汽车检测与维修重点实验室自评报告.docx
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1、汽车检测与维修重点实验室自评报告 xxxxx学院 示范性实训基地自评报告 (汽车检测与修理实训基地) xxxxx学院 二一八年五月 xxxxx学院 汽车检测与修理示范性实训基地自评报告 一、汽车检测与修理实训基地概况 我院汽车检测与修理实训基地成立于2005年10月,自成立以来,始终坚持以市场经济建设为导向,坚持高职教化办学方向,主动探究高职教化办学模式,多年来,在学院领导及系部领导的带领下,不断总结阅历和教训,吸取各方之长,对汽车类专业进行了大胆的教学改革尝试,使该专业具备了明显的优势和特点,设备领先,已具有对外承接各种零部件加工的实力。 实训基地具有一支业务水平高、爱岗敬业的实训实习老师队
2、伍。现有实训老师33名。其中具有高级职称人员5名,中级职称人员20名,双师型8名,中级以上技术职务人员占专职人员40%以上。他们长期在企业工作,实践阅历丰富,并在学校担当实践教学多年,积累了丰富教学阅历,担当本系各专业汽车类实习试验,使学生驾驭相关技能,并考取相应的职业技能资格证书。 本实训基地担当着我院汽车工程系及其它系部相关课程的试验、实训、毕业设计等相关教学任务。目前我院汽车检测与修理实训基地已具备相当规模,占地面积4500余平方米,目前拥有12个仪器设备先进、功能完备的基础实训基地和专业实训基地: 整车综合实训室、汽车综合性能检测实训室、汽车发动机构造实训室、汽车底盘构造实训室、汽车电
3、器实训室、汽车空调实训室、可编程限制器实训基地、电工电拖实训室、机械实训基地、 2 PLC微机原理单片机实训室、CAD室、电工电子实训基地等, 2022年为加大实训教学须要,学院又耗资80余万元又组建了汽车综合性能检测实训基地,现拥有仪器设备总数385台套,价值530余万元。.汽车检测与修理实训基地能够很好地满意汽车类专业的实习试验教学要求。不仅可以担当汽车类专业的专项实习和毕业实习教学任务,还能对外培训。目前我院的实习实训基地主要担当的试验课程有:电工技术、单片机与接口技术、PLC及其限制技术、液压与气动技术、传感器与检测技术、机械原理、机械设计基础、机械制造技术、汽车构造等课程。20222
4、022学年学院接着推行以工学结合,突出实践实力培育的原则,接着加大实训课程,年开出安排内试验219240人时数,安排外试验100600人时数。汽车实训基地组建以来成果斐然,使学生不但具有肯定的汽车修理、组装、开发等方面实力,而且还有汽车驾驶实力,并在汽车类竞赛中取得了志向的成果,学生很简单就业。 二、取得成效 1、以汽车检测与修理技术专业为基础,成立了海马班,汽车驾驶培训部。目前,全部学生学习爱好很浓,专业学问很过硬。 2、理论教学与实践教学完备结合:在实训教学过程中,将理论与实践有机的结合起来,老师不单纯给学生讲实际动手操作方面学问,同时也给学生补充相关的理论学问,让学生做到“学中做,做中学
5、,全面提高学生的理论学问和汽车检测修理实操水平,做到了理论与实践相统一。 3、依托汽车修理竞赛的辐射作用,全面提升了老师和学生的实践实力,重点考核选手的动手实力和修理质量意识。通过竞赛,促进了汽车检测与修理基地建设的投入力度,汽车检测与修理基地的硬件条件有了较大水平提高。同时熬炼了学生们的技能,提高了师资队伍的水平,为社会进一步培育出一批高技能型应用人才,全面提升学院的知名度。 4,通过加强试验实训,切实提高了学生们的操作技能,顶岗实习中深受企业的好评,2022届毕业生一次性就业率达到百分之九十五以上。 三、创新与特点 汽车检测与修理实训基地中以汽车驾驶培训和汽车检测与修理的综合实训中心,在实
6、训中累积了肯定的阅历,获得了肯定的效益,走出了符合我系学生的创新之路。 实训创新: 1三阶段五结合模式。分为“基础实训、综合实训、考证明训、”四个阶段;采纳“项目单”式训练方法,融“技术分析、操作示范、操作练习、独立作业、技能考证”于一体。 2注意学问的综合应用,用实际操作促进学生技能的培育。以汽车检测与修理为动身点,技术要求为主线,将相关学问相结合,阅历技术不断成熟,满意用户的服务要求。 3以职业岗位群为目标,以技能鉴定证为标准。突出学生职业实力培育,提高就业竞争力。 4 4以证验学。将职业技能鉴定引入实训教学和考试、考核中,突出职业实力培育,提高就业竞争力。 实训特点: 1、实训项目选择人
7、性化:依据学生的爱好,自主选择实训工种 2、实训内容模块化:按模块划分教学内容,不同层次、不同的培育目标,有不同的模块供选择 3、实训要求市场化:按市场的要求进行实训教学的日常组织和管理 四、自评结果 依据郑州地方高校示范性实训基地建设标准及院系管理的有关文件精神,我院汽车检测与修理试验实训室仔细组织学习,进一步提高相识,并针对建设标准制订了工作安排,目标责任到人,分工明确。 在仔细评建的基础上,依据郑州地方高校重点实训基地建设标准,在各个“评价分项目”中,全部评为Y,总体上达到标准。现将各“分项目”自评状况说明如下: 1体制与管理 1-1 实训基地的建立 自评:Y 理由:汽车检测与修理实训基
8、地建立经过学校的正式批准和认可。 佐证书目:1-1-1xxxxx学院关于建立汽车检测与修理实训基地的通知 1-1-2关于对孙安伟同志任命的通知 5 1-2 管理机构 自评:Y 理由:实训基地由教务处实训中心主管,主管院长武耀春。 佐证书目:1-2-1xxxxx学院关于调整实训基地管理体制暨在教务处成立实训中心的通知 1-2-2xxxxx学院关于任命武耀春同志为实训基地主管院长的通知 1-3 建设安排 自评:Y 理由:学校实训基地有xxxxx学院实训基地年度建设规划书、xxxxx学院实训基地20222022建设规划书和汽车检测与修理实训基地发展规划。 佐证书目:1-3-1xxxxx学院实训基地2
9、0082022建设规划书 1-3-2xxxxx学院实训基地20222022建设规划书 1-3-3xxxxx学院汽车检测与修理实训基地发展规划 1-4 体制 自评:Y 理由:实训基地实行院、系两级管理体制,由教务处实训中心、机电工程系两级管理。 6 佐证书目:1-4-1xxxxx学院关于调整实训基地管理体制暨在教务处成立实训中心的通知 1-4-2xxxxx学院关于建立、调整、撤消教学实训中心的管理规定 1-5 管理手段 自评:Y 理由:汽车检测与修理实训基地基本信息和仪器设备信息实现了计算机管理。 佐证书目:1-5-1xxxxx学院仪器设备计算机管理系统 2试验教学 2-1 教学任务 自评:Y
10、理由:汽车检测与修理实训基地能够满意电工技术、电子技术、机械制造技术、汽车构造、单片机原理与技术口技术、PLC及其限制技术、汽车电器设备与修理、汽车材料、机械设计、CAD等学科教学大纲中的实践课要求。 佐证书目:2-1-1汽车检测与修理实训基地教学大纲 2-1-2xxxxx学院实训基地运用状况记录本 2-1-3汽车检测与修理实训基地教学安排 2-1-4汽车检测与修理实训基地实践教学大纲 2-2 教材 自评:Y 7 理由:汽车检测与修理实训基地有汽车构造、电工技术、电子技术、单片机、PLC、机械制造等与实践课配套的试验指导书。 佐证书目:2-2-1相应课程试验指导书 2-3 试验项目管理 自评:
11、Y 理由:每个试验项目记载有试验名称,面对专业,组数,所用主要设备名称规格型号等。 佐证书目:2-3-1xxxxx学院实训基地运用状况记录本 2-3-2xxxxx学院教学仪器设备运用记录本 2-4试验考试或考核 自评:Y 理由:汽车检测与修理实训基地实践课成果占期末总成果肯定比例,有考核方法或进行考试。 佐证书目:2-4-1实践课考试成果 2-4-2实践课考核方法 2-5试验报告 自评:Y 理由:实践课后由学生填写试验报告,老师进行批改。 佐证书目:2-5-1各门课程相应学生试验报告 2-6试验探讨 自评:Y 理由:试验课老师在实践课教学中逐步改进教学方法,不断总结、 8 提高。总结教学方法设
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- 汽车 检测 维修 重点实验室 报告
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