研究生开题报告研究的目的与意义.docx

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1、研究生开题报告研究的目的与意义 开题报告探讨的目的与意义 学术 2022-04-08 09:58:02 阅读127 评论0 字号：大中小 订阅 开题报告，就是当课题确定后，课题负责人在调查探讨的基础上撰写的报请批准的选题安排。它主要说明这个课题应当进行探讨，自己有条件进行探讨以及打算如何开展探讨等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。探讨方案，就是课题确定之后，探讨人员在正式开展探讨之前制订的整个课题探讨的工作安排，它初步规定了课题探讨各方面的详细内容和步骤。探讨方案对整个探讨工作的顺当开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研阅历较少的人来讲，一个好的方案，

2、可以使我们避开无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的状况，保证整个探讨工作有条不紊地进行。可以说，探讨方案水平的凹凸，是一个课题质量与水平的重要反映。 二、写好探讨方案应做的基础性工作 写好探讨方案要了解它的基本结构与写法。写好开题报告和探讨方案重要还是要做好许多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域探讨的基本状况，探讨工作最根本的特点就是要有创建性，熟识了别人在这方面的探讨状况，才不会在别人已经探讨许多、很成熟的状况下，重复别人走过的路，而会站在别人探讨的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去探讨；其次，要驾驭与课题相关的基础理论学问，理论基础扎实，探讨工作才能有一个坚实的基础

3、，否则，没有理论基础，你就很难探讨深化进去，很难有真正的创建。因此，进行科学探讨，肯定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。 三、课题探讨方案的结构与写法 课题探讨方案主要包括： （一）课题名称 课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但事实上许多人写课题名称时，往往写的不精确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。那么，如何给课题起名称呢？ 1、名称要精确、规范。 精确就是课题的名称要把课题探讨的问题是什么，探讨的对象是什么交待清晰，比如有一个课题名称叫“许昌市教化现代化进程探讨”，这里面探讨对象就是许昌市

4、，探讨的问题就是教化现代化问题。课题的名称肯定要和探讨的内容相一样，不能太大，也不能太小，要精确地把你探讨的对象、问题概括出来。 规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学探讨，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。有一个课题名称叫“培育学生自主学习实力，提高课堂教学效率”，这个题目假如是一篇阅历性论文，或者是一个探讨报告，我觉得不错，但作为课题的名称，我认为不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正起先探讨，不能有结论性的口气。 2、名称要简洁，不能太长。 不管是论文或者课题，名称都不能太长，一般不要超

5、过20个字。 （二） 课题探讨的目的、意义 探讨的目的、意义也就是为什么要探讨、探讨它有什么价值。一般可以先从现实须要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，须要去探讨，去解决，本课题的探讨有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得详细一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括： 探讨的有关背景(课题的提出)： 即依据什么、受什么启发而搞这项探讨。 通过分析本地（校） 的教化教学实际，指出为什么要探讨该课题，探讨的价值，要解决的问题。 （三）国内外探讨的历史和现状（文献综述）一般包括：驾驭其探讨的广度、深度、已取得的成果；找寻有待进一步探讨的问题，从而确定本课题探

6、讨的平台(起点)、探讨的特色或突破点。 （四）课题探讨的指导思想 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教化发展规划，也可以是有关探讨问题的指导性看法等。对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避开出现理论探讨中的一些方向性错误。 （五） 课题探讨的目标 课题探讨的目标也就是课题最终要达到的详细目的,要解决哪些详细问题，也就是本课题探讨要达到的预定目标：即本课题探讨的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要精确、精练、明白。相对于目的和指导思想而言，探讨目标是比较详细的，不能笼统地讲，必需

7、清晰地写出来。只有目标明确而详细，才能知道工作的详细方向，才知道探讨的重点，思路就不会被各种因素所干扰。 常见存在问题是：不写探讨目标；目标扣题不紧；目标用词不精确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行探讨或无法进行探讨。 确定课题探讨目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。 （六）课题探讨的基本内容 有了课题的探讨目标，就要依据目标来确定我们这个课题详细要探讨的内容，相对探讨目标来说，探讨内容要更详细、明确。并且一个目标可能要通过几方面的探讨内容来实现，不肯定是一一对应的关系。在确定探讨内容的时候，往往考虑的不是很详细，写出来的探讨内容特殊笼统、模

8、糊，把探讨的目的、意义当作探讨内容，这对整个课题探讨非常不利。因此，要学会把课题进行分解，一点一点地去做。基本内容一般包括：课题的界定。应尽可能明确三点：探讨的对象、探讨的问题、探讨的方法。本课题探讨有关的理论、名词、术语、概念的界说。 如探讨性学习与中学生创建性人格培育的探讨，应先界定什么是探讨性学习，什么是人格，什么是性格，性格形成的有关理论，性格与人格的区分和联系，什么是创建性人格，探讨性学习与中学生创建性人格的培育有何关系等。 探讨内容的确定一是依据探讨目标来确定；二是从现状探讨、归因探讨、应用（方法）探讨或对策探讨几方面来确定。 现状探讨是基础。归因探讨是为了找寻解决问题的突破口，应

9、用（方法）探讨或对策探讨是探讨的重点。 （七）课题探讨的方法 1、本课题探讨是否设定子课题。各子课题既要有肯定的相对独立性，又要形成课题系统。作为省、市级课题，最好设定子课题。形成全校的课题探讨系统。 2、详细的探讨方法可从下面选定： 视察法、调查法、试验法、阅历总结法、个案法、比较探讨法、文献资料法等。 3、确定探讨方法时要叙述清晰“做些什么” 和“怎样做” 。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。 4、提倡运用综合的探讨方法。 一个大的课题往往须要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。 在应用各种方法时，

10、肯定要严格根据方法的要求，不能不三不四，凭阅历、常识去做。比如，我们要通过调查了解状况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随意便发张表，搞一些百分数、平均数就行了。 （八）课题探讨的步骤 课题探讨的步骤，也就是课题探讨在时间和依次上的支配。探讨的步骤要充分考虑探讨内容的相互关系和难易程度，一般状况下，都是从基础问题起先，分阶段进行，每个阶段从什么时间起先，至什么时间结束都要有规定。课题探讨的主要步骤和时间支配包括：整个探讨拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的探讨目标、任务；各阶段的主要探讨步骤；本学期探讨工作的日程支配等。 例：“适应素养教化的学校德育工作”分课题“爱国主义

11、教化”（初中段）探讨报告第一阶段：探讨打算阶段（1997.91998.3） 1、组建探讨队伍。成立校长张成功为组长，吴大伟副校长为副组长，曾成彬、刘晓华、阳虹、胡艳为主研人员。团队会干部、初中班主任（中队辅导员）及初中各备课组长为参研人员的探讨小组，探讨人员在初中老师中具有广泛的代表性。 2、确定探讨对象：从探讨的实效性动身，既留意中学教化的连续性又兼顾高、初中教化的阶段性特点，与分课题组的兄弟学校协商后，我们选择了初中三个年级为我们的探讨对象，即我们主要进行初中阶段爱国主义教化的探讨。 3、选择试验班：综合各种因素考虑，选择初2001级1班（先进班集体）和之班为探讨试验班（班主任均为主研人员

12、）。 4、前测、分析和调研。在总课题组指导下，结合我校实际制定出“西北中学学生思想道德状况调查表”并侧重在初中进行问卷调查。对问卷进行仔细统计分析的基础上，形成了对我校初中学生思想道德状况的宏观相识，从而增加了探讨的针对性，对过去我校进行爱国主义教化的标高、教化内容、教化方法、途径、手段等方面全面而深刻地剖析，既总结了胜利之处，又找出了探讨的主攻方向。 5、查阅相关资料，撰写课题探讨方案。其次阶段：构建目标体系，设计内容，选择实施方法和途径（1998.3一1998.9） 1、构建一级目标： 依据爱国主义教化实施纲要精神，将“爱国主义教化”分为“国家意识”、“国情乡情校情”、“民族意识”、“集体

13、观念”、“历史文化”、“壮美山河”六个方面的分项目标。 2、构建二级目标： 为实施一级目标，依据初中生身心发展规律特点和认知规律，构建出六个方面的一级目标在各年级段应完成的年段教化目标。 3、设计教化内容： 围绕教化目标，结合各学科教学内容体系及学校德育工作的整体规划等设计出实现二级目标的教化内容。 4、选择教化方法、途径： 本着科学、实效原则，继承传统和开拓创新相结合，围绕目标和教化内容分别选择出多种不同的方法、途径。第三阶段：探讨方案实施阶段： （1998.91999.12） 将构建的教化目标，设计的教化内容，按选择的途径和方法分别在初中各年段实施，在实施过程中作好视察、记录、分析，收集反

14、馈信息。第四阶段：总结提高阶段 1、针对实施阶段的状况，整调、完善目标体系、教化内容、途径和方法。 2、将前四个阶段探讨中的现象、事实、数据、阅历教训等进行定量和定性分析，升华为理性相识。 3、撰写论文、个案分析、探讨报告、试验报告、工作报告等。 （九）课题探讨的成果形式 本课题探讨拟取得什么形式的阶段探讨成果和终结探讨成果。形式有许多，如调查报告、试验报告、探讨报告、论文、阅历总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等，其中调查报告、探讨报告、论文是课题探讨成果最主要的表现形式。 课题不同，探讨成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题探讨必需有成果，否则，就是这个课题就没

15、有完成。 （十）课题探讨的组织机构和人员分工 在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应当包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必需是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的基础上，也要留意全体人员的合作，大家共同探讨，共同商讨，克服探讨过程中的各种困难和问题。 （十一）其他有关问题或保障机制 如课题组活动时间； 学习什么有关理论和学问，如何学习，要进行或参与哪些培训； 如何

16、保证探讨工作的正常进行； 课题经费的来源和筹集； 如何争取有关领导的支持和专家的指导； 如何与校外同行沟通等。 四、留意三点： 1、要学会搜集和获得信息。在百度上，打“探讨方案”四字，搜集到10500篇相关内容。 2、要多学习，多借鉴。 3、创新。到处留心皆学问（积累）；集思广益开眼界（学习与借鉴）；登高望远多创意（创新）开题报告的格式由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把安排探讨的课题、如何探讨、理论适用等主要问题说清晰，应包含：总述、提纲。 1 综述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题探讨状况、理论适用、探讨方法、必要的数据等

17、等。2 提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个探讨构想的基本框架。可采纳整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清晰论文的基本框架，没有必要像论文书目那样具体。3 参考文献开题报告中应包括相关参考文献的书目4 要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2）项“格式”的规定。开 题 报 告 一、选题意义 1、理论意义 2、现实意义 二、论文综述 1、理论的渊源及演进过程 2、国外有关探讨的综述 3、国内探讨的综述 4、本人对以上综述的评价 三、论文提纲 前言、 一、 1、 2、 3、 二、 1、 2、 3、 三、 1、 2、 3、结论 开题报告

18、目的和写法 一、探讨生毕业论文开题报告 1开题报告的目的 开题报告是探讨生毕业论文工作的重要环节，是为阐述、审核、确定探讨生毕业论文选题及内容而实行的报告会，旨在监督和保证探讨生毕业论文的质量。 2开题报告的内容 探讨生毕业论文开题报告的内容包括审核和确定论文选题依据和探讨方案。选题依据包括：选题的学科性质、理论意义及实践意义；国内探讨现状的分析。探讨方案包括：探讨内容、探讨中所要突破的难题、拟实行的探讨方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。 3开题报告的时间和步骤 脱产探讨生在第2学期末，在职探讨生在第3学期末进入毕业论文开题报告阶段。可先由教研部供应选题指南，在探讨生提交

19、选题意向后，由教研部批准。为确保探讨生毕业论文的写作时间，开题报告会应在脱产探讨生的第2学期结束前、在职探讨生的第3学期结束前实行。 4评审小组的组成 探讨生毕业论文开题报告评审小组由本学科探讨生导师和秘书组成。评审小组的组长由教授或副教授担当。 5开题报告的方式和成果评定 开题报告评审小组的成员在听取探讨生的毕业论文开题报告后，对选题依据和探讨方案进行审查，提出修改或补充看法。探讨生依据评审小组的看法，在对探讨方案进行修正、补充和改进后，按规定程序审批备案和存档，并正式进入论文写作阶段。论文开题报告成果按合格、不合格两级评定。不合格者不得进入毕业论文写作阶段。探讨生毕业论文开题报告后，需变动

20、论文题目和基本内容时，需本人申请，导师批准并重新填写探讨生毕业论文开题报告表。 6开题报告材料的备案和管理 探讨生毕业论文开题报告进行后，评审小组秘书填写探讨生毕业论文开题报告表，经评审小组组长签字后交探讨生部备案。探讨生毕业论文开题报告表必需用钢笔填写，不得打印、剪贴。探讨生开题报告的有关材料归入学籍档案。 二、开题报告的内容与撰写要求 开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外探讨现状)、探讨方案(探讨目标、探讨内容、探讨方法、探讨过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。 1开题报告毕业论文题目 题目是毕业论文中心思

21、想的高度概括，要求: （1）精确、规范。要将探讨的问题精确地概括出来，反映出探讨的深度和广度，反映出探讨的性质，反映出试验探讨的基本要求处理因素、受试对象及试验效应等。用词造句要科学、规范。 （2）简洁。要用完可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。 2开题报告毕业设计立论依据 开题报告中要考虑： （1）毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要探讨，交代探讨的价值及须要背景。一般先谈现实须要由存在的问题导出探讨的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求详细、客观，且具有针对性，注意资料分析基础，注意时代、地区或单位发展的须要，切忌空洞无物的口号。 （2） 国内外探讨现状，即文献综述，要以查阅文

22、献为前提，所查阅的文献应与探讨问题相关，但又不能过于局限。与问题无关则流散无穷；过于局限又违反了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在肯定时期内的探讨概况；“述”更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。要注意分析探讨，擅长发觉问题，突出选题在当前探讨中的位置、优势及突破点；要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象，除观点外，还可以是材料与方法等。 此外，文献综述所引用的主要参考文献应予著录，一方面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创建性劳动的敬重。 3开题报告毕业设计探讨方案 开题报

23、告中要考虑： （1）探讨的目标。只有目标明确、重点突出，才能保证详细的探讨方向，才能解除探讨过程中各种因素的干扰。 （2）探讨的内容。要依据探讨目标来确定详细的探讨内容，要求全面、详实、周密，探讨内容笼统、模糊，甚至把探讨目的、意义当作内容，往往使探讨进程陷于被动。 （3）探讨的方法。选题确立后，最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴，不看对象地应用方法，错误便在所难免，相反，即便是已探讨过的课题，只要实行一个新的视角，采纳一种新的方法，也常能得出创新的结论。 （4）探讨的过程。整个探讨在时间及依次上的支配，要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、相应的探讨内容及成果均要有明确的规定，阶段之间不能间断，

24、以保证探讨进程的连续性。 （5）拟解决的关键问题。对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有精确、科学的估计和推断，并实行可行的解决方法和措施。 （6）创新点。要突出重点，突出所选课题与同类其他探讨的不同之处。 4开题报告毕业设计条件分析 突出仪器设备等物质条件的优势。明确协作单位及分工，分工要合理，明确各自的工作及职责，同时又要留意全体人员的亲密合作。提倡成立导师组，导师组成员的选择要充分考虑课题探讨的实际须要，要以学问结构的互补为依据。 三、开题报告的基本写法 开题报告的基本内容及其依次：论文的目的与意义；国内外探讨概况；论文拟探讨解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文

25、安排进度；其它。 其中的核心内容是“论文拟探讨解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。详细要求如下： 1论文拟探讨解决的问题 明确提出论文所要解决的详细学术问题，也就是论文拟定的创新点。 明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、。 评述上述文献探讨成果的不足。 提出你的论文打算论证的观点或解决方法，简述初步理由。 你的观点或方法正是须要通过论文探讨撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，探讨中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助推断你所提出的问题是否值得探讨，你打算论证的观点方法是

26、否能够探讨出来。 一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。 2国内外探讨现状 只简洁评述与论文拟探讨解决的问题亲密相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟探讨解决的问题”提出，允许有部分内容重复。 3论文探讨的目的与意义 简介论文所探讨问题的基本概念和背景。 简洁明白地指出论文所要探讨解决的详细问题。 简洁阐述假如解决上述问题在学术上的推动或作用。 基于“论文拟探讨解决的问题”提出，允许有所重复。 4论文探讨主要内容 初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟探讨解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核

27、心。 由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把安排探讨的课题、如何探讨、理论适用等主要问题说清晰，应包含两个部分：总述、提纲。 1总述 开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题探讨状况、理论适用、探讨方法、必要的数据等等。 2提纲 开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个探讨构想的基本框架。可采纳整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清晰论文的基本框架，没有必要像论文书目那样具体。 3参考文献 开题报告中应包括相关参考文献的书目，中文文献不少于10篇、英文文献不少于5篇 4要求 开题报告应有封面页，总页数应不少于10页

28、。版面格式应符合以下规定。字数不少于4000字，文字要精练，不准是下载的东西。 四、毕业论文开题报告提纲 一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师 二、目的意义和国内外探讨概况 三、论文的理论依据、探讨方法、探讨内容、技术路途 四、探讨条件和可能存在的问题 五、预期的结果 六、进度支配 探讨生开题报告探讨的目的与意义 开题报告探讨的目的与意义 探讨生开题报告 探讨生开题报告 探讨生论文开题报告 探讨生开题报告格式 开题报告机械探讨生 探讨生开题报告 秘籍 探讨生论文开题报告 探讨生开题报告流程 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页