数学教研组工作总结1.docx

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1、数学教研组工作总结1 2022-2022学年度其次学期数学教研组工作总结 三雷镇下管完小李玲清 时间消逝，一个惊慌、充溢、有序、奋进的学期即将结束。结合我校的实际状况，依据开学初制定的各项教研安排，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地。仔细实行小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教化，逐步探究各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实的开展了一系列活动，主动开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙劳碌碌的一学期又将结束，回顾一学期的教研工作，主要从以

2、下几方面谈起： 一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合 本组4位数学老师，思想看法端正、对工作兢兢业业，平常能主动学习、深钻教材。这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学风。努力体现以人为本的思想，老师能仔细备好每一堂课，能仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，刚好探讨教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，并依据自己的教学感受做好教学后记。对作业能严格要求，仔细刚好批改、刚好反馈，效果明显，大家能从点滴入

3、手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力设 1 计宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争的意识，培育了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，学有所得，向40分钟要效益；教法切磋，学情分析都是大家随机教研的话题，老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。 二、主动参与和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效益 每学期初教研活动有安排，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高老师的课堂教学水平。开学初探讨、分析了成果下滑的缘由及今后努力的方向

4、。为了能更好的提高课堂教学效益。并坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期老师间相互关爱、相互帮助、相互切磋、相互沟通的学习型的教学氛围。加强老师网络技术学习，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我组老师都能采纳多媒体的协助教学，在平常的教学中也能自觉地、常常地运用多媒体教学。并能利用网络上网了解教学信息。各种测试与反馈，依照教学规划与实际教学效果，合理组织各种形式的测试与训练，老师能有安排地组织单元测查，并且能亲密关注优秀率和及格率，做好每次测试后的分析与讲评。大家能主动参与中心组

5、织的各项活动。特殊是平常的各种考试还有期末复习，大家能刚好沟通，发觉问题，刚好订正，“提优补差”效果明显。每位老师能利用课 余时间，主动上网查寻资料，出试卷，探讨问题，真正做到资料共享，做到理论与实践相结合。检查老师的听课和备课状况，从检查的结果来看，每个老师都很仔细，工作得很细，也比较到位。 三、接着深化数学教学改革，全面实施素养教化 在教学中全组老师都能充分利用数学课本的内容对学生渗透德育，他们在课堂上运用多种媒体、多种教学形式，在传授学问、培育实力、发展思维的过程中渗透思想品德教化，发挥教学内容中有关德育因素的作用。如：老师们从坐姿、打算学习用品、怎样听课、发言要先举手、怎样做作业以及书

6、写格式等方面，对学生进行良好学习习惯的培育。在教学中，老师们运用多媒体课件、教具、学具，进行直观教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解和驾驭学问。寓教于乐的开心活动之中。中年级老师在教学中设计了多种好玩的嬉戏活动，让学生在嬉戏中驾驭学问，发展思维。通过不断实践、探究、总结，找寻一种适合自己教学实际的、有特色的课堂教学方法。课后大家能刚好交换看法，刚好总结阅历，刚好发觉问题，收到了肯定的效果。并刚好写了心得。 四、重视课题探讨，转变学生学习方式，促进老师教学水平和学校教学质量的提高 本学期接着以“如何抓好课堂教学的实效性”这一专题课题为主，每次活动中都结合当前小学数学教学中的突出问题、热点问题进行

7、深化探讨和探讨，每次活动有重点、以教学实践进行资料积累。课题组老师努力做到以课题探讨的要求指导平常的教学实践，把教改实践的阅历刚好加以总结、沟通和完善。加强了课堂教学改革的 探讨，转变学生学习方式，促进老师教学水平和教学质量的提高。 五、共同关注学生的发展 对学生进行分析, 以此来转变学生的学习, 同时提高老师的教学质量。沟通中, 老师谈得最多的是对学生实行了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果,更多的关注学生学习的看法, 和学习目的的教化, 再教给他们一些好的学习方法, 培育他们一些良好的学习习惯.。在平常对学生辅导的时候, 能留意进行分层辅导, 对不同的学生实行不同的辅导方法和辅导不同的内容

8、, 给不同的学生制定不同的目标, 以此来激励学生的学习爱好.并在班上建立起“一帮一”的帮学对子, 让学习好的学生帮助学习差的学生, 促进学生的共同进步。还要在平常的学习中多激励他们不懂就要问, 每当学生有了什么进步, 肯定要赐予表扬和激励, 树立他们的学习自信念。老师们在自己的教学中对学生帮助的方法用了许多, 在平常的辅导中, 对学生付出的爱也是许多的。同时也留意了在平常的教学中将转变学生的学习方式和转化学生进行有机的结合, 以此来提高自己的教学质量。 六、存在的不足与改进的方向 1、运用理论指导实践不够。今后接着加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。 2、课题探究探讨工作力度不够，在

9、今后的教研工作中，接着把加强课题的探讨作为一个工作重点。 3、营造探究学习合作学习的良好氛围有待于提高。 一个学期来，我组的老师都能全身心的投入到教化教学中，都 能以饱满的热忱去上好每节课。总之，我数学教研活动在今后的工作中要接着发扬成果，弥补工作中的不足，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 二0一三年七月十日 数学教研组工作总结1 数学教研组工作总结1 数学教研组工作总结1 1数学教研组工作总结 小学数学教研组工作总结.1 小学数学教研组工作总结1 初中数学教研组工作总结1 初中数学教研组工作总结1 数学教研组工作总结1.jsp 小学数学教研组工作总结1 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页