如何教孩子写日记.docx

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1、如何教孩子写日记如何教孩子写日记 2022-1-25 11:38:00 | By: 绿色情缘 小学生应当写日记的，特别是刚刚起先学写作文的小学生，更应当把写日记作为一项常常性的练笔。它不但可以通过日记可以养成仔细视察的好习惯、让孩子学会捕获素材，而且还可以巩固学到的学问、提高语言运用的实力。日记是人的随笔记录，生活、学习、工作状况都可以记。假如从孩子会写字、造句起先就教他写日记，始终让他坚持下去，那将是一笔巨大的财宝。很多优秀的老师都非常重视学生日记的写作指导，部分学生作文实力强的其中一个缘由，就是平常勤于日记。那么，家长应当如何教孩子写日记呢？首先，教孩子写日记的格式。日记应当是每天的记录.

2、 它应当把自已的一天生活中比较有意义的事记录下来. 写日记要留意格式, 内容, 写法三个问题.那么日记的格式是什么呢? 同学们在 写日记时, 一般是在第一行写清几月几日( 刚起先写或新的一年起先的第一篇 日记还应写清是哪一年.)星期几和天气状况.有的还可以给日记加一个标题. 例 如, 有位同学记的是读居里夫人的故事以后所受的教化，标题是 “读了 居里夫人的故事以后”。这个标题点明白日记的主要内容.标题也可以揭示 日记的中心思想， 例如， 有位同学写了自已由于自满， 结果出了错题的事，日记的标题是“自满给我带来的教训”其次，教孩子写日记的内容。孩子怕日记，主要缘由就是觉得没有东西可写。他们不知道

3、什么东西可写，他们总以为日记的内容是很难找的。其实，日记内容无处不在，特别丰富，可以教孩子从日常生活所见所闻中最简洁的记起，从自己记起。比如登记面这些内容：1、记自己的身体发育改变的状况。如身高、体重、胸围、视力等的改变，从中可以看到自己身体成长。比如二三岁时照片中的自己形象与现在的自己镜子中的相貌发生了什么改变。2、记自己的学习改变的状况。如当天所学学问，什么地方懂了，什么地方还不懂，这样可以巩固和加深记忆，可看出自己把握学问的改变与规律。也可以记课外看到的学问和心得。包括好的电影电视节目内及想法。3、记自己生活及家庭的改变。每个家庭每天都在发生着改变，新添了彩电或手机，旧的自行车卖给旧货收

4、购站，或者来了一位外地客人，等等，都可以写，通过对自己生活中点滴小事的记录及家庭发生改变的记录，长大以后可以从家庭这个社会的细胞看到社会的部分改变及规律。4、记自己的所见所闻。除了自己的学习、生活及家庭状况外，一天当中所见所闻许多，选择印象最深，自己认为有意义、有价值的记录下来。比如在大街上看到了一起车祸，就可以登记来：什么地点、什么时间、谁和谁、现场如何、结果如何、自己想到了什么，等。又比如某条街上新开了一家有点特别的店，开张的时候很喧闹。5、记自己的思想熟识和感情改变。在学习和生活过程中，每一个人都会产生一些思想，原来没熟识到的，现在熟识到了；原来不是这样想的，现在这样想了。在成长过程中，

5、每个人在感情上也会发生改变，原来对某人感觉不大好，现在好起来了；原来对某件事总是有点烦，现在感觉不怎么烦了，而且慢慢喜爱做了。这些，都可以用夹叙夹议的方式把它记录下来。还就某一件事、某一个问题依据自己的看法和把握的学问可以发表争论。总之，可记的东西许多。生活中好玩的、簇新的、特别的、都可以记，不肯定都要有主动的思想意义，不肯定只能记好人好事，自己欢乐的、苦恼的、难过的、冲突的、担忧的、期盼的、想象的、懊悔的、想不通的等都可以记。小学生日记常用的形式有：1、视察日记。把看到的人物、事物、景物登记来，每次视察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。2、活动日记。登记参观访问活动、学校班级少先队组

6、织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参与一次写一次，肯定要抓住要点写。3、思索日记。（或叫心灵日记、自我教化日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长改变过程摘要登记来。前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。4、剪贴日记。把自己宠爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息登记来。6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特别的自然天气现象登记来。7、台历日记。把四周实实在在发生的重要事情照实简要地记在台历上，少则一句，

7、多则一段话。8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优雅诩句摘录下来。9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想登记来。10、试验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果登记来。第三，教孩子写日记的方法。1、记的事务要真实。要多记自己看到或经验过的事和人，多记身边发生过的现实生活中的事和人。只有真实的最能反映事务和心情，真实地叙述问题，才有参考价值，才是有效的积累，才能反映规律。2、记的事务内容要有详细些，尽量不要用概括性叙述，而要有肯定的描写。孩子写日记主要是练笔。它不同于一般的史料记录。孩子作文最大的毛病是不详细，因此，要教孩子通过细致回忆

8、和重新视察，把事务或人物的细微环节写出来。3、要有选择地记。一则日记一般只记一件事，不能太杂，不能拖泥带水地在一则日记中什么都记。也就是说，一则日记要围绕一个中心。这个中心可以一桩事、一个场景、一段对话、一处风景、一个外貌、一种心情、一个动作等，日记不是流水帐。4、记事务的感受不要牵强附会。每个人都会对身边发生的事产生一些感受，都会有自己的想法。在记叙过程中，可以穿插自己的感受。但这种感受肯定要真实，自己是怎么想的就怎么写，不要老是考虑这个想法对不对。有些孩子，在自己的日记中也搬用套话大话，说一些违心的假话，这种心理是很不好的。5、要妥当地保存日记。日记是私密性极强的，要孩子留意保存。每过一段时间，可翻一翻以前的日记，这样，既可以回忆比较，也可以可增加对记日记的信念 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页