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1、日月明教学设计(教案) 4.日月明教学设计 教学目标 1、相识13个生字,会写三个字。 2、正确、流畅地朗读课文。 3、初步了解会意字的构字特点,激发学生对祖国语言文字的宠爱之情。 教学重点、难点 1、读准字音,了解会意字的构词特点。 2、正确书写,重点指导钩的写法。 教学时间:2课时 第一课时 教学过程 一复习拼音和熟字 1、复习韵母 导语:小挚友我们一起先跟拼音挚友打个招呼吧 ing an en ie iu ou in ong 2、拼读音节(留意前、后鼻音) mng xin chn mi jin l nn xi shu ln sn cng zhng 3、复习熟字 导语:我们刚才拼读了音节,
2、现在老师再带你们和几个汉字老挚友见个面,好吗? PPT出示熟字 导语:让我们一起整齐洪亮的呼喊它们的名字吧 日 月 鱼 羊 小 土 大 田 人 木 手 目 小挚友,这里有两个读音都是“m”的汉字,它们所表达的内容一样的吗? (区分 “木” 和“目”) 二导入新课 (一)PPT出示 太阳图片 1、请小挚友一起告知老师这是什么?太阳。我们又叫“日”太阳给我们带来光明,带来暖和。 (二)PPT出示 月亮的图片 1、这是? (月亮) 。有月亮的夜晚,我们的眼前就不再那么黑暗了。“日”和“月”呢他们是一对形影不离的好挚友,合在一起就组成一个新的字了。哪个小挚友已经知道了它的读音呢? 2、拼读音节 mng
3、 ,刚好激励(XX小挚友真的很棒哦) 导语:今日我们就学习识字 (二)中的第4课日月明。 3、齐读课题 日月明 学习:“明”正音 齐读 4、组词 谁能给“明”找一个小伙伴和他一起玩呢? 三、学习生字 1、我们刚才相识了汉字王国中的一个新挚友,它的名字叫“明” 2、记形 “明”是由“日”和“月”两个汉字组成的 师生对答儿歌:明明明,什么明?明明明,日月明。 3、你知道“明”什么意思吗 引语:在我们祖国的汉字中,有很多字是由两个及以上的汉字组成,他们的意思就是这两个字意思的组合,这样的字,我们称为会意字。这节课老师还要带你们相识几个这样好玩的生字挚友。 4、学习生字,并理解字义 分别出示“鲜、尘、
4、尖”的图片。(PPT) A 学“鲜” “鱼”和“羊”合在一起也组成了一个新的汉字。 猜猜什么字,并告知大家你是怎么猜出来的? 学念儿歌师生对答:鲜鲜鲜,什么鲜?鲜鲜鲜,鱼羊鲜。 B、学“尘” 出示有灰尘的一件物品,问这上面有什么呢? 那么这灰尘是由什么组成的呢?(很小的泥土组成) 那个聪慧的小挚友能告知老师“尘”字会由哪两个汉字组成的呢? PPT出示“尘”字的组成。 记形并对答儿歌:尘尘尘。什么尘?尘尘尘,小土尘。 C、学“尖” 出示一件尖的物品,让学生说说尖,一头大,一头小,就是尖,猜一猜“尖”的字形。 找找身边还有那些尖的物品。 PPT出示“尖”字的组成。并对答儿歌:尖尖尖,什么尖?尖尖尖
5、,小大尖。 4、学习第一小节的儿歌PPT出示第一小节的儿歌 会读这两行的儿歌吗?(指名读,齐读。重点关注学困生) 5、分别出示“灭、男、休、看”的图片(PPT) 小挚友是怎样记住这些汉字挚友的面孔呢? 小挚友记住这些汉字挚友的面孔,现在我们看着它们(灭、男、休、看),你的头脑中能出现一幅幅画面吗? 6、读其次小节的儿歌(指名读,齐读。关注学困生)PPT出示其次节的儿歌 7、分别出示“林、森、从、众”的图片。 那个小挚友能依据我们刚才读过的儿歌,自己给上面这四个字也编一编儿歌呢? a、让学生自己编一编儿歌, b、出示这两句儿歌读一读.c、理解这四个字的意思。 四、朗读课文 1、生自由读 我们又和
6、新的汉字交了挚友,接下去请小挚友们打开书本97页日月明这一课,借助拼音自己读一读这首儿歌。 2、指名读(三名学生,一名优生,一名中游生,一名学困生,随机正音) 哪位小挚友情愿站起来读给大家听呢? 3、老师范读 刚才听了XX两位小挚友读得那么美,老师也很想读一读,给老师一个机会行吗?(师范读) 4、齐读儿歌 听了老师的朗读,你们想读吗?那好,请小挚友们捧起书本,大家一起美美的读一读。 5、合作读 刚才小挚友们读得特别好,老师想跟你们合作读怎么样? 看大屏幕,每一句话中,老师读前两个字,小挚友读后一个字,怎么样? 师:日月 。 生:明。 6、有时间男女生比读。 7、复读生字。 重点关注学困生。 8
7、、留意这些会意字部首的改变 出示PPT 日+月明 鱼+羊鲜 小+土尘 小+大尖 一+火灭 力+田男 人+木休 木+木林 人+人从 手+目看 五、书写指导“力、手” 1、书空。 2、在田字格中范写 3、学生书写。 要求: 1、身体坐正,头也要正,胸离桌子要有一拳的距离; 2、指尖到笔尖要保持一寸的距离。 六、小结,这节课我们相识了好多生字挚友,他们呢也很喜爱交挚友,下一节语文课的时候,我们给他们找找挚友。 其次课时 (略) 附课文儿歌 日月明,鱼羊鲜, 小土尘,小大尖。 一火灭,田力男, 人木休,手目看。 二木林,三木森, 二人从,三人众。 日月明教学设计(教案) 日月明教学设计 日月明教学设计 日月明教学设计 日月明教学设计 日月明教学教案 日月明教案 日月明教案 日月明教案 日月明教案 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
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