小学科学青岛版六三制三年级下册第六单元第19课《食物到哪里去了》 教学课件（2020新版）.ppt.pptx.ppt
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1、19.食物到哪里去了l活动准备学生准备学生准备：有关人体消化系统方面的资料、 37左右的温水、塑料吸管。教师准备：教师准备：课件、烧杯、试管、滴管、 淀粉液、碘酒、实验记录单。l活动过程 问题导入问题导入 吃下去的食物到哪里去了呢？吃下去的食物到哪里去了呢？l活动过程人体消化系统图人体消化系统图探究过程探究过程 l活动过程探究过程探究过程 思考：思考：为什么把试管放入为什么把试管放入37左右的温水中？左右的温水中？l活动过程人的口腔内有唾液人的口腔内有唾液腺，它能分泌唾液。唾腺，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。解成麦芽
2、糖。l活动过程食物的消化过程视频食物的消化过程视频l活动过程小朋友，长身体，饮食天天要合理。小朋友，长身体，饮食天天要合理。一日三餐很重要，定时定量要记牢。一日三餐很重要，定时定量要记牢。偏食挑食要不得，暴饮暴食最不好。偏食挑食要不得，暴饮暴食最不好。早餐必须要吃好，午餐一定要吃饱，早餐必须要吃好，午餐一定要吃饱，晚餐别忘吃得少。晚餐别忘吃得少。从小养成好习惯，身体健康壮又高从小养成好习惯，身体健康壮又高！l拓展活动俗语说得好：俗语说得好：“早吃好，午早吃好，午吃饱，晚吃少吃饱，晚吃少。”请同学们了解吃早餐对人体请同学们了解吃早餐对人体健康的重要性，改变不吃健康的重要性，改变不吃早餐的早餐的习惯习惯。
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