2022《程氏爱鸟》阅读答案及翻译.docx

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1、2022程氏爱鸟阅读答案及翻译篇一：2022年秋远安县期中考试试题(七年级) 2 旧县中学2022年秋季期中调研考试 七 年 级 语 文 试 题 （考试形式：闭卷 满分：120分 时间：150分钟） 考生注意：请将试题答案写在答题卷上，注意对准题号。交卷时只交答题卷。 注释：武阳君：苏轼的母亲。 鷇（ku）：初生的小鸟。窥：看。训扰：驯服顺从。 闾（l)里：这里指乡里人。忮（zh）：凶狠 1、根据语境，推断下面句中加点的字选择最恰当的解释。（2分） 古汉语常用字字典中“去”字主要有以下几个义项： 一、在下列句子的横线上，给加点的字注音或根据拼音写出汉字。（2分） 1、父亲敏锐的眼光具有强大的威

2、慑 力。我的早年生活 2、当你m 浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴。金色花 2、解释下列加点词的意思。（2分） 温故而知新 （）论语学而不思则罔（）论语 撒盐空中差可拟。（ ）咏雪相委而去。（ ）陈太丘与友期 3、用三个逗号给加横线的句子断句。（2分） 此鸟羽毛至为珍异难见而能驯扰殊不畏人。 4、用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 由是观之，异时鸟雀巢不敢近人者，以人为甚于蛇鼠之类也 5、程氏爱鸟中，众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么？（用原文回答）（2分） 6、程氏爱鸟最后“异时鸟雀巢不敢近人者，以人为甚于蛇鼠之类也”引发了 你怎样的思考？（3分） 二、从备选的答案中选择一个正确的字，将其代

3、号填写在横线上。（2分） 1、奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容，一时间满教室鸦（A、雀B、 鹊）无声。王几何 2、看着三轮车远去，也绝没想到那竟是永远的（A、诀B、决）别。秋天的怀念 三、请在下面的横线上分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。（2分） 1、 学而不思则 意思： 2、 博学而 志 意思： 四、根据语境，为下面句中加点的字选择正确的义项（请将代号填在相应的地方）。（2分） 1、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙，唱着婉转的曲子，跟清风流水应和着。春 正确义项： 2、友人惭,下车引之，元方入门不顾。陈太丘与友期 正确义项： 义项

4、A、离开B、拉 、牵引 C、伸着D、招引、引导E、惹； 二、阅读下面的文章，然后回答7-12题。（12分） 满架秋风扁豆花 丁立梅 说不清是从哪天起，我回家，都要从一架扁豆花下过。 扁豆栽在一户人家的院墙边。它们缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你。顺了院墙，爬。顺了院墙边的树，爬。顺了树枝，爬。又爬上半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家，一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们，很是诗意地搭了一个绿篷子，上有花朵，一小撮一小撮地开着。 秋渐深，别的花且开且落，扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣，像蝶翅。无数的蝶翅，在秋风里舞蹁跹。欢天喜地。 花落，结荚，扁豆成形。四岁的侄儿，说出的话最是生动，他说

5、那是绿月亮。看着，还真像，是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时，稍稍抬一抬手，就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了，清炒一下，和着大米饭蒸，清香会浸到每粒大米的骨头里这是我小时的记忆。乡村人家不把它当稀奇，煮饭时，想起扁豆来，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墙边，随便捋上一把，洗净，搁饭锅里蒸着。饭熟，扁豆也熟了。用大碗装了，放点盐，放点味精，再拌点蒜泥，滴两滴香油，那味道，只一个字，香。 这里的扁豆，却无人采摘，一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆，是福了，它可以不受打扰地自然生长，花开花落。 也终于见到扁豆的主人，一整洁干练的老妇人。下午四点钟左右的光景，太阳跑到楼那

6、边去了，她家小院前，留一片阴。扁豆花却明媚着，天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁， 膝上摊一本书，她用手指点着书，一行一行读，朗朗有声。我看一眼扁豆花，看一眼她，觉得它们是浑然一体的。 五、填空（填一种字体名称）。（2分）。 生活中，行楷字应用最广泛。它是介于楷体字和草书字之间的一种字体。打一个比方， 像 人站立， 像人奔跑， 则是不紧不慢地行走。 程氏爱鸟 一、阅读下面的文言文，然后回答1-6题。（14分） 吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。 武阳君恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于低枝，其鷇可俯而窥也。又有桐花凤四五，日翔集其间。此鸟羽毛至为珍异难见而

7、能驯扰殊不畏人。闾里间见之，以为异事。此无他，不忮之诚，信于异类也。有野老言：鸟雀去人太远，则其子有蛇鼠狐狸鸱鸢之忧。人既不杀则自近人者，欲免此害也。由是观之，异时鸟雀巢不敢近人者，以人为甚于蛇鼠之类也。（选自苏轼东坡杂记） 七年级语文试题（6-1） 此后常见到老妇人，都是那个姿势，在扁豆花旁，认真地在读一页书。视力不好了，她读得极慢。人生至此，终于可以停泊在一架扁豆花旁，与时光握手言欢，从容地过了。暗暗想，真人总是不露相的，这老妇人，说不定也是一高人呢。像郑板桥，曾流落到苏北小镇安丰，居住在大悲庵里，春吃瓢儿菜，秋吃扁豆。人见着，不过一乡间普通农人，谁知他满腹诗才？秋风渐凉，他在他居住的厢房

8、门板上，手书浅刻了一副对联“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”。 大自然的美，是永恒的。清学者查学礼也写过扁豆花：“碧水迢迢漾浅沙，几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外，带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉，有人读出寥落，我却读出欢喜。人生秋至，不关紧的，疏篱外，还有扁豆花，在斜风细雨中，满满地开着。生命不息。 （选自扬子晚报2022年11月12日） 7、结合语境，解释第段中两个加点词“明媚”的含义。（2分） 扁豆花却明媚着，天空也明媚着。 8、请从修辞的角度，说说第段中的句子有怎样的表达效果。（2分） 它们缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你。顺了院墙，爬。顺了院墙边的树，爬。顺了树枝，爬。又爬上半空中的电线

9、上去了。 9、在作者笔下，扁豆花有何特点？（2分） 10、第、段对扁豆花主人和郑板桥的描写，体现了他们怎样的生活方式或态度？（2分） 11、请从揭示文章主旨的角度，找一找文中哪两句话体现了作者的写作意图。（2分） 12、积累链接：孟浩然在过故人庄中描写农村优美的风光，请你写出相应的诗句。（2分） 再后来，我对于夏夜的星空充满了无限的眷恋和敬畏。星空给我的，不只是辽阔、干净，更多的则是一种心灵的开阔。康德说：世界上只有两件东西最能深深地震撼我们的心灵，一件是我们心中崇高的道德法则；一件是我们头顶上灿烂的星空。我相信这句话，因为每当我一个人注视着星空的时候，我的心中总能感受到一种强烈的震撼。 世界

10、是和平的，人间原本也是安静的，无数的夏夜就是和平安静的一部分。那辽阔天际上布满的星子，像神写下的文字，逼迫着你用一生的长度去慢慢地阅读和体味。而我们人类来到这个世上，其实也只是沉默世界中极其微小的一分子，我们默默地来了，又默默地走了，悄无声息，像一个又一个夏夜，在悄无声息中完成了自己的使命。 但当你在将来的某一天偶尔回头一望的时候，就会发现，无数的夏夜不正是你不经意时 所亲历的一句很美很纯的诗吗？ 13、第段也让我在这样一个声音混杂的年代里，能够分辨出什么才是真正的音乐。中 真正的音乐指的是什么？（2分） 14、文章先写感性的夏夜再写理性的夏夜，这样安排有什么好处？（2分） 15、第段中心中总

11、能感受到一种强烈的震撼，联系全文，分析“震撼”原因。（2分） 16、文章结尾说：无数的夏夜不正是你不经意时所亲历的一句很美很纯的诗吗？联系全文，很美很纯的诗表现在哪些方面？（2分） 17、积累链接：朱自清在春中引用了南宋志南和尚绝句中的一句诗来描写春风的温暖，请写出这句诗。（2分） 三、阅读下面的文章，然后回答13-17题。（10分） 夏夜 叶梓 四、阅读下面的文章，然后回答18-23题。（13分） 蚁呓 周宗伟 我是一只蚂蚁，你看不见我，并非我的世界一片黑暗，只是因为我小得难以进入你的视线。 我第一次来到这个世界，迎接我的是正午的阳光。阳光很亮，无边无际地铺在地上，我被独自晾在了中央，孤单得

12、有点害怕。 孤独的时候，有人喜欢和影子作伴，低头一看，才发现我的影子竟然小得可以忽略不计。我没有影子，于是，影子就成了我的一个梦想。 蜗牛说，他害怕无边无际的阳光，我劝他和我一起去找影子。他说不用，他的影子就背在背上，他可以随时随地缩进他的影子里躲避阳光，可是我的影子在哪？ 终于，我找到了第一片影子，在无数的车轮下面。我激动得想奔过去，可他飘忽不定，我忽然感到一阵眩晕。 醒来之后，眼前出现的时一只背扎破肚皮的蟑螂，也许他也曾经像我一样渴望影子。，想在影子下躲避阳光，却为了影子被车轮夺去了生命。 于是我决定不再去找影子，终日小心翼翼地看护着自己的性命。初次遭遇强敌，我在心里拼命地抱怨自己太小，小

13、得不足以保卫自己。 刚刚死里逃生，惊魂未定，又遇到了险情。可这次的经历却让我暗自庆幸，正是因为我小，我才可以在鞋底下找到宽裕的生存缝隙。 我爬上一枝蒲公英，在他那浓密绒毛的庇护下，我终于感到了安全和笃定。我以为，爬的越高就能呆的越稳。 一阵风打破了我的宁静，蒲公英的种子载着我一起飞行，快乐又刺激。我又以为，风是世界上最好的东西。 夏夜静谧，只有月光经过树梢来到大地的脚步声。 轻轻地，像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。由槐树、院落、柴垛、田野构成的村庄，此刻如同一个蹲在墙角下冥思的老人，一声不吭地沉默着。或许是在回忆人生路上曾经的风风雨雨，或许是在遐思一个又一个这样

14、的夏夜，像一条无形的路似的，最终会把他带到什么地方。 而无边的黑暗不知在什么时候早就退去了，月光成了今夜唯一的客人。她随手携带的礼物，除了一个夏夜的安谧、平安、祥和之外，就是世界在安谧之外星星点点所发出的声音。事实上，在这样的夜晚，所有的声音都是安静的。比如说，在月光温柔的怀里，远处小溪流淌的声音，一片蛙声，还有河边浣衣女子的歌谣声，它们在本质上都是安宁的。 隐隐地，从谁家的院子里传来了一声狗吠，汪汪两声，仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进来一句话，让你感到意外和惊奇，但又能让你真切地感到在这个世界上，还有声音的存在。 我们一家人在院子里乘凉。轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得有点微醉，细小的枝叶摆

15、来摆去，像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人。父亲就在这个时候才显出他内心深处慈祥的一面，宽手巴掌在我的头上摸来摸去，并给我讲着小故事。我听着听着，往往就睡着了。一觉醒来，又是新的一天。而母亲，总是不时地从家中的洋芋窖里拿出一个大大的西瓜，切开，把最大最红的一牙给我。之后，她就坐在黄昏时早就铺开在院子里的一块凉席上，借着月色，一针一线地纳着布鞋。偶尔，她也唱起儿歌。我从来都不知道，母亲的声音竟然是如此地美！多年之后，母亲唱的儿歌，仍在冥冥中感动着我，温暖着我，也让我在这样一个声音鱼龙混杂的年代里，能够分辨出什么才是真正的音乐。 长大一些，我就不是如此地听话了。总是在暮色四合月光如水的时候出门，因

16、为有很多伙伴在外面等着我。我们一起跑到村边的柴垛前，玩起了只属于我们自己的游戏，比如跑电、斗鸡、捉迷藏 七年级语文试题（6-2） 危险却在短暂的快乐之后不期而至。我怎么也没相到，来去自由的风 把我送往一个死亡之地。 绝望之中，一颗雨滴砸了下来，意外地救了我的生命，我甚至还没来得及庆幸，便又开始担心。 雨水汇成了河流，我奋力地攀上一只花瓣船。在一片汪洋之中，除了任由渺小的自己随波逐流之外，别无他策。 危机四伏的生活使我很想有个家。我无意中找到了一只蝉蜕，它壳内宽敞又安全的空间让我十分满意。我想像蜗牛一样背着它四处行走，可怎么努力也无济于事。 树丛里的蝉纷纷“知了知了”地嘲笑我。一只好心的蝉对我说

17、：“这是我丢掉的东西，它不属于你。我只有丢掉它才能学会飞翔。如果你不舍弃一些东西，你将永远无法长大。”（选自读者，有删改） 18、根据语境，选择一个恰当的词语填在第段的横线上。（2分）A、忽然 B、突然 C、果然 D、竟然 19、文中说“于是我决定不再去找影子，终日小心翼翼地呵护着自己的生命。”请简要说说小蚂蚁为什么不再去找影子。（2分） 20、绝望之中，一颗雨滴砸了下来，意外的救了我的性命，我甚至还来不及庆幸，便又开始担心。”这句话中，“砸”能否换成“落”？请简要解说。（2分） 21、本文主要采用了第几人称和哪种修辞手法来叙述？这样有什么作用？（3分） 22、 结合自己的亲身经历，仿写句子。

18、（2分） 有时我就像一只小小的蚂蚁，虽然微小，容易被忽略，但是我有自己的梦想和追求。 有时我就像 23、积累链接：请写出观沧海中诗人借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的奇异景象的诗句。（2分） 要睡觉。”年轻的妈妈怕她睡着了会感冒，就对她说：“你睡觉了，你的丁香花也会睡，丁香花睡着了，就没有香味了。”“是吗？”孩子天真地说，“那我不睡了，丁香花，你也别睡觉。睡着了，你就没有香味了。奶奶就闻不到了”-多么有爱心的孩子啊！年轻的妈妈对她说：“你不让丁香花睡觉，就用手给它扇风，看看香味是不是会更浓。她照着妈妈的方法试验了一下，结果，那香味浓得似乎流动起来了。我很佩服那个年轻而优雅的母亲，她懂得用那

19、些优美的语言把孩子内心的花香唤醒 其实，每个人身上都有着各自的花香，只是有的没有被唤醒。我想到我的女儿，执意要把买来的冰淇淋送给那个小乞丐；我想到一个商店老板的孩子，在卖完东西三四分钟后气喘吁吁地追上我，将我忘拿的钱包放在我的手心：我想到一个宾馆的服务员，把手背在身后微笑地说：看看你把什么东西丢了？那是我不小心落在服务台的数码相机. 那些时候的那些人身上，都散发着花香，它不同于各种名牌香水的味道。 充满爱意的心灵是一个人灵魂里散播的花香，而我们所要坚守的就是-别让花香沉睡。 （选自哲思，有删改） 24、读完文章，你觉得文中的小姑娘是个怎样的孩子？请选用文中的词语概括回答。（2分） 25、读下面

20、句子，联系上下文，并根据你的理解，说说下边加横线的短语在文中的含义。（2分） 我很佩服那个年轻而优雅的妈妈，她懂得用那些优美的语言把孩子内心的花香唤醒。 26、你最欣赏小姑娘的哪句回答，为什么？（2分） 27、作者将“丁香花，别睡觉”作为文题，你认为有哪些用意？至少要答出两个方面。（3分） 28、积累链接：请写出钱塘湖春行中描写鸟儿迎春的诗句。（2分） 五、阅读下面的文章，然后回答24-28题。（11分） 丁香花儿，别睡觉 朱成玉 “丁香花儿，别睡觉，睡着了，你就没有香味了。” 这是我听到的那个孩子嘴里不停念叨的话，像童谣那样好听。 其实从刚上车的时候起，我就注意到了那个捧着丁香花的小姑娘。她

21、四五岁的样子，扎着两个顽皮的小辫子，样子十分可爱，像小天使一样被所有人簇拥着。她很活泼，满车厢的人都愿意和她聊天。 她说话带着天真的童趣，而且充满灵气，让我们忍俊不禁。又不免赞叹。比如有人问她家里人谁说了算啊？她不假思索地说：“爸爸啊，他是俺家的头儿。”年轻妈妈就故意拉长声音问她：“真的？”她马上改口说：“是妈妈，是妈妈。”“你不是说爸爸是家里的头儿吗？”“可是妈妈是家的脖子，脖子让头朝哪儿转就朝哪儿转。”还有人看到她嘴里的豁牙，就问她牙怎么掉了。她说：“为了长出新牙啊，所以就得拔掉它。”“那你的牙还疼不疼？”小女孩的回答让我们把肚皮都笑疼了：“啊呀，牙齿被留在医院里了。我不知道它疼不疼啊！”

22、 有人问她要去哪里，她说去看奶奶。她说奶奶生病了，屋子里到处都是药味儿，她要把丁香花放到奶奶的窗台上，让奶奶闻闻花香，病就会好起来。这一次我们没有笑，但却感觉她更加可爱了。-多懂事的孩子啊。因为这个小家伙，整个车厢都热闹了起来。她像一只彩色的蝴蝶，不停地扇动快乐的翅膀，把一个完整的春天带到车厢里来。 因为是长途，道路又特别的颠簸，小家伙好像有点累了，她躺在妈妈的怀里说：“我困了，我 生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要_”为题，写一篇文章。 请以“生活需要_”为题，写一篇作文。 提示和要求： （

23、1）在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。（3）文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。 旧县中学2022年秋季期中考试 七 年 级 语 文 答 题 卷 七年级语文试题（6-3） 10、（2分）。11、（2分） 12、（2分） 。 三、阅读下面的文章，然后回答13-17题。（10分） 13、（2分）“真正的音乐”：.14、（2分） 15、(2分)。 16、（2分） 。 17、(2分) 四、阅读下面的文章，然后回答18-23题。（13分） 18、（2分）19、（2分） 一、阅

24、读下面的文言文，然后回答1-6题。（14分） 20、（2分） 1、（2分） 正确义项：正确义项： 。 2、（2分） 21、（3分）故（）罔（ ）拟（ ） 委（ ）。 3、用三个逗号给加横线的句子断句。（2分） 22、（2分）有时我就像此 鸟 羽 毛 至 为 珍 异 难 见 而 能 驯 扰 殊 不 畏 人。 。 4、用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 23、（2分） 五、阅读下面的文章，然后回答24-28题。（11分） 5、（2分） 24、（2 分） 25 、（2分）内心的花香： 6、（3分） 26 、 （ 2 分） 二、阅读下面的文章，然后回答7-12题。（12分）7、（2分）明媚27、（3分

25、） 明媚 8、（2分） 28、（2分） 9、（2分） 七年级语文试题（6-4） 七年级语文试题（6-5） 篇二：课外文言文复习训练(一)答案 课外文言文复习训练（一）答案 班别： 姓名： 成绩： 一、阅读下面文言文，完成14题。 程氏爱鸟 吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。武阳君恶杀生，儿童 婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于低枝，其彀可俯而窥也。又有桐花凤四五百，翔集其间，此鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人，闾里间见之，以为异事。此无他，不忮之诚，信于异类也。有野老言：鸟雀巢去人太远，则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。人既不杀，则自近人者，欲免此患也。由是观之

26、，异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也。（选自苏轼东坡杂记） 【注释】武阳君：苏轼的母亲。彀ku:初生的小鸟。忮：zh:凶狠。 译文：我在少年的时候,所居住的书房前,种有翠竹松柏以及一些花草,郁郁葱葱地长满在庭院里,许多鸟在上面筑巢。我的母亲对杀生的行为很痛恨，嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人，都不能捕捉鸟雀。几年的时间下来，鸟雀们都将巢建在花木的低枝上，鸟巢里孵的小鸟低下头去都可以偷偷地看得到。还有一种叫桐花凤的鸟也有四五百只，飞翔在院子里，这种鸟的羽毛是最为珍贵很难得见得到的，但（这种鸟）却能很驯服不受干扰（地待在那儿），而且也不怕人。乡村里的人见到这种现象，都认为是很奇怪的事情。（其实）

27、这也没有什么其他的原因，不外乎是（主人）对待这些鸟雀的诚心，对待这些不同于人类的动物一直守信用的原因。 有乡间老人说：“鸟雀的巢离人很远，就一定会有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢的忧患，人若不杀鸟雀，（他们）自然就亲近人，以免去这样的忧患。由此来看，那时鸟雀的巢不敢靠近人，真是因为人比蛇鼠之类的更凶恶。 1解释下列加点词语在句中的意思。（2分） (1)信于异类也(使信任)(2)去人太远(距离) 2把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 此鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人。 译文：这种鸟羽毛非常珍贵罕见，而且能够驯养，一点都不畏惧人。 3联系上下文，众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么？（2分） 答：“

28、武阳君恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。”(1分)“信于异类也”(1分)(用自己的话从人和鸟两方面作答亦可) 4选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考？（3分） 答：如果鸟类宁愿接近凶恶的动物而远离人类，说明人对鸟类的伤害比凶恶的动物更厉害，警示人类要保护鸟类，与自然和谐相处。(分析2分，警示1分) 二、阅读下面的文言文，完成14题。 言默戒 杨时 邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予日：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之日：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不呜非其时也

29、，则自为不祥而取烹也，人何与焉？ 若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜也，孰从而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以异此？ 未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。” 【注】时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。 【参考译文】 邻人有一只鸡在夜里打鸣，厌恶它不吉祥，便把它烹吃了。过了几天，另一只鸡天亮了却不打鸣，便又把它烹吃了。过后（他）对我说： “我家的鸡有的夜里打鸣，有的早晨却不打鸣，对这种不吉祥怎么办？”我告诉他说：“鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们自作不吉祥罢了。有的夜里打鸣，鸣得不是时候；早晨不打鸣，不打鸣也不是时候，那是它们自作不吉祥而招致受烹的，同人又有什么相关昵？如果它们按

30、时打鸣，那么人将靠他们报晓，谁还会烹吃它们呢？”我又想到：人的发言与沉默和这件事有什么不同呢？不应发言而发言，同应当发言而不发言，都足以招致灾祸啊。所以写下来作为发言和沉默的告诫。” 1解释加点词语在句中的意思。（2分） (1)或旦而不鸣 或： 有的 (2)皆足取祸也 取：_招致_ 2把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。 译文：鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们自作不吉祥罢了。 3作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？（2分） 答：当鸣不鸣，不当鸣而鸣都是不合时宜的。（或：“夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也”） 4邻人烹鸡的故事告诉

31、了我们什么道理？（3分） 答：该说不说和不该说而说，都会招致灾祸，说话做事要适宜。 三、阅读下面的文言文，完成14题。 于中丞成龙按部至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬席卷而去。刺史无术。 公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕阖城户口各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。乃阴嘱吏目：设有城门中出入至再者捉之。过午得二人，一身之外，并无行装。公曰：“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭，皆奁中物也。盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也。 （选自聊斋于成龙） 【注】按：巡视，巡行。窬：y，洞，窟窿。 翻译：中丞于成龙，巡视部属来到

32、高邮。恰逢一大富人家将要嫁女，置办的嫁妆很多，夜晚被强盗挖墙进去席卷一空。刺史对此束手无策。于成龙下令将其他城门全部关闭，只留一个城门让行人来往出入，派吏盯守，严格搜查装载的东西。又发出告示，让全城之人，各自回到家中，等候第二天查点搜寻，务必查出赃物的所藏之处。于是暗地里叮嘱守城官吏：如果有从城门中出出进进达到两次的人，就把他抓住。中午过后就抓得两人，他们除了自身外，身上并没有带着行装。于公说：“他们就是真正的盗贼。”二人不停诡辩。于公下令解开他的衣服搜查，见袍内还穿着两套女装，都是嫁妆衣物。原来是担心第二天大搜查，就急于转移赃物，可是物多又难以携带，所以就这样秘密地穿在身上多次出城。 1解释

33、加点词语在句中的意思。（2分） （1）适巨绅家将嫁女 适：恰好 （2）又出示谕阖城户口 谕：告知 2给文中划线句子需要加标点的地方用“|”标出来，全都恰当的一项是（2分）C A盖恐次日大搜|急于移置而物多|难携故密着|而屡出之也。 B盖恐次日|大搜急于移置|而物多难携故|密着而屡出之也。 C盖恐次日大搜|急于移置|而物多难携|故密着而屡出之也。 D盖恐次日大搜急|于移置而物多|难携故密着|而屡出之也。 3于成龙如何断定被捉的两人就是“真盗”？（4分） 答：因为于成龙已经放出风声，第二天将在全城严加搜查。在这种情况下，这二人多次出入 城门，本该事出有因，而他们出入城门却又不带行装，其实是欲盖弥彰

34、。所以于成龙推断这两人应该就是铤而走险、急于转移赃物的盗贼。 4请各用一两个词语，概括文中人物的主要特点。（2分） （1）盗贼：狡诈贪婪（或：利令智昏） （2）于成龙：破案如神（或：才智过人，机智果断） 四、阅读下面文言文，完成1-4题。 迂公修屋 有迂氏者，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻儿东藏西匿，仍半身淋漓，且号且诟。妻诘曰：“吾适尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为夫？何以为父？”迂公无奈。旦日，延人治屋然自后二月天晴月朗不见雨兆。迂公叹曰：“适葺治，即不雨，岂不徒耗资财！” 译文 有一个姓迂的人，大家都叫他迂公，他个性小气。篱笆破了也不修理，屋顶上的

35、瓦片破了也不修理。一天，半夜下起了暴雨，屋子漏雨就像被注了水，妻子和孩子东躲西藏但还是被雨水打湿了大半身，边喊边骂，妻子责问他说：“我嫁给你，是因为你家中富贵，却没想到要受这种苦累。你凭什么做孩子的父亲？你凭什么做我的丈夫？” 迂公无可奈何。第二天，请来工匠把屋子修好。然而，在后来的两个月中，天气晴朗无比，看不见要下雨的征兆。迂公叹息道：“刚刚将屋子修好，却又不见下雨，这不是白白浪费许多工钱吗？” 1.解释加点词在文中的意思。（2分） （1）且号且诟 （责骂，责备） （2）延人治屋（邀请） 2.请在需要加标点的地方用“|”标出来。（2分） 延人治屋|然自后二月|天晴月朗|不见雨兆。 3.文中直

36、接表现迂公“性吝啬”的言行有哪些？（3分） （1）篱败不修，瓦裂不葺 （2）适葺治，即不雨，岂不徒耗资财？ 4.请概括这篇小短文的寓意。（3分） 答：这个故事讽刺了缺乏远见的人，批评了一种目光短浅,见识短浅，不求上进的人。 五、阅读下面文言文，完成1-4题。 鲁人嗜弈 鲁人刘仁嗜弈，然不精。一日，出市，见有人弈，观者五六，遂滞焉。竟局，胜者欲去，刘要之对局。胜者熟视之，曰：“善”。甫下子，刘占势，诩诩然以为必胜。移时，胜者连出高招。刘愕然，无招架之力，欲起。曰：“汝不闻，欲要取之，必先予之。”观者哂之。 译文： 山东人刘仁酷爱下棋，但是不很精通。有一天，他到市集上去，看见有人 在下棋， （周围

37、）观看的有五六个人，于是刘仁也停下来（观看） 。一局棋结束 后，赢的人准备走，刘仁邀请他一起下棋。赢的人认真地看了看他，说“好。 ” 刚刚投下棋子，刘仁占优势，便沾沾自喜以为自己必胜无疑。过了一会儿，赢的 人连出高招，刘仁惊讶不已，但却没有招架的本领，想要走。他说： “你有没有 听过，若是想得到什么东西，就应先舍得给予他人。 ”观看的人都（鄙视地）讽笑他。 1.解释加点词在文中的意思。 （1）出市，见有人弈 （下棋） （2）甫下子，刘占势 （刚刚） 2.用现代汉语翻译下列句子。 竟局，胜者欲去，刘要之对局。 译文：一局棋结束后，赢的人准备走，刘仁邀请他一起下棋。 3.短文对刘仁棋艺的评价是“嗜

38、弈，然不精”，你从哪里能够看出刘仁的“嗜弈，然不精”？ 答：“嗜弈”：见有棋局就停下来观看，主动邀请胜者对局。“不精”：刚开局稍占优势，但在胜者连出高招后就无招架之力了。 4.请概括这篇小短文的寓意。 答：我们要有自知之明，不要因为面子而让人耻笑。 篇三：武阳县君程氏墓志铭 阅读答案附翻译 武阳县君程氏墓志铭司马光治平三年夏，苏府君终于京师，光往吊焉。二孤轼、辙哭且言曰： 今将奉先君之柩归葬于蜀。蜀人之祔也，同垄而异圹。昔者吾母程夫人之葬也，未之铭， 子为我铭其圹。因曰：夫人之德，非异人所能知也，愿闻其略。二孤奉其事状拜以授光。光 拜受，退而次之曰：夫人姓程氏，眉山大理寺丞文应之女，生十八年归

39、苏氏。程氏富而苏氏 极贫。夫人入门，执妇职，孝恭勤俭。族人环视之，无丝毫鞅鞅骄居可讥诃状，由是共贤之。 或谓夫人曰：父母非乏于财，以父母之爱，若求之，宜无不应者。何为甘此蔬粝，独不可以 一发言乎？夫人曰：然。以我求于父母，诚无不可。万一使人谓吾夫为求于人以活其妻子者， 将若之何？卒不求。时祖姑犹在堂，老而性严，家人过堂下，履错然有声，已畏获罪。独夫 人能顺适其志，祖姑见之必悦。府君年二十七犹不学，一日慨然谓夫人曰：吾自视，今犹可 学。然家待我而生，学且废生，奈何？夫人曰：我欲言之久矣，恶使子为因我而学者！子苟 有志，以生累我可也。即罄出服玩鬻之以治生，不数年遂为富家。府君由是得专志于学，卒 为

40、大儒。夫人喜读书，皆识其大义。轼、辙之幼也，夫人亲教之，常戒曰：汝读书，勿效曹 耦，止欲以书生自名而已。每称引古人名节以厉之，曰：汝果能死直道，吾亦无戚焉。已而， 二子同年登进士第，又同登贤良方正科。辙所对语尤切直惊人，由夫人素勖之也。始夫人视 其家财既有余，乃叹曰：是岂所谓福哉！不已，且愚吾子孙。因求族姻之穷者，悉为嫁娶， 振业之。乡人有急者，时亦周焉。比其没，家无一年之储。夫人以嘉祐二年四月癸丑终于乡 里，享年四十八。轼登朝，追封武阳县君。呜呼，妇人柔顺足以睦其族，智能足以齐其家， 斯已贤矣；况如夫人，能开发辅导成就其夫、子，使皆以文学显重于天下，非识虑高绝，能 如是乎？古之人称有国有家者

41、，其兴衰无不本于闺门，今于夫人益见古人之可信也。 （选自苏洵集附录卷上）【注释】祔f，合葬9对下列句子中加点词的解释，不正确的 一项是（ ）A退而次之曰 次：编次，撰述B生十八年归苏氏 归： 出嫁C由夫人素勖之也 勖：勉励D振业之 振：振作，振兴10下列 句子中，全都表现程氏孝恭勤俭的一组是（ ）无丝毫鞅鞅骄居可讥诃状 独夫人 能顺适其志子苟有志，以生累我可也 即罄出服玩鬻之以治生夫人喜读书，皆识其 大义 乡人有急者，时亦周焉 ABCD11下 列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A苏洵在京城去世后，苏轼和 苏辙兄弟二人告诉前去吊唁的司马光，他们要将父亲的灵柩送回四川老家安葬，并请

42、司马光 替他们的母亲程氏写一篇墓志铭。B有人劝说程氏向苏家父母求得一些财物，而程氏认为虽 然可以求得，但是害怕有人议论自己的丈夫而没有接受这个建议。 C苏轼和苏辙兄弟小时 候，都是由程氏亲自教育的。程氏经常告诫他们，不要效仿同辈人仅仅想要让人知道自己是 个读书人罢了。D司马光认为女子如果能做到使家族和睦，善于治理家事，就已经很贤惠了， 而程氏在此基础上，还能做到勉夫教子，可谓见识高远。12请把文言文阅读材料中画线的 语句翻译成现代汉语。（9分）（1）万一使人谓吾夫为求于人以活其妻子者，将若之何？（4 分）（2）子苟有志，以生累我可也。（2分）（3）因求族姻之穷者，悉为嫁娶。（3分）参考答 案9

43、D（振：同赈，救济）10A（写其持家之才 写其读书识义 写其善良助人）11B （应为向自己的父母求得一些财物）12（1）但万一让人说我的丈夫是向别人求取财物来使 妻子儿女活命的人，那又将怎么办呢？（为者、活、妻子、若之何各1分）（2）你如果有志 向，就让我来承受生活的劳累吧。（苟、累各1分）（3）于是寻求生活困窘的族人和亲戚，都 为他们嫁女娶妻。（因、定语后置句式、穷各1分）【参考译文】治平三年的夏天，府君苏洵 在京城逝世，我前往吊唁。他的两个儿子苏轼、苏辙边哭边说：我们将护送先父的灵柩回四 川安葬。四川人合葬的风俗是同一座坟冢而不同的墓穴。从前，我母亲安葬时，没有为她写 墓志铭，请您替我们为

44、她写一篇墓志铭吧。于是我说：夫人的贤德，不是别人所能知晓的， 希望你们能告诉我有关她的大概事迹。苏轼、苏辙两兄弟便把记录母亲事迹的事实材料恭敬 地拜送给我。我恭敬地接受，回到家中，撰述如下：夫人姓程，是眉山大理寺丞程文应的女儿，十八岁时嫁到苏家。程家家境富裕而苏家极其贫穷。夫人嫁过来以后，秉持妇道，孝顺、恭谨、勤劳、节俭。同族人从各方面观察她，没发现她有丝毫不快、傲慢等可以指责的样子，因此大家都认为她很贤惠。有人对夫人说：你父母并不缺少钱财，凭借你父母对你的疼爱，假若你去向他们请求资助，应该没有不答应的。为什么甘心吃这样的粗食呢，难道不能够说一句话吗？夫人说：是的。如果我向父母请求资助，父母确

45、实没有什么不能答应的。但万一让人说我的丈夫是向别人求取财物来养活妻子儿女的人，那又将怎么办呢？最终也没有向父母开口请求。当时苏洵的祖母尚在世，年老而性情严厉，家人经过堂下时，都非常小心谨慎，即便这样发出脚步声，他们也害怕被责怪。唯独夫人能顺从迎合她的心意，祖母见到她就高兴。苏洵到二十七岁还不知道学习，有一天，感情激昂地对夫人说：我看自己现在还是可以发愤求学的。然而全家要依赖我生活，如果我求学，将会断绝生活本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页