暑期社会实践心得之暑期家教.docx

《暑期社会实践心得之暑期家教.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑期社会实践心得之暑期家教.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、暑期社会实践心得之暑期家教 暑期社会实践心得之暑期家教 系别：护理系 学号：1119070137 姓名:张三 一、前言： （1） 社会实践起止时间：7月6号7月26号 （2） 实践单位：学校 实践单位地址：慈溪市观城职业中学 实践单位电话：15057406124 （3） 实践动机：家教是一份很有爱的工作，它可以让付出立刻看到回报 想要熬炼自己的组织实力，熬炼自己与他人的沟通实力以 及熬炼自己的耐性 自己变得更加成熟稳重 享受与小孩子们相处的时间，有着一颗孩童的心 二、本文： （1） 实践单位简介：慈溪才智树家教网，是立足于互联网络，面对广阔 学院与社会供应家教服务的专业网站，致力于做慈溪家教行

2、业优质品牌，打造慈溪家教网络服务的优秀平台。目前，我们拥有来自浙江师范高校、杭州师范高校、宁波高校、电子科技高校中山学院、广东药学院、广东技术师范学院等高校，有着丰富家教阅历的在校高校生、探讨生和专业老师，还有社会上拥有资深家教阅历和高素养高学历的在校老师或其它人员，已成为慈溪市具有影响力的家教文化传播媒体，是值得信任的家教专业服务机构，每天有数百的家长和学员光顾我们的网站，在慈溪地区享有良好的品牌口碑。 作为教化产业的经营者，我们不断追求学问的学习和发展，从而使生存空间赢得文化内涵，并用深层的文化渗入规范我们的经营模式。在信息时代里，教化是特性化的教化，特性化教化是引导个体生命独特性发展的教

3、化，它以敬重差异为前提，以供应多样化教化资源和 1 自主选择为手段，以促进个体生命自由而充分的发展为目的。 慈溪才智树家教网慈溪才智树家教网拥有一批从事教化、互联网技术、市场运营的多年优秀团队。在运营模式上，将传统的家教结合互联网技术，开通中山家教网秉承“专注、专业”的工作作风，供应更优质的服务！ 慈溪才智树家教网供应便利、快洁，易用的交互平台，家长挚友足不出户，就可以通过网站提交需求托付，或打一个电话告知我们您的需求托付，其它烦琐的工作都将由才智树家教网的工作人员来完成，大量节约广阔家长和学员挚友的珍贵时间，大大提高家教的透亮度，和家长的满足度。 慈溪才智树培训班主要是针对一年级到六年级的小

4、学生的新课培训及暑假作业辅导。新课培训中包括新课语文、数学、英语教学。总共开展9个班级。每个科目均有固定的老师负责。 才智树培训班从早上8点起先上课始终到下午5点 结束。每节课45分，课后能有10分钟的时间休息，保证学生劳逸结合。学生们与老师们在培训班的食堂享用午餐，建立老师与学生之间的互信，午餐之后进行一个半小时的午休。晚上放学之后，培训班规定，老师必需管理孩子们确保孩子家长来接，直到孩子们全都平安回家，老师们才可以离开。培训班一切为了孩子，所以“管理有方”的形象始终被家长赞扬！ （2） 作业流程：早上7点起先：起先翻阅当天要上课的内容，然后复 习重点和划重点。到早上8点：起先删选要给学生做

5、的例题和习题。早上8点30分：动身动身去家教班。第一天： 给三年级升四年级小学生复习三年级下册数学的第 一、二两单元 2 的课本学问点。让他们做一张针对复习的学问点的试卷。校对作业。其次天：复习接下来的 三、四两单元。做 三、四单元的复习题。相互批改。第三天：50题口算练习题竞赛。老师报答案，学生相互批改。10题奥数（找规律）具体讲解。自由提问。第四天：复习第五单元做第五单元的同步练习做第五单元的同步练习让同学报答案，同时校对让同学自己出题给其他同学做。第五天：观看几张幻灯片，从图中起先延长。让同学自由举例。复习第六单元学问点以及针对性的同步练习。第六天：第六单元同步练习的校对。巩固较难学问点

6、，让学生们再做几道较难的题目，视察他们的思维方式。具体讲解。对他们讲几个平常生活中的护理小学问。第七天：对最终几单元的复习以及同步练习的作业。对几个困难学问点的着重说明、请几名同学到讲台上讲解接到挺难得题目的思路。自由发言，对解题方法进步补充。第八天：让学生们做一张三年级下册数学的总复习卷。出了几道和倍问题的奥数例题讲解。让同学们举手发言哪里还没有搞懂。接着出几道和倍问题的奥数题来巩固这个学问点。讲解，校对。第九天：上四年级上册数学的第一单元。让学生做一单元课后练习题。让学生报答案，其他同学校对并订正。死讲解学生生疏的学问点。加例题巩固生疏及较难驾驭的学问点。具体说明每一道例题。第十天：回顾第

7、一单元重要的学问点。上第 二、三两单元的新课内容。让同学们做好这两单元课后的习题另加课外的经典习题。报答案并具体讲解错误较多的题目以及提重点。第十一天：回顾 二、三两单元重要的学问点。讲第四单元的新内容并为学生演示画图形的方法并叫同学们上黑板练习，校对答案，同学们自己提出还有怀疑的地方。第十二天：回顾第四单元的重要学问点。学习第 五、六两单元的新内容。选择集体典型的课后习题让学生们做。校对题目并让同学们对不懂得题目进行提问。50题快速口算练习题。第十三天：回顾第 3 五、六两单元的重要学问点。起先上第七单元的内容。做课后习题并校对，说明不懂的题目。做一张一到五单元的其中测试卷。第十四天：回顾前

8、两单元的重要学问点，对期中测试卷的难题、错题进行叫具体的分析并说明。做五题奥数题。校对答案。第十五天：上最终一些学问内容，选择集体典型的例题让同学去做。相互批改。做一张整本书的总测试卷。让同桌相互批改。具体解答不会做的题目。将一些护理小学问和小故事。 三、实践心得及建议事项： （1）实践心得：高校实践是特别有必要的，这已经成为了一种常识和规律。社会实践引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，。社会实践引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身于社会的良好形势；是促使高校生投身社会，向各个阶层学习，培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径

9、。因此，我也起先打算在暑假绽开一场社会实践。 在一个月里，我经验了从学生到老师的角色互换。在这一个月的时间里，我深刻地体会到了老师的艰辛，在课堂的时间布臵上，在课时的驾驭上，都有了肯定的阅历。一个月的时间不长，但我依旧感受良多。我虽然不是师范生，但我选择老师作为我的社会实践是因为我觉得作为一位老师，在讲台上给学生们讲课对语言的表达实力的要求非常高，这样可以提升自己的表达实力，是自己能够成分的表达清自己的意思，同时也可以熬炼自己的志气和提升自己的信念，让我客服自己害怕的心态。由于自己的社会阅历缺乏，学历不足等缘由常常是自己觉得很渺小，把自己的软弱就这样表露出来，经常对自己没有信念。然而只有战胜自

10、己，只有折服了我自己才能折服全世界。有志气面对是关键，如某个名人所说：“志气通往天堂，怯懦通往地狱。”有了志气我爱能更有自信的面 4 对以后得工作。 这次我选择当辅导班当老师，由于所教的学生年龄与我相差不大，这给我带来了不小的心理压力，担忧自己不能胜任，更担忧不能在同学面前树立威信。一个多月的时间，我从一起先的忐忑担心到后来的坦然面对，真的让我学到了许多，现将在假期培训班中的心得总结如下：一：初为人师，为人师表。实践起先以前，我在学校听过老师们的几节讲课，对老师的讲课有所了解，今日为人师表，我忽然领悟到了调动孩子主动性是至关重要的。但如何调动却是面临最大莫非。因为老师可以说是学生的榜样，他的一

11、举一动，都在影响着学生的身心。在这次培训实践中，我尽量做到为人师表，主要表现如下： 1、投身于学问的全面讲解。虽然，以前听不同老师的讲课，但对我来说真正的教学生，这还是第一次。从学生转变为老师，这之间须付出肯定的努力。首先，在开课前两天，我仔细的翻阅了课本，了解了大体框架，为正式上课做了一些必要打算。 2、在实践中，我不仅仅只限于讲课，我是他们的老师，更是他们的挚友。二：做老师简单，做好老师难。开办这个培训班的目的就是让前来的全部学生都学到学问，要顾及其中的每一名学生，不能让一名学生落伍。但是学生间的差距的确存在，他们接受新事物的实力也是不 同的。如何做到在兼顾进度是保证培训质量和提高质量真的

12、很难，这真的须要我付出更多的努力调整自己的表达实力，从而让同学们更好的理解而去娴熟驾驭。三：我们须要不断去创新，创新注入新活力。在生活中，想要获得胜利，创新是必不行少的。我们要在继承的基础不断去改进去创新，继承与创新是鱼和水的关系，没有了继承只有鱼和没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有许久的生命力：而只有水没有鱼，好像更表现出只有继承没有创新的死寂和毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得又生气。正如创新和 5 继承结合在一起，才会结出胜利的果实一样。备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力。为此，我常常去听其他老师的课，去请教老师们如何做好备课与教案。不断向他们学习，吸取他们上课胜利的阅

13、历，起先我只是简洁的去仿照老师们上课以及他们的备课与教案，努力做到与他们一模一样。但是慢慢地我觉得这样上课全然没有自己的特色而且这样对学生也不公允。于是我不断地自我创新，努力尝试新的教学方法。出现问题主动与老师沟通，弥补自己的不足，最终形成自己独特的风格。 经过这一次暑假打工，社会实践，我真的是长了不少见识， 增长了许多社会阅历，在实践的过程中也找到了自我价值。 （3） 建议事项：第一：每一样事物都没有十全十美，培训班的制度在我看来也存在着肯定的缺陷。培训班规定：学生上课要有肯定的宁静，但我觉得当我们老师提出问题后，同学们可以在没有老师的允许下进行自由的探讨。假如肯定要要求学生按部就班的走下来

14、，那么学生们的“自由思想”会受到我们这些“侩子手”的迫害。原本在当今这个社会追求的就是创新，发展。一旦孩子们的思想禁锢，拿什么来创新，何以谈发展。另外，我觉得老师们应当允许孩子们在家长的允许下独自回家。一方面，当家长要求老师让孩子独自回家时，说明家长自己确定没有时间。尽管老师剧烈要求孩子肯定要求家长亲自接送是出于对孩子平安的考虑，但是还是有点不行理喻。而且，让孩子学会一个人独自回家，一方面也可以熬炼孩子的实力，始终躲在温室里的花朵原委能坚毅到哪里去！ 其次：当你们去参与社会实践前，你们要充分的相识到社会实践不是去享福的，而是去熬炼自己，吃苦耐劳的。有些人很娇气，在家里娇生惯养，以为每一件事都是

15、可以随自己的性子来。可是社会上不会怜惜你是谁，更不会出现全部人都围着你转的情形，有的只是优胜劣汰，相互比较。所以，当别人指出你做 6 的不好或者因为你的不好而指责你时，你不要生气，你要把它当做是学问，当做是财宝去接受他，并在之后加以改正。这样你才会在实践中品尝到成功的味道。术业有专攻，每一份职业都有他困难的地方存在。刚起先接触也不会一切顺当，事事顺手，出错时在所难免。但是你千万不能放弃，更不能对他不重视。你要凭借自己坚韧的精神去克服困难，赢得最终的成功，去收获实践里隐藏着的宝藏。当然，在实践中，你要不耻下问，多问才能明白的更多，千万不能不好意思，这样反而会更加糟糕！ 第三：我觉得学院的社会实践

16、制度也有欠缺的地方，学校应当多供应几个给学生社会实践的岗位，让学生能够依据自己的爱好有更广的选择，激发更多学生对社会实践的热忱。 暑期社会实践心得之暑期家教 暑期社会实践(家教) 暑期社会实践家教 暑期社会实践报告家教 暑期社会实践报告家教 暑期社会实践报告家教 暑期社会实践报告(家教) 暑期社会实践(家教篇) 家教暑期社会实践报告 暑期社会实践报告家教 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页