料卡片,积
2、累写作素材。特殊要留意的是,读书时要联系自己,联系生活,可对文中的某些观点提出质疑或作一些论据补充。 学习过程: 一、预习导学: 1、走近梁启超(查阅资料,把你知道的有关作者的学问写在下面)。 2、查字典、词典,读准加点字音,记住词语写法,说明词语的含义。 旁骛():亵渎()(): 征引:骈()进: 敬业乐群:断章取义: 不二法门:言行相顾: 强聒不舍():安其居,乐其业: 3、文中引用了很多古语中的经典词句,请结合文下注释,弄懂它们的意思。 4、仔细阅读课文二三遍,想一想:作者对“敬业与乐业”这个问题是怎么看的?又是如何来论述自己看法的? 5、文中的“业”仅是指正式的谋生职业吗?读了本文你最
3、大的感受是什么?你对文中的内容有疑问或对某些观点有不同见解吗?若有,请写在下面。 二、学习研讨: (一)导入,简介作者。 (二)检查预习 2、3 (三)整体感知: j作者在文中提出的最主要观点是什么?从哪几个方面来论述的?用了哪些方法?试列出本文的提纲。 j结尾说“我深信人类合理的生活总该如此”,试用自己的话谈谈“合理的生活”该是怎样的。读了本文后,你认为学生该如何“敬业与乐业”? (四)合作探究: 1、仿照示例,为“有业之必要”列举几条理由;为“凡职业都是好玩味的”举几个例子。 2、文中说“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。”在你我身边就有这样安心本职工作,干一行爱
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- 关 键 词:
- 敬业 乐业 教案
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