关于教育工作计划汇总6篇.docx
( 4.5 )《关于教育工作计划汇总6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教育工作计划汇总6篇.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于教育工作计划汇总6篇 1.深化育人为本基本制度建设。 围绕“育人导师、学情会商、毕业生去向考核”等12项内容，逐项建立市、县和学校上下贯穿、相互连接能够监督制约的育人为本配套制度;组织开展育人制度样板学校评比和育人制度建设成果评比，确保在全市全部中等以下学校普遍达标运行。充分发挥中小学生健康成长探讨中心职能作用，加强对“八类特别群体学生”教化，深化“五个一”成长工程和“名家进校内”等育人项目，切实加强未成年人思想道德建设。 2.深化课程改革。 小学重点做好课程整合、初中重点做好初中学连接的引桥课程建设、中学重点做好国家课程的校本化实施。深化活动育人课程建设，全面推动“励志修身、体验感悟、实
2、践探究、心理疏导与家庭教化”四大课程体系建设。制定“自主互助学习型”课堂标准，开展“自主互助学习型”课堂全员达标活动，确保新课程提倡的“三维目标”落实到每一位老师、每一堂课。在深化课程改革中新推出一批课改名校和先进老师。 3.完善招生评价制度改革。 建立全面推行中考改革在实施素养教化评先树优中的“一票推翻”制度，进一步发挥中考对学生全面发展、特性发展的保障作用。完善对一般中学学校的星级评估制度，开展五星级中学学校面对全市招收特长学生试点工作，促进一般中学多样化、特色化发展。 4.大力开展质量监测。 加快转变教研机构职能，切实发挥市教科院“教化质量监测服务中心”的功能与作用，与教化部基础教化课程
3、教材发展中心等合作，制定xx市中小学教化质量监测实施，发挥“绿色学业质量监测”的诊断、评价、反馈、指导作用，建立健全素养教化的质量保障体系，引导每一所学校在“轻负担”的基础上实现育人的“高质量”。 5.加强体育卫生和艺术教化。 结合标准化学校建设，开展全市农村小学体育、艺术器材配备达标活动。发挥中考和高考体育考试的导向作用，严格坚持中考录用中体育与物理、化学等值对待的组合录用政策，全面落实国家学生体质健康标准，进一步提高学生耐力，增加学生心肺功能，切实降低学生近视率。实施体育活动特色课程建设，切实提高每天校内体育活动一小时的质量。广泛开展体育传统项目学校、艺术教化示范学校、学生近视眼防治示范学
4、校和食品平安示范学校建设，加强学校食品平安管理，促进学校体育、卫生和艺术活动水平的提高。 6.加强和改进试验教学工作。 年内实现全市中小学试验室建设标准化，建立试验设施设备管理台账，对试验教学实现有效监控，确保全市中小学试验课开出率达到国家课程标准，为2022年将试验教学纳入中考做好充分打算。 7.严格规范办学行为。 明确规范办学行为的全部标准要求，并在全部中小学校和幼儿园公开栏进行公示，通过媒体公开，接受社会各界和学生、家长监督。把规范办学行为“应知应会”的法律法规和政策要求纳入校长职级考核的必备内容，与全部校长签订规范办学责任书，违规者根据问责方法肃穆处理。通过铁的纪律和严厉的措施彻底杜绝
5、教化乱收费、乱订教辅资料、违反规定加班加点和有偿家教等违规办学行为，为深化实施素养教化创建良好环境。 教化工作安排 篇2 主要内容，理论意义和应用价值 1我所做的调查是关于学生可与时间的应用的调查，调查的题目就是学生课余实践活动。我做了一个调查问卷，第一个问题就是你平常的可与时间有哪些？其次个问题就是你觉得你的课余时间，第三个问题就是你课余时间喜爱干什么？因为学生是匿名回答，所以都敢于提出自己的观点看法。我可以从这些回答中精确的找到学生的主要看法。 2 调查这个题目，主要缘由在于我对它很感爱好，这个也是我始终在思索的问题，同时，调查这个题目也是非常有意义的，我们可以从这个题目中明确学生课余时间
6、的活动，可以帮助他们更好的利用自己的课余时间，丰富他们的生活，帮助他们更好的成长。 3做这个调查的应用价值其实上面我也提到了一些，可以在我们课余的时间加深师生之间的了解，我们也可以在了解了学生课余时间的应用，详细有效的帮助同学们在课余时间更有效的利用这个可以帮助他们进步的时间，同时可以帮助他们制定有效的安排，促进他们自己的学习进步。 时间支配 调查的时间设于10月10日晚自习的时候，一人一份的调查问卷。一节课的时间进行回答。然后用一周时间进行分析，然后用一节课的时间与他们沟通。 备注 调查沟通结束后，要求学生最终说下自己的体会 教化调查报告 由于我的家在陕西，所以我选择了自主实习 ，我选择了某
7、某某中学作为我的实习学校，实习内容包括两个方面的内容：一是专业课的教化实习，二是班主任的工作实习。在这期间我主动努力的参与学校教研工作，虚心的价额寿老师的教育，取得了很大的进步。同时在这期间我也热忱的与同学进行沟通互动，做了一些关于他们课余活动方面的一些调查，这其中包括：他们课余时间详细有哪些，个人是否对于课余时间有安排，课余时间的详细应用。为了全面的与学生进行沟通获得材料，我不仅限于发放调查报告，而且更加着重于一般的日常沟通，以便更好的了解他们的状况。在我介绍我的调查报告之前，我须要对于我的调查报告进行简要的说明，我之所以选择这个话题主要因为我始终对于这个题目很感爱好，同时我觉得中学生对于课
8、余时间的应用不是特殊的有效，我做这个课题就是为了帮助学生在课余时间不仅可以放松自己的身心，而且可以有效的利用时间，取得进步。 首先，我先与同学沟通的就是他们详细的课余时间有哪些。 我在调查中发觉学生除了基本的假期以及周末以外很少有自己可以自由支配的时间，基本上每天都在学校实习，甚至有的时候自己的假期周末家长也会给他们报一些学习班，课余活动的时间很少很少。我对于这个问题的调查就是首先了解学生详细的课余时间，以便于我设计一些课余的活动，或者是清楚的了解哪些时间是可以利用的。这是我们这个调查报告的前提，有助于我们帮助我们更好的进行安排。但是在我调查玩这个题目后就发觉我们的学生真的有点负担太多了，学习
9、占用他们的时间实在可怕，就连基本的周末假期老师也会给他们布置许多的作业，让他们的大部分时间无法自己支配。 其次，我调查的内容是学生自己课余时间的详细运用状况我在与他们的沟通中发觉，除了老师布置作业的时间的运用外，他们大部分的时间都用在看电视，或者睡觉上了，有的学生甚至会在网吧玩嬉戏，很少有同学会在课余时间内读书或者做一些有意义的活动，大部分人做的事情都是无益的。 我做这个话题的意义就在于了解学生的详细活动，然而我做完调查之后，我发觉许多同学的课余时间利用的不好，而且做了许多对于学习不利的事情，比如呆在网吧等等，当然他们还小无法做出安排利用自己的课余时间也是很正常的，所以我就更加觉得做这个调查有
10、益于帮助他们有效的利用时间，促进他们的成长。 最终我调查的题目就是他们是否有课余时间利用的安排。 这个题目的回答事实上很简洁就是是否的问题，课时这个问题的背后就不是这么的简洁了，这个题目的答案事实上就反应了学生实力的凹凸，因为安排对于中学生的要求就是很高了。 我调查这个题目首先就是为了了解学生基本的实力状况，以便明白我要制定的详细安排，通过这个题目的调查我发觉大部分学生没有安排，而有安排的学生大部分都是在班级里面学习成果很好的学生，这就充分说明白安排的制定可以有助于学生获得更好的成果。 在这个调查报告结束的时候，我希望我做了这个调查报告可以帮助老师有效的指导学生制定安排，并且监督学生有效的实施
11、这些安排，从而提高学生的各项实力，帮助同学学习成果的提高，帮助他们进步。 教化工作安排 篇3 一、指导思想 坚持以十八大 精神为指导，以促进老师专业发展为宗旨，以师德教化、学科培训、岗位培训、名师研修、国际沟通及提升师能为重点，以校本培训为基础，面对全体老师，整合利用老师教化培训资源，在改革创新自主发展的基础上，创新老师接着教化模式，全面实施新一轮中小学老师接着教化， 进一步提高我县老师的师德水平和综合素养，进一步健全和拓宽老师培育机制，努力培育和造就一支有良好职业道德和坚实业务基础的高素养、专业化、探讨型、具有创新意识的新型老师队伍，为更好地推动推动2022教化实现更加优质、更具内涵、更为协
12、调、更有品位、更大影响，办人民满足的更好教化供应师资保障。 二、培训形式 1.全面完成国、省、市关于老师接着教化的各项规定指标，主动做好省、市培训的送培和派送中小学老师和管理者出国培训工作，落实各项培训任务。在此基础上，大力开展县级培训活动，全面推动中小学老师和幼儿老师全员培训（考核）工作，同时指导基层学校开展好校本培训，组织支配好外教进校内活动。 2.县级培训由局组织人事科组织协调，中等专业学校继教处、试验幼儿园详细承办，行政业务科室、教研室靠前指挥并参加实施，将实行以全员培训为基础，以网络培训为支撑，以集中面授培训为重点，以骨干和专项培训为抓手，以专题讲座、学科专业学问辅导、教学案例分析、
13、实践操作、互动、研讨、观摩、网上沟通、考核等为主要形式，以解决教学实际问题、老师需求为切入点，开展老师培训活动。 三、培训内容 1.强化师德师风教化。深化开展师德师风主题教化月活动，把师德师风教化纳入各类老师培训活动之中，坚持教化先行。通过读书学习、群众路途教化、宣讲形势政策、通报典型案例、重温法律法规，组织开展专题探讨、感言沟通、征文评比、点述点评、公开承诺、自查自纠、专项整治等活动，引导老师定期进行师德总结、撰写自育笔记，建立老师师德电子档案，实施考评监督机制，切实增加师德师风建设的系统性、连贯性和针对性，培育造就适应教化发展需求的老师人格魅力和专业素养。 2.有效开展老师学科培训。围绕我
14、县教化抓内涵反展，抓质量的目标要求，进一步探讨各学科老师培训系统化、系列化实施的方案，重点加强农村老师培训，在培训项目设立、培训人员支配等问题上向农村老师倾斜，利用暑期接着教化集中培训和国、省网络学科培训来加强各学科技能的培训，确保全县老师全员参加其中。每月花一至两天时间对所教学科教材进行阶段性梳理，通过名师对教材的分析辅导、课堂教学研讨，进一步理解新课改的指导思想、任务、目标和实施策略，精确把握新课程标准和教材的重、难点，帮助老师更新教化理念，钻研教材，优化教法，提升老师学科教学和指导学生学习的技能，进而提高课堂教学效益，实现减负增效的目标；依据音乐、体育、美术、计算机等学科培训的实际状况，
15、进一步完善对不同层次人员进行分类培训的方法，放大培训效应，聘请高校老师开展业务辅导，提高培训层次，并以此培训班为阵地，更大力度的推动学校特色建设。同时结合课堂教学达标、荷韵杯赛课、省蓝天杯会课、省微课大赛等活动，实现以赛促训、以赛促学的目标。组织支配好外教进校内活动，指导、促进中小学的外语教学，为师生更深切感受国际文化创建条件、搭建平台；加大引资培训力度，英语老师通过观摩外教的课堂教学、参与与外教的沙龙研讨，每月一次外教集中培训等形式，丰富英语文化学问，增加口语、会话、沟通实力，提高全县外语老师的口语水平。 3.持续做好岗位技能培训。顺应我县教化发展需求，持续推动非教学岗位专项技能培训。办好与
16、高校联办的中小学校医、保健老师、财务人员专业人才培训班；做好网络管理、网上结对平台、录播教室、视频会议系统、电视节目制作等现代化多媒体和软件应用的培训；组织开展数字化校内建设、基建（修理）审计、责任督学、会计从业资格证书年检、社区教化、职成教新闻报道、试验技能、科技创新、七巧科技、航模制作等培训，提升信息技术员、保育员、通讯员、试验员、科技辅导员等特别岗位专业人员素养，为学校各项工作的规范化管理供应人力支持。组织实施心理询问师、新老师、班主任、教科研人员专项培训，通过理论学习与岗位实践熬炼，建设一支适应时代要求和实际工作须要的专业人才队伍。 4.大力提升老师学历水平。围绕十二五规划中老师的学历
17、目标任务和2022年江苏省教化现代化县级监测评估要求，重点加大探讨生学历的提升幅度，接着通过年度目标责任分解推动探讨生学历提升，各单位要将参与探讨生学历进修的任务分解到人，加强宣扬动员，完善制度措施，强化激励机制，并跟踪督查到位；县中等专业学校在办好原有函授班基础上，与高校联合举办硕士探讨生班，尽力为老师学历提升供应便利和有效服务，保证老师参与学历进修既便利、又真正有所收获；现局对全县老师学历提高培训工作进行检查管理和督促指导，严格执行好学历提升嘉奖制度。 5.抓实抓好学校校本培训。各单位要结合本单位老师业务状况，和当前规范办学行为、深化实施素养教化的要求，建立和完善校本培训与校本教研一体化机
18、制，制定校本培训安排，确定内容、形式、人员和时间支配，组织老师开展形式多样的业务学习、辅导活动。要围绕县、校师能建设三项展示活动方案和老师专业成长的年度目标安排，为老师专业成长搭建活动平台，有侧重的加强师德培训、教学基本功的训练和竞赛；要以骨干老师培训、参与省市培训的老师学习心得沟通、结对单位和骨干老师的人才支援、城乡学校网上结对一体化集体备课探讨与实践、名师工作室优秀论文汇编，丰富校本培训的内容，提升校本培训的质量。努力发挥2022学习在线已有网络资源在老师接着教化，尤其是在校本培训中的作用。各校要细心选择适合本校的网络教化课（见2022学习在线老师接着教化备选视频课程清单，将其纳入自己的校
19、本培训安排，一并上报。确保每名老师在2022学习在线实名注册学习，每学年完成3个以上、不低于8个学分的网络视频课程学习，并按8个课时计入校本培训总学时。负责2022学习在线后台管理的中等专业学校继教处要主动主动与基层学校联系，做好老师注册入学的指导、管理、考核工作。各职能科室要发挥好学科基地的作用，加强对校本培训的指导，对校本培训中存在的问题刚好反馈、督促整改，刚好推广好的阅历和做法。 6.全力拓展骨干老师培训。持恒办好名师工作室，进一步明确目标、落实责任，完善工作机制，提高组织化程度，提高学术研讨和课题探讨的效益，举办教学展示、读书沟通，组织骨干老师送教到镇，担当培训任务，帮带青年老师，发挥
20、他们的引领作用，更好的引导、促进骨干老师自我提升，推动骨干队伍、老师队伍建设。 7.全面落实幼师培训考核。为深化贯彻【国发202241号】关于当前发展学前教化的诺干看法及【苏政办发2022136号】关于加快学前教化改革发展的看法精神，提升学前教化发展水平，针对我县目前幼儿园师资多为临时聘用人员、公办老师数量不足、幼老师资队伍的专业化起点很低的现状，接着加大对幼老师资培训力度。以县试验幼儿园为培训基地，以集中培训、分散指导、园本培训、教学观摩、教化论坛为主要形式，组织开展幼儿老师的师德培训、一般话达标培训、3-6岁儿童学习与发展指南培训、老师资格两学辅导、专项技能培训等，提升幼儿教化师资队伍素养
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 关于 教育工作 计划 汇总
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内