电子邮件教案.docx

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1、电子邮件教案 电子邮件教学设计 屯昌县红旗中学 王茀旺 一、教材分析 电子邮件是海南省教化探讨培训院编写的九年级信息技术（2008年版）课本上册中其次章“在因特网上沟通信息”模块中第1节的内容。在此之前，学生已经学习了上网冲浪的基本技巧，对网络有了肯定的相识，本节内容可以帮助学生进一步学会借助信息技术手段解决实际生活问题，促进师与生、生与生之间的沟通合作。 【教学目标】 1、学问目标： （1）学会申请免费的电子邮箱； （2）驾驭Web方式下发送、收取、回复电子邮件的方法； （3）了解病毒邮件和垃圾邮件的自我预防措施； 2、实力目标： 能够选择合适的网络沟通工具传递信息、沟通思想、解决问题； 3

2、、情感目标： 提高学生的信息素养，促进人与人之间的沟通与合作 【难点、重点】 重点： 1、申请免费邮箱； 2、Web方式下发送、收取、回复电子邮件； 难点：申请、填写电子邮箱 二、学生与媒体 本节课的对象是初中一年级的学生，在此之前，他们已经学习了网上冲浪的一些基本学问与技巧，有了肯定的操作实力；并且这个年龄段的学生具有活泼、好动、喜爱沟通的特点，通过本节课的学习，为他们搭建了一个很好的沟通与勾通的空间。 三、教学方法 本着“教为主导、学为主体、练为主线”的原则，我采纳了基于网络环境下“任务驱动，强化实践”的教学模式，充分利用电子教室屏幕广播功能实时演示、讲解并描述；激励学生在实践过程中遇到的

3、问题运用电子邮件及小组探讨的形式寻求帮助，既驾驭了学问的学习，又增加了沟通和协同工作的实力。同时依据不同学生的接受实力不同，设置不同层次、难度的练习，既保证大部分同学都驾驭本节课内容，又给操作好，接受实力高的同学进一步发展的空间。 四、教学过程 1创设环境，引出课题 1 （老师）同学们假如你们有挚友在北京，我们要和这位挚友联系，可以通过什么方式呢？（学生回答）可以通过、电话、写信等方式。 （老师）若是写信！在古代这信件是通过什么方式来传递的呢？飞鸽传书、鸿雁传书（但这些是短距离的）、驿站快马（这是正式的，平民百姓不能运用）、同乡传递（民间）。 在现代社会我们可以把信件交到邮局去，花上8角或元，

4、用上、天时间就可以送到。以上这些方式传送的信件可以丢失，或被偷看，担心全，速度也慢。 当今社会已进入网络时代，有没有能够传大容量信息，且又平安、快捷、便宜的方式呢？（回答是确定的） 这节课我们就一起来学习运用电子邮件。 电子邮件我们也称作“-mail”或“伊妹儿”，那么什么是电子邮件呢？电子邮件有什么特点呢？请大家带着这两个问题看课本39页电子邮件这小节内容。（学生阅读分钟，提问分钟） 电子邮件（-mail）是指在因特网上或常规计算机网络上的用户之间，通过电子信件的形式进行通信的一种现代邮政通信方式。电子邮件就象我们平常写的信一样，不过它是不须要交到邮局去的，只要在电脑前轻轻敲击几下，就可以把

5、信件送到万里之遥的世界各地。更奇妙的是，它不但能写文字，还可以有音乐、图片、文档，甚至是动画等等。比常规意义上的信件具有更多的内容，携带了更多信息。 （老师提问，学生回答，老师归纳总结）那么你知道电子邮件有什么特点吗？ （）、传输速度快、范围广； （）、信息丰富； （）、价格便宜； （）、节约时间、运用便利； （）、具有牢靠性、保密性。 2引导学生，探究新知 要发送电子邮件就须要电子邮箱，电子邮箱就像我们的具体地址，它还可以帮助我们收发和管理电子邮件，下面这些都是典型的电子邮箱地址，看看它有什么特点？ Ab30 Wfw1809 Jack 2 Songshit （1）电子邮箱地址的格式 用户名+

6、分隔符 +主机名 电子邮箱地址由三部分组成：用户名 分隔符 主机名 电子邮件地址的格式：用户名主机名 （2）申请一个免费电子邮箱 要在网上发送或接收电子邮件，首先必需拥有自己的电子邮箱，有很多网站供应了免费的电子邮箱服务，例如：网易（）、新浪（）、搜狐（）、亿邮（）等等。 例：在“网易”上申请一个免费电子邮箱。 如：waysuper 学生登录免费邮箱注册页面。 申请电子邮箱的步骤： 第一步：访问“网易”网站，在首页顶端单击“免费”； 其次步：在打开的页面中单击“立刻注册”； 第三步：依据向导的提示填写相应的注册料，单击“注册账号”。 （让一个学生通过电子教室演示操作） 强调几点： 第一：帐号要

7、简洁好记，并留意不要与其他同学重复； 其次：密码是开启信箱的钥匙，在网站申请的免费邮箱，密码不要过于简洁，最好定期更换密码，以防被盗； 第三：注册免费邮箱时，要仔细阅读服务条款，细致填写注册信息； （3）登录电子邮箱： 申请胜利了，赶快登录，相识一下我们的邮箱吧： 在这一部分，引导学生相识邮箱整体布局，学会查看邮箱运用状况，知道自己邮箱的容量，已运用状况，要养成定期清理邮箱的习惯，以防邮箱空间不足，无法接收邮件。 1、打开邮箱网页 2、登录邮箱 用户名： 密码： 单击登录按钮 （4）收邮件： 3 现在，我们的邮箱当中已经有系统发给我们的第一封邮件，同学们现在看一下吧：学生打开收件箱，点击主题，

8、阅读第一封邮件。在这里，引导学生去视察总结在一封邮件中包含了哪些关键信息？ 以上几部分内容都比较简洁直观，老师只进行简洁引导，学生自主探究，相互探讨、帮助即可。 （5）发邮件 小任务：在同学们收到的第一封邮件当中，老师告知了你们老师的邮箱地址，老师希望能很快收到同学们的邮件，告知老师你的姓名和组号，你能满意老师这个要求吗？大家先相互探讨一下我们该如何来写新邮件呢？新邮件中有哪些内容是必需填写的呢？ 【学生探讨】请一个同学通过电子教室为大家演示一下操作方法，并总结遇到的问题和解决方法。 老师重点强调电子邮件当中的几个元素： l 收件人地址：输入肯定要精确； l 主题：要清楚明白； l 正文内容：

9、就如我们平常写信，最好有称呼、有内容、有落款； 演示完成后，学生动手发送第一封邮件。 练习： 编辑并发送一封主题为“通知”的电子邮件，内容为“下周五的请全班同学，打算主题班会发言稿。”。对方的E-mail地址是wfw1809。 详细做法：（学案） 单击“写信”按钮； 在打开的新邮件窗口中输入； 收件人：wfw1809 主题：通知 内容：下周五的请全班同学，打算主题班会发言稿。 完成后，单击“发送” 学生上机实践，完成活动任务。 4 实践活动中的内容，让学生自己探究解决，学生以小组的形式，可以相互探讨，相互帮助，老师巡察指导，对提出的问题赐予个别指导。实践活动中的内容不要求每个学生都能全部驾驭，

10、视学生的状况而定。 （发邮件部分为本节课的重点，是每个学生都应当驾驭的内容，这部分主要采纳老师引导、任务驱动、学生探究、屏幕演示的方法，力求使学生尽快尽好驾驭此部分内容。） 让两个学生通过电子教室演示详细操作。 （6）学问拓展 到现在为止，同学们都发送了许多邮件，也收到其他同学发来的邮件，对于我们收到的邮件，尤其是带有问题的邮件，我们都应当刚好赐予回复，你知道如何回复邮件吗？ 问题：大家看一下自己的收件箱，可以发觉每次你给老师发送了邮件以后，老师立刻就给出了回复，全班有那么多同学给老师发送邮件，你猜老师是如何做到快速的回复呢？ （请同学们课后思索这个问题，下节课我们来学习这一方面的学问） （这

11、一部分内容，由于学生刚刚申请了免费邮箱，可能了解的不多，因此这部分内容主要以老师讲解、演示为主。引导学生养成健康、平安的自我防范意识，形成主动、自觉抵制不良信息的习惯。） 3课堂小结 本节课的我们一起学习了电子邮件，申请电子信箱，拥有电子邮箱后，就可以发送、接收电子邮件。 电子邮件教案 电子邮件教案 电子邮件教案 电子邮件 收发电子邮件教案 收发电子邮件 教案 网上邮局电子邮件教案 收发电子邮件教案 收发电子邮件教案 电子邮件管理 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页