现代教育技术考试重点总结.docx

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1、现代教育技术考试重点总结 1、现代教化技术是指运用教化理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。 2、现代教化技术的内涵详细体现在以下几个方面： （1）现代教化技术以现代教化理论为指导。 （2）现代教化技术以信息技术为主要手段。 （3）现代教化技术的探讨对象是教与学的过程和资源。 （4）系统方法是现代教化技术的核心思想。 3、现代教化技术的探讨领域（内容） 现代教化技术的探讨领域包括学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价5个方面的理论与实践。 现代教化技术探讨的5个领域详细内容： 第一， 学习过程与学习资源的设计，是指为达

2、到给定的教学目标，首先进行学习者的特征分析和教学策略制定，在此基础上进行教学系统及教学信息设计，包括教学内容的确定、教学媒体的选择、教学信息与反馈信息的呈现内容与呈现方式设计等。以创建最优化的教学模式，使每个学生都成为胜利的学习者。 其次， 学习过程和学习环境的开发，是指对音像技术、电子出版技术、计算机协助教学技术，以及多种技术综合集成应用于教化教学过程的开发。 第三， 学习过程和学习资源的利用，应强调对新兴技术、各相关学科和最新探讨成果，以及各种信息资源的利用和传播，并要设法加以制度化、法规化，以支持现代教化技术手段的不断革新。 第四， 学习过程和学习资源的管理，是指对全部学习资源和学习过程

3、进行安排、组织、指挥、协调和限制。 第五， 学习过程和学习资源的评价，是指要注意对教化教学系统的总结性评价，更要注意形成性评价，并以此作为质量监控和不断优化教学系统与教化过程的主要措施。 7、信息素养的构成要素：信息意识、信息实力、信息伦理。 （1）信息意识是指个人对信息价值有敏感性，有寻求信息的爱好，有需求信息的意念，有利用信息为个人和社会发展服务的愿望。 （2）信息实力是指能够有效地获得、加工和利用信息的实力，包括操纵信息工具的实力、检索获得信息的实力、加工提炼信息的实力、整合创建信息的实力、沟通传播信息的 实力等。 （3）信息伦理是指个人在信息活动中的道德情操，能够合情、合理、合法地利用

4、信息解决个人和社会所关切的问题，使信息产生合理的价值。 8、科学思维就是具有意识的人脑对科学事物（包括科学对象、科学过程、科学现象、科学 事实等）的本质属性、内在规律及事物间的联系和相互关系的间接的和概括的反映。根 据思维材料的不同，可将科学思维分为科学抽象思维、科学形象思维、科学直觉思维。 9、现代教化技术促进基础教化改革 （1）以计算机为基础的现代教学媒体可为新型教学模式的建构供应志向的教学环境。 a) 多媒体计算机的交互性，有利于激发学生的学习爱好和认知主体作用的发挥。 b) 多媒体计算机供应外部刺激的多样性，有利于学问的获得与保持。 c) 多媒体系统的超文本特征，可实现对教学信息最有效

5、的组织与管理。 d) 计算机的网络特征，有利于培育合作精神并促进高级认知实力发展的协作式学习。 e) 超文本特性与网络特性的结合，有利于培育创新精神和促进信息实力发展的发觉式学习。 1、媒体是信息传播的工具，即信息存储、传播、表现的载体。当这种介质或工具被运用于教学活动中，则被称为教学媒体。 2、教学媒体的特点： 第 一、教学媒体具有能够表现事物的空间、时间和运动特征的实力，能够将教化内容形象化地呈现，形成了肯定的表现力。 其次、教学媒体能够突出时空限制，使已经加工和存储的信息得到重现。 第三、教学媒体具备较强的操作性，使教学内容和教学对象形成适时互动，能够教化对象的参加性。 第四、不同的教学

6、媒体具有不同的传播范围，广度和深度上有所区分。 3、教学媒体的类型 1）感觉媒体：指干脆作用于人的感觉器官，使人产生干脆感觉的媒体。如声音、图像等 2）表示媒体：指传输感觉媒体的中介媒体，即用于数据交换的编码。如图像编码、文本 编码和声音编码。 3）表现媒体：指进行信息输入和输出的媒体。如键盘、鼠标、扫描仪等为输入媒体；显 示器、打印机、音箱等为输出媒体。 4）存储媒体：指用于存储表示媒体的物理介质。如硬盘、软盘、光盘、ROM及RAM等。 5）传输媒体：指传输表示媒体的物理介质。如电缆、光缆等。 4、多媒体技术是指把声音、文字、图形、图像等信息表现形式和计算机集成在一起，并可进行人体交互的技术

7、。 9、多媒体课件是以计算机为中心的利用数字处理技术和视听技术，根据老师的教学设计，将文字、语言、图像等多媒体信息集成在一起，以实现对教学材料的存储、加工、传递、转换和检索的计算机应用软件或者系统。 12、素材的制作 （1）对文字的设计 1）文字内容要简洁、突出重点。文字内容要简明扼要，以提纲为主。 2）文字内容要逐步引入，引入时，可采纳多种多样的动画效果，以吸引学生的留意。 3）要采纳合适的字体、字号与字形。文字内容的字号要尽量大，一般采纳宋体和黑体 4）文字和背景的颜色搭配要合理。文字和背景颜色搭配的原则一是醒目、易读，二是长时间看了以后不累。一般文字颜色以亮色为主，背景颜色以暗色为主。

8、（2）对声音的设计 1）音乐的节奏要与教学内容相符。 2）音乐和音箱效果不能用得过多。 3）背景音乐要舒缓，不要过分的激扬。 4）要设定背景音乐的开关按钮或菜单，便于老师的限制。 14、多媒体课件的评价标准 （1）选题精确、重点突出 （2）创设情境、激发学生爱好 （3）制作画面精致 （4）配音效果完备 （5）交互性强 （6）连接性好 （7）制作过程精细 15、网络课件是一种依据预定的教学目的，对教学内容经过教学设计，以网页形式组织多媒体信息元素来完成制作并运行在网络环境下的课件。 第三章 数字化学习资源 1、数字化学习资源是指经过数字化处理依据学习者特征进行编辑的，可以在多媒体计算机上或网络环

9、境下运行的供学习者自主、合作学习的，且可以实现共享的多媒体材料。 3、教化博客是一种博客式的个人网站，是老师与学生利用互联网技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，超越传统时空局限（课堂范畴、讲课时间等），促进老师学生个人隐性学问显性化， 4、校内网是为了满意学校教化教学的须要，将分布在校内不同地点的独立计算机，通过通信线路和网络协议连接起来，以实现资源共享和相互通信的计算机集合。 5、远程教化是一种师生分别的、非面对面组织的教学模式。 6、远程教化的主要特点 1）在远程教化系统中的老师和学生是分别的，学生与学生在大多数状况下也是分别的。

10、 2）远程教化系统中有多种传播教学内容的手段。 3）老师在教学活动中的地位和作用发生改变，学生成为教学中心。 4）远程教学系统是一个交互式的系统。 1、信息技术与课程整合的目标 （1）培育学生获得、分析、加工和利用信息的学问与实力。 （2）培育学生具有终生学习的看法和实力。 （3）培育学生驾驭信息时代的学习方式。 （4）培育学生的适应实力、应变实力与解决实际问题的实力。 2、信息技术与课程整合的基本原则 （1）以先进的教化思想、教学理论、学习理论为指导。 （2）紧紧围绕“新型教学结构”的创建。 （3）要高度重视各学科的教学资源建设。 （4）要采纳“任务驱动式”的教学方法。 （5）要注意个别化学

11、习和协作学习的结合。 1、触发器的步骤 1）启动PPT，用画图工具制作出试卷中的4张图形； 2）同样用画图工具制作出四个按钮，分别标号1,2,3,4， 3）选中图形1，单击菜单中的自定义，添加动画，选择“进入”动画，然后单击选中该动画，单击鼠标右键，点击“记时”，出现记时对话框，单击触发器，在触发器下拉框选择按钮1 4）如上所述，依次将图 2、 3、4的触发器动画添加上去，即可完成动画效果。 2、插入动画的步骤 1）执行“视图”“工具栏”“控件工具箱”吩咐，绽开“控件工具箱”工具栏。 2）单击工具栏上的“其他控件”按钮，在弹出的下拉列表中，选“Shockwave Flash Object”选项

12、，这时鼠标变成了细十字线状，按住左键在工作区中拖拉出一个矩形框 3）将鼠标移至上述矩形框右下角成双向拖拉箭头时，按住左键拖动，将矩形框调整至合适大小。 4）右击上述矩形框，在随后弹出的快捷菜单中，选“属性”选项,打开“属性”对话框，在“Movie”选项后面的方框中输入须要插入的Flash动画文件名及完整路径，然后关闭“属性”窗口 3、添加声音的步骤 1）打算好声音文件（*.mid、*.wav等格式）。 2）选中须要插入声音文件的幻灯片，执行“插入”“影片和声音”“文件中的声音”吩咐，打开“插入声音”对话框，定位到上述声音文件所在的文件夹，选中相应的声音文件，确定返回。 3）插入音频后，系统会弹

13、出音频对话框，依据须要单击其中相应的按钮，即可将声音文件插入到幻灯片中。 4）假如想让上述插入的声音文件在多张幻灯片中连续播放，可以根据如下设置：在第一张幻灯片中插入声音文件，选中小喇叭符号，在“自定义动画”任务窗格中，双击相应的声音文件对象，打开“播放声音”对话框，在“第张幻灯片”方框中输入幻灯片数目，确定返回即可。 4、添加视频的步骤 1）打算好视频文件。 2）选中相应的幻灯片，执行“插入”“影片和声音”“文件中的影片”吩咐，打开上述视频所在的文件夹，选中相应的视频文件，确定返回。 3）插入视频之后，系统将会弹出视频对话框，依据须要单击其中相应的按钮，即可将声音文件插入到幻灯片中。 5、列

14、举出fireworks常用的抠图方法（不少于三种）并说明其特点？ 1）魔术棒，运用快捷便利，适于背景简洁，反差剧烈的图片； 2）套索，适用于抠取图形外观比较困难，颜色困难的图片，但要求运用者有肯定的阅历； 3）钢笔工具，运用困难，要求运用者阅历丰富，但抠图工具较前两种更好。 6、举例说明Fireworks制作路径字的方法和步骤。 1）启动Fireworks，执行“文件”“新建”吩咐，创建一个空白文档。 2）点击左边工具栏中的“钢笔工具”，在工作区绘制一条弯曲路径，然后点击左边工具栏的“文本工具”，在工作区输入文字内容。 3）点击左边工具栏“部分选定工具”按钮，将路径和文字内容选中。执行“文本”

15、“附加到路径”吩咐，然后执行“文本”“方向”吩咐，选中“依路径旋转”选项，即完成路径字的制作。 现代教化技术考试重点总结 现代教化技术重点 现代教化技术理论考试复习重点 现代教化技术考试 现代教化技术学考试重点 自己整理 现代教化技术考试总结资料 现代教化技术基本重点内容 现代教化技术总结 现代教化技术总结 现代教化技术总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页