电子信息工程专业概论.docx

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1、电子信息工程专业概论 电子信息工程专业概论大作业 学号:14884027 姓名:管如昊 年级:2022级 专业:电子信息工程 成果： 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息限制和信息处理的学科，主要探讨信息的获得与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们四周的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础学问的学习相识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的探讨和 电子信息工程专业是集

2、现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。 本专业培育驾驭现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用实力，面对电子技术、自动限制和智能限制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素养、德智体全面发展的具有创新实力的高级工程技术人才开发。 电子信息工程专业主要是学习基本电路学问，并驾驭用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学学问，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习很多电路学问、电子技术、信号与系统、计算机限制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行试验，对动手操作和运

3、用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参加大的工程设计。学习电子信息工程，要喜爱钻研思索，擅长开动脑筋发觉问题。 随着社会信息化的深化，各行业大都须要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对阅历、学问要求很高；还可以接着进修成为老师，从事科研工作等。 本专业是一个电子和

4、信息工程方面的专业。本专业学生主要学习信号的获得与处理、电厂设备信息系统等方面的专业学问，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的实力。毕业生应获得以下几个方面的学问和实力：1能够较系统地驾驭本专业领域宽广的技术基础理论学问，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；2驾驭 电子电路的基本理论和试验技术，具备分析和设计电子设备的基本实力； 3驾驭信息获得、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本实力；4了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本学问；5了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有探讨、开发新系统、新

5、技术的初步实力；6驾驭文献检索、资料查询 的基本方法，具有肯定的科学探讨和实际工作实力。主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动限制原理、感测技术等。 主要课程 高等数学、线性代数、概率与统计、离散数学，高校物理，信号与系统、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、Java基础设计、电子CAD、高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术、操作系

6、统（linux）、微机原理等课程，单片机原理及应用，ARM嵌入式系统，自动限制，传感器技术与工程应用。课程分类介绍： 数学： 高等数学 -（数学系的数学分析+空间解析几何+常微分方程）讲的主要是微积分，对学电路的人来说，微积分（一元、多元）、曲线曲面积分、级数、常微分方程、傅里叶变换、拉普拉斯变换在后续理论课中常常遇到。概率统计 - 凡是跟通信、信号处理有关的课程都要用到概率论。数学物理方法 - 有些学校探讨生才学，有些学校分成复变函数（+积分变换）和数学物理方程（就是偏微分方程）。学习电磁场、微波的数学基础。还可能会开设随机过程（须要概率作基础）乃至泛函分析。 理论： 电路原理 - 基础的课

7、程。信号与系统 - 连续与离散信号的时域、频域分析，很重要但也很难数字信号处理 - 离散信号与系统的分析、信号的数字变换、数字滤波器之类。基本上这两门都须要大量的算法和编程。通信原理 - 通信的数学理论。信息论 - 信息论的应用范围很广，但电子工程专业常把这门课讲成编码理论。电磁场与电磁波 - 天书般的课程，基本上是物理系的电动力学的翻版，用数学去探讨磁场（恒定电磁场、时变电磁场）。 电路： 模拟电路 - 晶体管、运放、电源、A/D、D/A。数字电路 - 门电路、触发器、组合电路、时序电路、可编程器件，数字电子系统的基础（包括计算机）。高频电路 - 无线电电路，放大、调制、解调、混频，比模拟电

8、路难微波技术 - 处理方法跟前面几种电路完全不同，须要电磁场理论作基础。 计算机: 微机原理 - 80x86硬件工作原理。汇编语言 - 干脆对应CPU指令的程序设计语言。单片机 - CPU和限制电路做成一块集成电路，各种电器中都少不了，一般讲解51系列。C c+语言 -（现在只讲c 语言的学校可能不多了）写系统程序用的语言，与硬件相关的开发常常用到。软件基础 -（计算机专业的数据结构+算法+操作系统+数据库原理+编译方法+软件工程）也可能是几门课，讲软件的原理和怎么写软件。 具体课程介绍 c语言 c语言是国内外广泛运用的计算机语言，是计算机应用人员应驾驭的一种程序设计工具。c语言功能丰富，表达

9、实力强，运用敏捷便利，应用面广，目标程序效率高，可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的很多特点。因此，c语言特殊适合于编写系统软件。c语言诞生后，很多原来用汇编语言编写的软件，现在可以用c语言编写了。初学是切忌过早的滥用c的某些简单引起错误的细微环节，如不适当的运用+和的副作用。学习程序设计，肯定要学活用活，不要死学不会用，要举一反三，在以后的须要时能很快的驾驭一种新语言。 高等数学 高等数学是理、工科院校一门重要的基础学科。作为一门科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性是数学最基本、最显著的特点-有了高度抽象和统一，我们才能深化地揭示

10、其本质规律，才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是推断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。所以说，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代，电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深化地渗透到了社会科学领域。因此，学好高等数学对我们来说相当重要。然而,许多学生对怎样才能学好这门课程感到困惑。要想学好高等数学，至少要做到以下四点:首先，理解概念。数学中有许多概念。概念反映的是事物的本质,弄清晰了它是如

11、何定义的、有什么性质，才能真正地理解一个概念。其次，驾驭定理。定理是一个正确的命题，分为条件和结论两部分。对于定理除了要驾驭它的条件和结论以外，还要搞清它的适用范围，做到有的放矢。第三,在弄懂例题的基础上作适量的习题。要特殊提示学习者的是，课本上的例题都是很典型的，有助于理解概念和驾驭定理，要留意不同 例题的特点和解法，在理解例题的基础上作适量的习题。作题时要擅长总结- 不仅总结方法，也要总结错误。这样，做完之后才会有所收获，才能举一反三。第四，理清脉络。要对所学的学问有个整体的把握，刚好总结学问体系，这样不仅可以加深对学问的理解，还会对进一步的学习有所帮助。 信号与系统 信号与系统 是通信和

12、电子信息类专业的核心基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动限制、信号与信息处理、电路与系统等领域。本课程针对网络课程的特点，采纳了图、文、声、像、动画等多媒体技术，使内容生动活泼，易于理解。课程以网络技术为支持，以学生自学为主，结合老师答疑，学生探讨等形式使该课程体现出交互性、开放性、自主性、协作性等特点。本课程从概念上可以区分为信号分解和系统分析两部分，但二者又是亲密相关的，依据连续信号分解为不同的基本信号，对应推导出线性系统的分析方法分别为：时域分析、频域 分析和复频域分析；离散信号分解和系统分析也是类似的过程。本课程采纳先连续后离散的布局支配学问，可先集中精力学好连续信号与系统

13、分析的内容，再通过类比理解离散信号与系统分析的概念。状态分析方法也结合两大块给出，从而建立完整的信号与系统的概念。本课程除了大纲要求的主要内容外，还给出了随机信号通过线性系统分析，离散傅立叶变换、FFT等内容以扩展学问面。 电路分析 电路分析是高等工科院校电类专业的一门特别重要的技术基础课，该课程不仅为后续专业课的学习打基础，而且对发展学生科学思维、培育学生分析问题、解决问题也具有非常重要的作用。本课程的主要内容有：电路的基本概念与基本定律、电阻电路的等效变换、线性电路的基本分析方法、基本定理、含有志向运放的电路分析、正弦沟通电路的稳态分析、含有互感的电路、三相电路、周期性非正弦电流电路、双口

14、网络、一阶电路的时域分析、二阶电路的时域分析、拉普拉斯变换及其应用、状态变量法、非线性电阻电路等。 数字电路 数字电路基础教程从最基本的门电路讲起，直到各类常见的触发器、编码器、译码器、存储器、时序电路等等的基本构成和工作原理。教程耐性的阐述了各类数字逻辑电路的基础学问和分析方法，比如什么真值表、什么是竞争冒险现象、各种进制中为什么计算机要采纳2进制，为什么我们常用的是16进制等等基础的学问，直到让我们可以海阔天空，看了这些之后我们就可以明白数字电路的由来，发觉它并不神奇，甚至要比模拟电路更简洁！有了这些基础性的相识，我们就可以自学和分析其他高深的困难数字电路学问。 这些就是我对电子信息工程专业课程体系的相识。 电子信息工程专业概论 电子信息工程专业概论心得 电子信息工程专业概论论文 电子信息工程专业 电子信息工程专业 电子信息信息工程专业导论 电子信息工程专业排名 电子信息工程专业综述 电子信息工程专业简历 电子信息工程专业介绍 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页