急诊科教学工作总结.docx

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1、急诊科教学工作总结 2022年急诊科教学工作总结 过去的半年，是我院急诊科临床教学工作取得较大成果的一年，在院领导及科教办的重视和干脆领导下，根据医院的教学管理制度进修实习生管理制度等教学工作制度实施临床教学工作，对实习生进行管理；各类各级教学人员各司其职，保证了实习生能在急诊科圆满地完成实习安排，在我急诊科临床教学老师主动努力下，逐条落实校教学医院的指标和详细要求。我急诊科医疗、教学工作步上新的台阶。现将2022年度半年教学工作总结如下： 一、过去的半年，我们完成了如下工作： 1、在过去的半年里，我急诊科共接收轮修及实习生10名，进修生5名。专业涉及急诊内、外科内组织教学学习共15次，每周实

2、行一次教学查房 ，依据其实习大纲要求制定了详细实习安排，制订实习生轮转表，做到尽量满意实习要求，保证教学质量，完成实习安排。 2、实习生、进修生报到后，为做好实习生的岗前培训工作，由院内组织三次课时的上岗前培训，培训内容为：医德医风教化、工作制度学习、岗位职责学习、急诊医疗文书书写，医疗事故防范、医德医风教化、医院的各项规章制度等内容。 3、制定规范化、标准化的急诊科教学实习方案。为了提高各学员的临床实践技能的驾驭和学习，提高详细操作的动手实力，我科建立了完善的教学课程、教学方案、教学考核的设置，建立系统的实习轮转各急诊专业、科室的表现和实力考核档案。有针对性的加大各学员的临床实践技能的培育和

3、考核，每二周实行一次临床教学。各急救技能培训采纳模拟人及声、图、文并茂的多媒体形式，最大限度的调动了实习进修生的兴致和主动性；开展了教学大查房，做到理论联系实际，培育学员分析问题、解决问题和独立工作的实力。 4、严格执行考勤制度和请假制度。由各带教老师对各学员实行日考勤，科教科对表现优秀的实习生赐予表彰嘉奖，对违反实习生管理条例的人员，视情节赐予书面检查、汇报医务到处理。 5、主动参与科教科组织召开的教学工作会议，由教学秘书参与，以解决工作中出现的问题，并做好各学员出科后的反馈看法，以进一步完善我科的教学管理体系。 6、于2022年 7月我急诊科顺当通过*试点评审工作，成立了急诊科*医师及护士

4、教学基地，从而大大加大了我急诊的教学信念。 二、进一步加强老师队伍的建设： 我科始终提倡“以学员为中心，以老师队伍为主体”的教学管理理念，坚持以教学改革和教学探讨为动力，带动教学工作。同时优化老师队伍，通过多种形式加强对老师队伍的培育工作，拓宽老师的教学思路，提高教学实力和学术水平，跟踪国内外最新教学探讨动态，加强同国内各急诊系统的技术沟通和合作，汲取先进的教学及技术理念，实行走近来，走出去的方法，多次派多位老师前往参与各急诊沟通会议，回来后通过相互学习及授课来规范各项急救技能。切实加大宣扬的力度，让老师树立正确的人生观、教化观及质量观，增加工作责任心，加强医德医风教化，转变工作作风，做到教书

5、育人，言传身教，为人师表。 三、加强教学基地建设以满意教学改革和人才培育的须要： 我科加强实践教学基地建设以满意教学改革和人才培育的须要，我急诊科建立了供教学须要的示教室，内设有多媒体教学系统、投影仪及电脑等教学设施，拥有基本教具，建立了急诊阅览室供各学员阅览，目前已筹办好标准的留观室、急诊病房及急诊手术室，拥有足够的急救设备，正在主动筹备急诊ICU，以争取收治更多的病种，来满意教学改革及人才培育的须要。 四、存在的问题和不足： 1、急诊留观室及急诊病房床位数还未达到教学须要，急诊ICU还待筹办。 2、教学激励制度及相关各种制度还待进一步完善。 3、老师队伍师资还待提高，特殊是拥有高学历的老师

6、不足，老师师资结构还有待优化。 4、急诊手术室的投入运用还待进一步完善。 5、目前急诊科急诊量在60-80人次/日的状况下，医护人员相对缺乏，在繁忙的临床工作下，有时总免不了对教学工作的疏忽。 五、今后急诊科教学工作的整体思路和工作目标： 1、根据医院的规划和要求，主动做好招收实习医师、进修医师及住陪医师的工作。 2、完善急诊留观室、急诊病房、急诊ICU配备设置。 3、优化老师队伍，力争提高老师具有高级职称的比例，多形式加强老师的培育工作，拓宽老师的思路，提高教学实力及学术水平。规范教学制度，强化教学管理，提高培育质量及学历水平。 急诊科教学工作总结 急诊科教学工作总结 海口市人民医院急诊科教学工作总结 急诊科教学安排 历史科教学工作总结 英语科教学工作总结 英语科教学工作总结 学科教学工作总结 本科教学工作总结 本科教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页