校长履职报告.docx

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1、校长履职报告 2022年度校长履职状况报告 十里铺镇中心学校 金瑞国 敬重的各位领导： 在教体局、中心校领导的信任和全体老师的关怀支持下，一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的中心学校办成全镇一流的示范校，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升，通过“创强”使校内面貌面貌一新。我们在专任老师紧缺的条件下，我与全校教职工一道团结协作，锐意进取、埋头苦干，廉洁奉公，克服各种困难，圆满的完成了本学期的各项工作任务。一年来的工作，我认为始终围围着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。现将一年来工作汇报如下： 一、思想素

2、养及业务实力 1、加强学习、以身作则、不断提高自身素养。 本人能常常性的自觉学习教化教学理论，在教化不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应自己分管业务的工作须要，才能更好的指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，通过学习，使自己有了肯定的政治素养和具有较丰富的业务、管理实力及理论水平。通过学习深深体会到，在教化教学领域，有许多好的可操作性的方法值得我们学习和借鉴，学校的发展还有很多可探究之路要走，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平得到有效的提升。 从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则，严于律己，廉洁奉公，遵纪遵守法律，坚持依法治教。因此，在工作中，总是踏踏实实、勤 勤

3、恳恳地落实完成上级的各项任务。常常早出晚归，把学校大大小小的工作，都当作自己的份内事，凡事以学校、老师、学生利益为动身点去思索问题，说真话，做实事，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。 我把宽以待人、严以律己、遵纪遵守法律、廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用。和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，而学校的教化教学工作落实在于富有创建力的群体中的每一位老师，充分发挥老师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终虚心学习、敬重老师，与

4、老师团结协作。重大活动能刚好征求各部门和老师们的看法，形成共识，使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。 2、不断学习，提升业务实力。 业务实力就是履行职责所须要的素养和本事。学校工作千头万绪，自身业务还不精通，必需努力学习，练就过硬的业务本事。只有学问面丰富，业务素养和本事才会越强，对单位和教化的贡献也才越大。为了增长学问，提高业务实力：一是做到 树立精益求精的精神。业务精，是履行本职职责、完成好各项任务的必备条件。我力争做到仔细钻研和学习自己的业务，肯吃苦 、下工夫，不断的提高自身的实力。在自己的工作上创一流工作、出一流业绩。不仅如此，还有剧烈的事业心、责任感，爱岗敬业，开拓创新，勇于奉献

5、的精神。二是做到有创新意识。我力求解放思想，更新观念，擅长动脑，勤于思索，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断探讨新状况，解决新问题。三是主动参与接着教化学习与培训，提高了管理实力。除集 体组织接着教化学习、培训外，自己还参与自身业务实力学习培训，不断驾驭了现代教化理论，摸索出了自身独到的管理阅历和管理手段，具有肯定的组织协调实力和驾驭实力，取得了显著成效。四是重视教科研工作，提高教化质量。自己带的头主动参与教科研工作，平常从最基本的工作入手，深化教学一线组织老师参与听评课活动，不仅提高了老师的业务实力，也提高了自身的教化教学实力，坚持每学期听课、评课不少于60节，通过学习，总结阅历，发表见解，

6、与老师共同探讨教化教学观点、模式，近几年来，本人多次发表论文获奖。 二、办学理念及工作思路 一年来，我校立足实际，着眼将来，确立了以“为孩子人生奠基，为祖国将来育人”的办学理念，以培育“教改前沿学校，管理样板学校 ，农村示范学校，质量品牌学校”的合格人才为办学目标，进一步规范校内管理，强化养成教化，大力推动新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。一是抓住特点，形成特色。我们正视现实，不断摸索，以质量兴校为突破口，形成了品牌，逐步实现弱势到优势的转化，走规范加特色的办学之路。二是主动探究，特色办学。要真正实现特色办学，就要在办学目标、办学规模、管理体制、评价方式等方面，必需进行深化的理论

7、探讨和不断的实践探究，经过实践理论实践的多次循环反复，力争实现由学校特色到特色学校的转变。三是学校确立了指导思想：以质量立校、全面发展、德艺并重；建立了组织机构和管理体系：特色爱好小组、艺术教化活动小组、教研教改活动小组；建立了一整套的管理制度，制定了特 3 色办学规划和实施方案，确定了办学目标；奠定了理论基础和科研基础、师资基础，确定了教科研工作内容，学生培育目标等。 三、学校管理 科学、规范、制度化的管理是学校和谐发展的重要保证，因此学校结合工作实际制定了德育、教学、活动、财物管理、控辍保学等一系列管理制度和符合本校实际的学校管理章程，坚持人性化与法制化相结合。 1、以德为本，全员育人。学

8、校德育工作做到五个落实：地位上落实，实施德育工作一票推翻制；组织上落实，成立德育工作领导小组，形成社会、学校、家庭的教化管理网络；制度上落实，制定班主任培训制度、德育实施方案、评优评先制度、素养教化奖惩制度、绩效考核制度等。每学期末，比照制度严格进行量化考核，并将考核结果作为评优晋级的依据；形成了管理、教学等制度、方案、细则等各类制度汇编；内容上落实，开展爱国主义教化活动、心理健康教化、法制教化，综合实践教化，实施全方位规范化与分层次分时段教化相结合；途径上落实，要求体现学科德育渗透。 2、深化课改，规范教学。我校严格执行省颁课程标准，全面落实商洛市中小学教学常规管理要求，做到五有。即：有制度

9、，制定了备课、上课、作业、辅导、检测等一系列制度；有检查，定期与不定期相结合的全方位检查；有指导，学校领导做到业务学习集体指导、集体备课、分组指导、随时随地个别指导；有评比，制定了一系列的教学工作奖惩制度及评比方案；有总结，对学校开展的教学检查、教研活动、评比活动也刚好地作好总结和纪实，既总结阅历，吸取教训，也为老师考核供应了依据。 3、分工负责，严格操作。每学期初，学校重新分工，教学、平安、后勤服务、德育管理、教化科研、校内文化、档案建设等各项工作责任到人，细化考核。通过教化强县创建，我校部室配置齐全，现有各类管理人员22人，各类部室能将已有的资源充分运用于教学，各类活动有记录，档案管理完善

10、，部室管理是老师年终考核的重要依据；学生宿舍有专人管理，坚持每天领导带班，老师值班（至少2人）制度，确保住宿生平安。 4、校内文化建设主题突出、色调显明。我校有校徽、校歌（放飞志向），以“明德励志”为校内文化主题；以“为孩子人生奠基、为祖国将来育人”为办学理念；以“健康、尚德、勤奋、和谐”为校训；以“文明、团结、求实、创新”为校风；以“敬业、奉献、爱生、求新”为教风；以“勤奋学习、健康成长”为学风；以“面对全体、打好基础、因人施教、人人成才”为教学思想；以“思想好、学习好、身体好、有特长”为育人目标；以“教改前沿学校、管理样板学校、农村示范学校、质量品牌学校”为办学目标。 5、学校环境美丽，基

11、本上实现了绿化、净化、美化建设。校内人文气氛浓郁，具有特色。一是注意校内整齐、美观，使学校各个方面布局合理、规范。二是学校文化墙规划有校训、校歌，楼梯走廊标有警示牌、名人名句、警示语，营造深厚的文化氛围。三是坚持每天两次清洁区卫生清扫，保持校内内全部学习、生活、办公场所干净。校内“三化”划到班级，实行责任管理，定期开展评比活动。 6、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程安排，强化教学常规意识，加强课程安排的执行和管理，采纳专兼结合的方法，做到 了开齐课程、开足课时，有效的促进了学生的全面发展。同时本学期加强了检查力度，加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有特地的负责人，每天按时巡察

12、老师进入课堂状况、运用教学器材状况、学生上课纪律状况等。在教学常规管理中，坚持常规月查和通报制度，定期组织“五查”，即查所开学科的教学各环节是否落实，查学生课业负担是否减轻，查老师听评课是否参与，查教研活动是否开展，查老师的业务学习笔记等，切实提高老师教学实力，进而提高教学质量。在这些检查中发觉95%以上的老师教案书写规范、字迹工整、环节齐全、设计新奇，老师工作主动性高，由此使我校在2022年、2022年镇、县级教学质量考评中分别获得嘉奖。 四、财务管理 1、增加后勤保障，提高服务水平。一是仔细做好财务管理工作，严格执行财经制度和纪律。坚持财务管理有安排、保质保量选购，索取正式票据，坚持日清月

13、结，坚持“收支两条线”和“校长审签”制度，我校财务状况健康有序，制度健全，账目合理规范，责任到人，无乱收乱支现象，定期报送审签。二是加强了财物的管理，全面进行财产清查，签订财产运用合同，严格执行选购、领物审批登记制度，确保了财物的有效利用，避开了流失损耗。 2、着力实施“养分安排工程”，仔细地严格地把好“养分安排工程”实施的各个环节，贯彻执行相关的制度文件精神，强化教化宣扬，我校“养分安排工程”实施状况良好。学校先后组织召开了食宿生生活会四次，两次卫生培训会，为师生两灶炊事员进行体检办理健康证，主动征求师生看法，收集信息力争师生满足。两灶财务实行日清月结，坚持选购、管理、 出纳、会计签字制，坚

14、持校长审核制。 3、坚持校务公开，促进民主管理，充分发挥民主管理职能。一是坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增加老师的主子翁精神，参加学校的民主管理。每学期开学前，学校教召开教职工代表大会，让全体老师参加探讨并发展看法，提高了老师工作的主动性，促进了学校教化教学工作的发展。二是主动组织实施学校校务公开，全面公开学校财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、养分餐、后勤等整个工作状况，使广阔教职工参加学校的决策，调动了广阔教职员的主动性，加强了学校的民主建设和廉政建设，切实将民主管理落到实处，使之规范化、制度化。 4、严格收费标准，规范收费项目。凡上级未规定的项目，学校一律不

15、收费；凡免去收费的项目，学校不收费；除教化主管部门统一征订的教辅用书之外，学校一律不再征订任何教辅用书；学校老师无任何摊派现象存在。学校收费坚持长期公示，接受家长、社会监督。 五、平安管理 1、健全机构，落实责任。开学初，学校建立健全了校内平安领导组织机构，制定了校内平安防范制度和应急预案，平安管理层层落实，每天有领导带班，老师值班（每天2人，含夜间、双休日、节假日），教学楼、活动区、生活区、校内大门及周边环境都有指定的管理人员，做到时间、空间、地域各方面平安不留空挡。同时学校与各位老师、学生家长签订了平安责任状，针对可能存在的平安隐患，出台了一系列平安措施，严格执行平安日志上报制度，让学生放

16、学排队，低年级学生要求家长接送，每周利 用升旗时间进行平安教化，班内每周要求开一次平安教化主题班会，让全校师生把平安记在心上，落实在行动上。 2、制度健全，措施到位。学校制定了各类平安应急预案（意外事故发生应急预案、预防传染病应急预案、食品平安应急处理预案、汛期应急预案、防暴力应急预案、放楼梯拥挤应急预案等），每学期进行各类事故平安演练，使学生增长了学问，提高了学生的自救自护实力。 3、重视平安学问教化。我校坚持每周两节平安学问教化学习（班会一次，课程支配一次），至少一次集体性的平安学问教化大会，每学期举办一次平安学问竞赛活动。各项活动的开展，提高了师生的平安意识，我校多年来从未发生过一次担心

17、全事故，确保了师生的人身平安。 4、严格食品平安管理。学校要求参加食品管理、操作人员定期体检，定期考核，定期聘用。做到无证人员不聘，业务不精人员不聘，思想素养低下的不聘，有病人员不聘，无奉献精神的不聘，怕吃苦的不聘，有私心的不聘；管理中做到严格程序，规范操作，把好关口，放担心全事故的发生。 六、办学行为 1、规范办学行为。学校实行免试就近入学的原则，不组织任何入学考试、竞赛；不乱收费、乱顶教辅资料；节假日及平常放学不加班加点，保证学生在校时间不超过6小时，低年级不留课外作业，高年级课外作业不超过40分钟；不设重点班、特长班、尖子班，不乱办班，不办有偿补课等现象，不给他人供应其他形式的活动场所、

18、器具、用具。学校按大纲要求制定了规范的课表、时辰表、开齐课程，开足课时，全部课程不分主次， 不实行、不参与未经主管教化部门批准的各类竞赛活动，对学生评定考核实行等级评价。 2、我校高度重视体、音、美、综合教化，体音美课每周保证3课时（ 一、二年级4课时），保质保量上好“两操三课活动”；广泛开展阳光体育活动，确保学生每天在校熬炼1小时；定期举办小型运动会，增加师生体质；开展符合我校特色的传统体育项目，组建了校体育爱好小组；坚持每天30分（午饭后）欢乐佳木斯健身操熬炼活动，下午课间眼保健操运动。在学校支持下，体育、美术、音乐爱好小组已先后开展了丰富多彩的多项活动，提高了学生的综合素养。 3、坚持合

19、理分班，合理搭配老师。学生分班、老师管理，均衡调配，不排名，不设重点班、尖子班，老师实行循环制教学管理。 4、学生考核实行特长+评价的模式。除了每学期实行的期中、末素养测评外，从未实行任何其他形式的统考、竞赛活动，严格了考试管理。 5、老师实行量化考核。我校对老师实行德、能、勤、绩考核制，学期中对老师的各项工作取得的成果，以德、能、勤、绩实行考核，期末汇总考评，作为老师评职晋级的依据。不以成果排名，不向老师下达升学任务，不以单纯的升学成果奖惩老师，老师从不公布学生成果。 6、普及义务教化，全面提高教化质量。我校适龄儿童入学率达100%，确保适龄儿童按时、免试入学，保证了经济困难户、学习困难、务

20、工子女、残疾儿童按时入学，无辍学现象，规范招生行为，严格班级编制，彻底消退了大班额现象。 七、取得的成果 2022年以来，学校狠抓了教化质量、文化建设、平安育人、课程改革、素养教化等重点工作。省、市、县领导、政协委员和人大代表先后多次来校视察和调研，对学校工作赐予了高度的评价。学校管理工作多次受到市、县、镇的确定，摸索的一套平安管理模式和推行素养教化的做法分别在山阳教化、山阳电视台、商洛教化网予以报道，综合工作10余次受到市县级的表彰。三年来，在镇级素养教化测评中，均处在首位；县级素养教化综合考核始终名列前茅， 2022年7月，我校六年级在全县素养教化综合考核中总评位居同类学校第四名； 202

21、2年7月在六年级质量考核中受到教体局的表彰；2022年12月学校创建为“平安校内”；20 11、2022年度在全县素养教化测评中连续两年受到表彰；教化创强顺当通过验收，省督导团专家对我校教科研工作、素养教化赐予较高的评价；2022年学校分别被镇党委、政府评为综合考核先进集体和提高教化质量先进单位；2022年9月创建为省级红十字会示范学校；2022年10月，学校常规工作在教体局巡查中，予以较好的评价；目前，学校正在创建市级民主管理示范校和依法治校示范校。学校重视教化科研工作，担当了3个省市级课题探讨，2个课题已顺当结题，老师论文获国、省、市、县级表彰124篇(次)，2022年被教体局评为教化科研

22、明星学校。学校文化主题明显,富有特色，校风、教风、学风、班风规范且具有特性，充分呈现学校的办学风格和办学特色。常规管理工作被山阳教化作为典型在全县推广；2007年学校被商洛市委、市政府命名为“文明校内”;老师制作的课件、学生的手工作品、文艺表演、体育技能展示及学生的德育实践活动山阳电视台给与了多次报道。目前，学校正向着书香校内、科技校内、平安校内、欢乐校内的目标迈进。 八、存在问题 回首过去一年的工作，还有许多不足，也面临着很多困难,主要表现在： 近两年来十里铺镇中心学校面貌虽然发生了巨大改变，育人环境得到进一步的优化，但老师住房比较紧缺；干部队伍管理水平有待加强；干部任用、老师管理、学生管理

23、等制度建设须要进一步完善；学校老师编制不足，学科不配套，严峻制约了我校素养教化的进一步提高。 一年来，通过全校上下同心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了局领导的确定，但我醒悟地相识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，我个人的工作还有很多不完善的地方，理论水平、管理水平有待进一步提高，使我在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充溢，不断完善。在县教体局的大力支持下，在中心校各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教职员工肯定以崭新姿态，奋勉图强的精神面貌，投入到教化工作中，为创办当地人民满足教化，为国家培育合格的人才做出自己应有的贡献。 以上汇报有许多不妥之处，敬请大家指责指正，感谢大家！ 2022年11月20日 校长履职报告 校长履职报告 校长履职报告 校长履职报告 校长履职报告 校长履职报告 校长履职报告(12月) 校长履职发言 校长履职报告(12月)（举荐） 中学校长履职报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页