环境友好型学校方案.docx

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1、环境友好型学校方案 节约资源 美化环境 担起你我共同的责任 重庆市酉 阳县桃花源中学校 创建“环境友好型学校”实施方案 建设“资源节约型、环境友好型”社会是每一个公民、每一个单位义不容辞的责任。建设环境友好型学校是实现可持续发展的必定要求，也是落实科学发展观的详细体现。我校坚持引导师生从思想上坚固树立节约意识，环保意识，从我做起，从点滴做起，努力把我校建设成为资源节约型学校和环境友好型学校，保证我校各项事业全面、协调、可持续发展，依据教委、环保局统一部署，特制定我校“环境友好型学校”建设实施方案。 一、指导思想 深化贯彻十八大精神，以提高资源利用率和工作效率为中心，以节水、节电、节粮、节约办公

2、用品为重点，强化节约意识，规范节约制度，培育节约行为。主动创建良好的环保文化氛围，增加师生环境意识，建立科学的环境价值观，并用以影响家庭和其他社会成员，引导师生在社区和个人生活中自觉注意环保实践，自觉遵守公民环保规范。进一步完善和规范管理制度，把建设资源节约型学校和环境友好型学校这项工作落到实处，为社会的可持续发展做出贡献。 二、领导机构 1、领导小组： 组 长： 陈德和 副组长：龚万达 陈强 组 员：徐顺河 白 倍 黄 臣 高 丹 庹汉元 田 文 田 苇 李王明 2、工作小组： 办公室：全面负责环境友好型学校的创建指导工作，红头文件。 教育处：详细负责环境友好型教化课程的支配工作和师生环境友

3、好型教化工作。 教科室：主要负责环境友好型学校创建的科研课题工作，老师的资源、环保学问培训工作。 体艺卫：主要负责制定创建环境友好型学校的方案、安排、制定相关规章制度、校内文化建设工作和开展环境友好型学校创建的组织领导。 工会、少先队 ：主要负责开展校内外各种环境爱护活动，校内环保、美化和环境友好型学校建设的宣扬工作。 总务处： 主要负责学校绿化、美化工作及各种环保设备等硬件的配备工作及各项办公用品的发放与回收。 三、工作内容 （一）节约资源方面 1、节约用电 （1）杜绝长明灯、白昼灯。办公室、试验室、阅览室、教室、宿舍都要做到晴天时不开灯，人少时少开灯，人走时顺手关灯；调整各处办公桌位置，尽

4、量靠窗户，采纳自然光，少开照明灯；做到公共场全部专人负责在必要时开灯、关灯。 （2）在能够运用节能灯具的地方尽可能地更换、运用节能灯具。 （3）削减办公设备电耗和待机能耗。合理开启和运用计算机、打印机等用电设备，下班时必需关闭电源。 （4）杜绝在宿舍、办公室等处私自运用电炉子、电暖气、电饭锅、热得快等大功率电器。 2、节约用水 （1）加强用水设备的日常维护管理，严禁跑冒滴漏，坚决避开长流水现象的发生。 （2）自觉养成节水习惯，提倡用容器盛水涮洗拖布等，尽量避开运用自来水龙头干脆冲洗。 （3）校内绿化用水要采纳喷灌等节水浇灌方式，禁止用自来水涌灌。 3、节约办公用品（1）主动推动校内办公系统，尽

5、快实现无纸化办公。 （2）节约印刷、复印以及宣扬用品的印制费用。印刷、复印材料，校务办公室必需严格把关，专人管理，校内内部传送的纸质材料，一律实行双面打印，防止重印、多印，避开奢侈。 （3）节约通讯费用。接打外线电话做到言简意赅，不打闲聊电话，削减通话时间。办公室尽量削减长途电话。 （4）把好选购关，一方面削减重复和不必要的设备购入，另一方面以科学的看法，货比三家，质优价廉。尽可能运用钢笔书写，削减一次性签字笔的运用量。尽量运用陶瓷、玻璃茶杯，逐步淘汰一次性纸杯的运用。 （5）刚好改造、淘汰耗能大、效率低的设备；妥当处理报损与报废设备，可修可用的决不报废，可用的零部件决不出售，报废出售力争最高

6、价格。 4、节约粮食 （1）教职工特殊是学生在食堂就餐时，要杜绝剩饭剩菜，珍惜并节约每一粒粮食。 （2）食堂工作人员要强化节约意识，在食品制作过程中厉行节约、杜绝奢侈。 5、综合利用资源 （1）科学地管理、调整、调配各种仪器设备。提高设备的完好率和运用率，削减闲置设备，加强设备的共享运用。 （2）加强人力资源培育、引进、运用、管理，坚持人尽其才，增加用人的安排性，但求所用、不求全部。提高工作效率，提倡一专多能，压缩临时工运用。 （二）美化环境方面 1、建立健全关于环境的各项规章制度。 2、进一步完善校内整体绿化、美化工作。 3、进一步完善配置校内绿化环保警示标牌及名人名言。 环境友好型学校方案 创建“环境友好型学校”实施方案 环境友好型矿山 环境友好型学校申报材料 (新)环境友好型学校申报材料 资源节约型环境友好型社会 资源节约型、环境友好型社会 设资源节约型、环境友好型 环境友好材料 环境友好教化 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页