爱心进校园汇报材料.docx

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1、爱心进校园汇报材料 以行动成就爱心，让慈善走进校内 麻栗坡县杨万乡紫胶小学关于争取爱心资助的资料 慈善文化就是和谐文化，慈善文化进校内活动，旨在传承慈善爱心，让师生懂得感恩，学会奉献，构建和谐校内，为了深化传播慈善文化，传承慈善爱心，弘扬中华民族传统美德，构建和谐社会。现有从前的抗越民族英雄，今日的爱心慈善人士将对我校赐予大力的资助，我校全体师生激烈万分，将翘首以待。现特将我校各种状况向您们介绍如下： 一、学校基本状况 紫胶小学是寄宿制的乡村一级完小，小学始建于1976年，坐落于杨万乡南部，距乡人民政府所在地21公里，离中越国境线只有1.5千米，是名副其实的边疆国门学校。学校所属于紫胶村委会，

2、学校服务范围6个村民小组，服务半径3.5公里，有总人口567人。学校占地面积2100平方米，校舍建筑总面积695平方米，其中砖混结构387平方米，砖木结构308平方米。2022年9月，有教学班7个，在校生86人（其中附属幼儿班20人）；其中女生38人，占全校的44%，少数民族学生47人，占全校的53%，分别属于汉、苗、瑶、壮四种民族。由于此地经济条件落后，大部分学生的父母外出打工，学校的学生几乎以留守儿童为主。学校现有教职工9人，专任老师9人，女老师5人，少数民族老师2人。其中本科4人，专科5人，学历合格率达100%；职称结构：小高1人，小一2人，小二2人，未定级4人。后勤工2人。 近年来在乡

3、党委乡政府及社会各界人士的大力关切与支持下，学校的各种配套设施日趋完善，学校内部管理水平大幅提升。经师生共同努力，2005年6月被认定为“县级文明学校”，连续多年来在县、乡组织的各科水平测试中名列前茅，赢得了中心校和四周村民的的赞许。 学校始终以“以质量求生存”口号来激励全体教职工坚韧拼搏，以“服务学生、发展学生”为办学宗旨，以贯彻党的教化方针政策为指导，依法治校，依法执教。学校以学生良好行为习惯养成教化为重点和突破口，使每个学生都自觉以“讲文明、懂礼貌、好问勤学”来要求自己，各班都形成了“学习仔细、不怕吃苦”的学风。学校高度重视平安教化工作，形成“平安无小事”的集体意识，仔细做好学校平安教化

4、和防范工作，为学生营造平安、欢乐的学习环境。 学校仔细用好现代远程教化项目，最大限度地发挥其功能，为这个交通不便、信息闭塞的山村学校的孩子们打开一扇通向外面世界的窗口，使他们获得丰富的各种资讯和资料，为提高教化教学质量起到强大的助推作用。 1 二、学校图片资料 学校大门 篮球场 新建起来的食宿楼 教学楼 4 将被拆除的危房 学校的办公室 老师们的会议室 仔细作业的学生 老师和学生们 校会上 活动课上 三、让爱心永驻校内 近年来，随着社会的发展，由于国家的重视、社会的支持、师生们的共同努力，学校在各方面条件上与以往相比，有了明显的改善。2022年，在上级部门的统一规划中，学校建起了食宿楼。学生食

5、堂统一配备了蒸饭机、冰柜、消毒柜、切菜机、灭蚊灯。学校有一笔一万多元的饮水工程款，从山里重新引了一股水进学校。现在，学校用上了校内广播，有了一台电子白板，增加了一台打印机，通了网络。这些可谓是多少年来师生们梦寐以求的东西，它使得学校的教化教学条件有了改善，大大提高了师生们工作和学习的主动性。 然而，学校地处祖国边陲，偏僻落后，虽然这样的条件使得诞生于当地的师生感到了欢乐，但与其他学校相比，我们学校条件仍旧有很多落后现状。1.学校仅有两台老旧的计算机，不但工作速度慢，常常出现故障，更使老师等待运用计算机成为了一种常态，此大大降低了学校老师的工作效率，多些计算机是师生们的一大期盼。2.学校留守儿童

6、较多，家庭经济困难，没有床单，被褥单薄，这是进入冬天老师担忧而无奈的一件事。3.学生学习用具紧缺，书包简洁破烂。4.现代的教化资源缺乏，就有一套电子白板可用，7个年级只能编排了依次，由老师带领轮番去上课。5.唯一的一台电视也常常出现问题，几乎不能用等等。 鉴于我校的实际状况，希望向爱心人士争取对我校的资助，用于变更现有的条件，望您支持我校电脑10台，用于教化教学工作，书包86个，让这里的每一位学生都告辞背篓上学的时代。在此我代表 9 学校对你们的支持表示最诚心的感谢！ 四、展望将来 今后，我校全体师生将同心同德，发扬团结精神，努力工作，追求实效，主动进步，努力让教化教学事业得到更好发展，用丰硕

7、的成果回报您的厚爱；同时，也将发扬爱心精神，传播社会正能量，让爱心在校内里生根发芽，不断持续。 麻栗坡县杨万乡紫胶小学 2022年11月27日 爱心进校内汇报材料 爱心进校内 武术进校内活动汇报 书法进校内汇报材料 慈善进校内汇报材料 廉洁教化进校内活动汇报 法制进校内普法汇报材料 诗词进校内活动汇报材料 法制进校内普法汇报材料 家乡文化进校内汇报材料 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页