班主任工作汇报发言稿.docx

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1、班主任工作汇报发言稿 班主任工作汇报发言稿 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任的工作中，我感受颇深，有劳累，但更多的是收获。经验过一次次心灵的历程，我认为做班主任是不乏味的、没有缺憾的，是充溢的.（我当班主任许多年，九年级班主任也有些年，实在是谈不上总结阅历，只是一些体会而已），我就我自己的一些看法和体会和大家说一说： 一、班主任要有亲和力 我认为，班主任的亲和力是建立融洽师生关系的关键。一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热忱、进取心和荣誉感，尤其是在学困生和男生较多的班级。对于我们来说该严厉的时候肯定要严厉，在原则问题上决不能让步

2、的，肯定不要让自己的威信失掉一丁点，在学生面前肯定有气概。在班级做思想教化时，讲理放在最前边，那是唱的的黑脸，课下或者单独谈话要开诚布公，那是唱红脸，多给与表扬或者笑脸。所以，我常用激励和赞许的眼神，善意提示的目光，真诚的微笑，亲切的动作去对待学生，使他们感到老师就生活在他们中间，是他们知心的挚友，从而大大缩短了师生心灵之间的距离。对学生来说，班主任的人格是任何力气都不能替代的最绚丽的阳光，最能引起学生心灵共鸣的影响，更是做班主任最难能珍贵的东西。我们就是一面高举的旗帜，我们就是学生的标杆。 二、灌输常规，渗透教化理念让学生学会“做人” 从开学的第一天起，针对我班的详细状况，我每天向学生有安排

3、地灌输我班的班规。特殊是课堂纪律、作业、卫生值日等。如有违反，则反复订正和强调，直至全体同学基本养成习惯为止。我反复向学生强调，做一名合格的中学生，必需要有学会“做人”的理念，要明白自己身上的责任。现在同学们都已经是初三的学生了，更应当明白这些东西。这就要求班主任紧跟班级、关注学生。我们班主任真的很辛苦，每天早上早起，晚上晚睡，在我们的心理也肯定会产生不平衡，但是我认为我们是充溢的，干的就是这样的工作，这样就可以类比我们的学生，这是他们必需做的，没有讨价还价的余地，比如上交作业，每天的学习，值日等，反复的灌输，渗透，直至他们明白自己的责任，当然毕业班学生会比七八年的学生接受更快一些，这就须要我

4、们的七八年级班主任的付出努力要多一些。 三、以身作则，到处做学生的榜样 曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学生们对老师，特殊是对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意提示自己留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化地影响我的学生。 例如：每天早上，我每次发觉讲台上、地面上有垃圾的话，我就静静地捡起来放进垃圾桶，或者是那个同学的文具掉了，我会弯腰捡起交给就近同学。同样，学生发觉后，假如发觉自己座位下或四周地面

5、有垃圾的话，也会自觉主动地捡干净。再则，学校布置的任何一项工作，我们班主任都要以身作则，要身先士卒，给全部的同学们一个表率，让同学们知道，班主任在的地方，就是一面旗帜，通过这些事使我感到：老师的人格魅力会带给学生无穷的力气。因此我必需时刻自律，用健康向上的心灵去净化育人环境，用模范的行为去影响、带动学生。一些不该说的言语和不该做的话也绝不在多数学生面前说起。 四、真情投入，营造温馨和谐的“家庭”。 有着优良班风的班集体，是学生健康成长的一方活土。我从来都把所教的班级，看作是一个大“家庭”。无论老师，还是学生，都是这个“家庭”中的一员，要想“家庭”兴盛，必需大家同心协力，共同努力。 首先，舆论还

6、是要先行，要先树立学生的主子翁意识，变“要我做”为“我要为班集体做”，这样既创建了和谐的班级，又增加了班集体的凝合力。其次，我让学生对同班同学要像对待自己的兄弟姐妹一样，这样使学生之间相处得非常融恰，特殊是男生彼此间犹如兄弟一般。这样可以避开许多的不必要的事务的发生，在我和同学们的共同努力下，我班在班风、纪律、卫生等方面都取得了有不错的表现。 五、耐性+爱心 1.有耐性。班主任必需要有百分之百的耐性来对待学生的点点滴滴，就像对待自己的孩子一样。尤其是表现不好的学生的转变工作，要打算打长久战。不管学生如何的使自己生气，肯定要有醒悟的头脑，他们是学生，不是成年人，二我们是成年人，做工作的时候要以理

7、服人，自己始终要站在有力的方向上，要学会技巧的爱护自己，遇事肯定冷静在冷静。 2有爱心。老师要以真挚的情感和爱心去关切学生，爱惜学生，敬重学生，这样才能赢得学生。要时时到处关切学生，动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去暖和学生.特殊是学生有病请假或者有其他事务，向关切自己的子女一样的关切他们，学会用言语关切，这样我们才会在学生中间树立耿高大的形象。 六、擅长挖掘学生身上的闪光点激励上进 “金无足赤，人无完人”，再好的学生也难免有不足之处，再差的学生身上也会有自己的优点。所以作为班主任要刚好捕获学生身上的闪光点进行因势利导，使他们产生主动的情感，从而以点带面促进学生全面进步。这是班主任工作

8、至关重要的一环。因此，引导学生客观分析自己的特长和短处，扬长避短，增加学习的信念，捕获闪光点，激励上进，有助于树立学生的自信念。 我常常在班上说的一句话是：每一个人在我心中都是一张白纸，至于你这一学期在班上如何书写自己是你自己要考虑的问题，成果的好坏是你个人的学习实力的体现，最重要的是看你在班级里的表现，为班级贡献多少，自己感觉到自己在班级的重要性。要常说常讲，多造些声势，时间久了，或许就有肯定的效果。 一路耕耘，一路收获。我带着一颗真挚的心来，与我的学生们一起生活，一起共享成长路上的每一次感动！ 班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探究行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶，

9、也是我们学校的管理工作也有一个新的提升。以上是我对班主任工作的一点浅薄的体会，有不妥之处，请各位老师多提珍贵看法。 班主任工作汇报发言稿 班主任班级工作汇报发言稿 班主任工作发言稿 班主任工作发言稿 班主任工作发言稿 班主任工作发言稿 班主任工作发言稿 班主任工作发言稿 班主任工作发言稿 班主任工作发言稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页